离开码头之后，李奈终于是忍不住心头的疑问，对陶东来道：“陶先生，在下有一事不明，想要请教！”
陶东来笑道：“你是不是想问，为什么我们要让这么小的孩子入伍当兵？”
“不错，在下正是此意。这些孩童看起来还未到束发之年，小小年纪便被贵方征召入伍，这样……岂不是有违人和？”李奈心直口快，忍不住指责道。
“他们是童子军，但并不是真正的军队或者民团，也不可能会被派遣到战场上参与作战，严格说来，他们只是接受军事化的管理而已。”陶东来解释道：“他们在这里不但接受基本的军事训练，也会有相应的文化教育，我们会教他们读书识字，教他们做人的道理。等他们年满十六岁以后，可以自由选择是否进入民团做一个民兵战士，不想当兵的人也可以去务农、务工、经商、当船员，有很多不同的出路可以供他们选择。”
听了这样的解释之后，李奈面色稍缓，但还是追问道：“既然如此，为何不让他们进入正规的书院学习？在营中整日与军汉为伍，又如何能读书识字？”
陶东来没有立刻回答他的问题，而是反问道：“我刚才听施先生提过，据说李先生是有功名在身的人？”
说到功名，李奈傲然应道：“在下不才，于天启元年在广州府中了会试。”
“那就是举人老爷了。”陶东来点点头，继续问道：“那李先生可否还记得，当初在蒙学与你一起念书的小伙伴，现在有几人是考上了功名？”
“秀才不过四五人，举人唯在下一人耳。”李奈对于自己的专业水平很是自傲，毕竟考上举人并不是一件容易的事情，对于华南的读书人来说，考上举人已经算是相当不错的成绩了。
“这就是了，教育并不能让每个人都成为学问大家。真正能在学问上达到一定高度的只是少数人，就像当初和你一起识字的那些人，他们中的大部分人不可能会成为举人或者是更高一等的进士，念过蒙学的人也不可能个个都进到国子监。”
说到这里，陶东来回身指向码头道：“你刚才看到的那些孩子，都是经过了书院的初步淘汰，被我们认定为不适合在书院学习的对象。（.）我们的师资力量很有限，目前只能让少数更聪明的孩子接受更全面更深入的教育。但这些孩子我们也并不打算放弃他们，只是要换一个培养的方式而已，他们在这里一样会读书识字，只是学习的内容跟正规书院有所差别而已。”
李奈摇头不止道：“不读圣贤书，岂能妄称读书人！”
“在这一点上，我们海汉的风气和大明有所不同。”陶东来笑道：“我们需要的是有用的读书人，而不是只会读书的读书人。”
这话虽然有一点绕口，不过李奈还是听明白了他的意思，不禁反驳道：“读圣贤书可治天下，岂可称之为无用？”
“可治天下吗？”陶东来掩饰不住脸上的嘲讽之情：“既然如此，还要武官和军队干嘛？全国的百姓都去读圣贤书不就好了？”
“此乃歪理邪说！”李奈也不知道该如何反驳陶东来的这种说法，因为在此之前他从未听到过如此荒谬的理论。
“是不是歪理邪说，我们不用现在就分出对错高低，一切可以交给时间去证明。”陶东来看到负责新兵营训练的古卫已经快步朝这边走来，便将这场争论暂时划上了句号。
两人面对面互致军礼之后，陶东来便向古卫介绍道：“这两位是从广州来的客商，我和施先生带着他们到处转转，顺便也来看看民兵的训练。”
古卫心领神会道：“那就请客人参观一下我们的操练情况吧。几位，这边请！”
经过近两月的建设之后，新兵营已经拥有了一片面积足有四个标准足球场大小的训练场，并且还修建了大量的训练器械。为了填补黑土港拓殖行动之后在本地留下的军警力量空缺，目前第三批新兵学员已经被征召入营，开始接受训练。而第一批入营的“老学员”，现在也有不少成为了带训新兵的基层班排长，将他们从穿越众这里学到的一些基本军事训练手段用到了新学员身上。
李奈看了一会儿，发现那些在哨声指挥之下进行队列训练的民兵，转向行止多有错误之处，不由得连连摇头道：“依在下之见，这些民团士卒的战力堪忧，比起广州一带豪门大户组织的民团尚有差距。”
陶东来闻言只是笑笑，朝古卫点了点头。这些新兵入营还不到一周，哪有什么整齐可言，现在能听明白教官的指令然后照做，就已经算是进展很快了。
古卫大步走到场中，吹响了哨子。他用这哨子跟发给普通民兵的不一样，是正品fox裁判哨，声音超过120分贝，吹起来立刻压过了场中所有的喧闹声。听到这熟悉的哨声，各个班排的指挥人员立刻组织集合整队，然后将队伍带到一起，在古卫面前形成了以连为单位的两个方阵。
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