第一三三八章年终忙碌1
1.
进入腊月门，学校的各项工作也进入了忙碌的阶段。
按照惯例，各年级各学科都已进入期末复习和备考阶段，学生们天天在题海里漂着，老师们也忙着批阅学生复习卷、讲解章节重点、鼓舞学生士气，整个校园内老师和学生都处在一片有序的忙碌中。
与此同时，学校各部门科室的工作也进入了收尾阶段。教导处忙着检查教师教学业务、安排教师监考和阅卷；校团委则要组织各班级进行期末评优选先工作，还要清算班主任每月一次的量化成绩，以便在放假前把班主任量化奖金发放到位；后勤则要忙碌着给老师们准备过年的年货；至于其他各部门科室，也要忙碌着准备各自部门的学期工作总结。
忙碌是真实存在的，但因为有了可期待的长长的年假，不管是教师还是学生，在充实的忙碌中都带有一丝的欣喜和一点小兴奋。
2001年1月8日和9日，是户县教育局统一组织的期末考试。
1月10日和11日，教师阅卷、统分，各班常规性工作收尾。
1月12日上午，是学生放寒假的日子。不外乎是举行学生放假会，发放奖状奖品，班主任送学生离校，检查班级教室宿舍门窗等等，流程跟往年基本一样。
1月12日下午，是教师年终总结会。
年终总结会一般流程是先进行部门工作总结，重头戏在教导处和校团委，至于级部工作和后勤工作，老师们并是不太关心。
教导处要公布的是每一位教师期末考试的成绩，以及老师们的奖金数额；校团委要公布的是各班的学期量化总成绩。不过，因为本学期的班主任量化奖惩是按月发放的，所以老师们对这一块的关注度也并不高，大部分老师都把关注的目光放在了教师期末成绩的奖惩上。只不过，户山中学这次期末考试的成绩并不如意，大部分老师的大部分科目在连考学校中垫底，能拿到教学奖金的教师寥寥无几。
校长孙吴冬出席了教师年终总结会。只是孙吴冬的脸色阴沉的有些吓人，自始至终都没有笑过，讲话的时候也是言简意赅，只是简单地对老师们进行了新年祝福，对于期末考试的成绩问题只字未提，对其他部门的工作也未作任何点评，好像他对这些事情漠不关心，或者就像是一个局外人。
其实，根本没有人能体会到孙吴冬此时此刻的心情。对一位学校的校长来说，他最看重的当然是学校的教学质量和教学成绩，因为这是一所学校也是一个校长的脸面。可是，孙吴冬这一次却被狠狠地打了脸。根据教导处的汇总统计，此次期末考试户山中学在五所联考学校中总排名倒数第一，初一初二和初三三个级部的二十六个考试科目中，进入联考学校排名前二分之一的还不到总数的三分之一。这一结果让孙吴冬大失所望，甚至感到有些震惊。户山中学的教学成绩为何会在短短的半年时间内出现这么大的滑落？是教学管理的问题还是学生秩序的问题？亦或者是教师思想状态的问题？这些都是孙吴冬需要思考和面对的问题。
本来，孙吴冬还想着在教师年终总结会上针对期末成绩的事情发发飙，可后来转念一想还是算了吧！大过年的就别给老师们添堵了，一切都放在年后开学前再说吧！再说了，执掌学校教学工作大权的可是老同学桂国兴，在还未跟桂国兴进行充分沟通之前也不好贸然发言。孙吴冬心里很清楚，他现在和王一川、桂国兴三个人已经彻底地绑在了一条船上，是“一荣俱荣，一损俱损”，如果在年终总结会上打了桂国兴的脸，其实也就等于是打了他孙吴冬自己的脸，这种事情孙吴冬不能做，也不想让以庄世涛为首的人看了笑话。
因此，此时孙吴冬的内心是纠结的，也是异常郁闷的。孙吴冬本不想出席此次年终总结会，可后来一想如果不出席说不定会引来更多的误解和议论。所以，孙吴冬就这样阴沉着脸出现在了主席台上。
2.
1月13日，寒假正式开始。
寒假开始之后，家属院里的大部分老师开始彻底放松了下来，这次期末考试户山中学几乎全军覆没的情况并没有给老师们造成太多太大的心理压力。
其实，至于教学成绩的好坏，年终奖金的多少，大部分老师也只不过在那固定的某一个时刻内心才会有所纠结，过后很少会有人把这些东西放在心里。对老师们来说，有一个好的教学成绩固然重要，但老师们也明白，一个好的教学成绩需要多方面来促成的。譬如，良好的班风和学风、班级学生整体状况的优劣、学校教学主管部门的指导和引导、学校层面的大政方针、甚至是校长的一言一行一举一动等等，这些都有可能会成为影响教学成绩的因素，并不能单纯地把考试成绩不好归结为老师工作不认真不出力。因此，每一位老师都能给自己的教学成绩差找出N多理由和原因，借以达到心理上的某种平衡。
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