重磅，秦省“公参民”学校治理正式启动！民办中小学办学将全面规范，逐渐取缔！
秦省将启动并深化“公参民”学校治理工作，全力做好民办学校回归公办后的政策衔接，及时跟进后续配套保障措施。
10月底，秦省召开全省教育改革大会，透露了众多家长非常关注的有关“公参民”学校治理和民办学校的相关情况。
在义务教育阶段，秦省坚持优质均衡发展，稳步推进国家义务教育优质均衡发展区创建工作。在资源配置方面，强化统筹规划，扩增义务教育资源供给。有序推进省直属学校、优质学校建设，支持学校高质量发展，不断扩大优质资源覆盖面。
“公参民”学校治理工作正式启动，逐渐取消民办学校，做好民办学校回归公办后的政策衔接，及时跟进后续配套保障措施；健全管理体制和治理机制，督促学校严格落实国家法律法规和各项规定，对标优质公办学校，实施教育教学活动，加大对违规办学行为查处力度。
首批确定28民办校转为公办校。说到“公参民”治理，今年绝对是载入史册的一年，到了寒假，困扰家长多年的““”公参民”现象，基本得到了解决。
这28所需要调整办学性质的民办学校，位于各市，不过，这28所学校转公的途径并不相同。其中，16所学校转为大学体系，12所转为各市属区。
除了这287所“公参民”学校改为公办外，秦省还有11所“公参民”学校则去掉了名字中的公办校名称或简称，从名称上与公办学校撇清关系，彻底转为民办学校，并对办学条件进行重新审核，不符合“六独立”的全部停止办学，按照政策，即使这次能过关，但是学区和他们无缘，需要独立招生，学费也要做出一定的限制，可以说未来一片灰暗，转公是唯一出路！
也就是说，目前这所学校的更名、转公已经进入“走流程”阶段。学校均需要向民政局提出名称变更登记申请。如果新名称经审查符合法定条件，朝阳区民政局将批准决定准予名称变更。
高校附中终于“归公”，民办学校之所以难解决，就是因为其归属的复杂性。既有省属、市属，更有部属。
“公参民”学校得到治理，最大的意义就是，民办学校改制之路上，最艰难的部分——部属高校所属中学的“民办校化身”终于得到了规范，这和王鸿涛的强硬态度是分不开的，就像电影中那句名言一样：谁赞成、谁反对！老子连省委书记都顶了，谁敢阻拦，必将被历史的洪流冲的头破血流、粉身碎骨。一旦政府不要命的认真起来，无论什么关系都没有任何抵抗力。
从此，秦省增加了约5万个优质公办学位，既有初中学位，也有小学学位。
从此，再也不会有家长会犯难：明明是公办学校的名字，为啥却是民办学校？
从此，公立名校的名称或简称，再也不能成为民办校招生的招牌。既享受公校品牌光芒，又享受民办政策，还可以堂而皇之高收费。
正如省长王鸿涛在会议上的讲话：“公参民”，不仅模糊了公办教育和民办教育的界限，而且稀释了公办学校的品牌资源，加剧教育焦虑，衍生出“民校择校热”“掐尖招生”等问题。有些地方，它甚至被开发商利用成为逐利工具。此外，利用公办学校的优质品牌采用民办学校的收费机制，一定程度上加重了家长的教育负担，造成严重不公平竞争，扰乱了教育秩序。
王鸿涛强调，义务教育阶段，实现教育优质均衡发展，让每个孩子享受公平而有质量的教育，是潮流所向。取缔“公参民”，意在强化义务教育的公益性、公平性和人民性，建设公平而优质、均衡而多样、全面而特色的高质量义务教育体系。这样的美好愿景，值得期待！这个寒假，政府会让他变成现实！
教育涉及千家万户，但凡和教育沾边的政策，一经发布都会引起轩然大波！
会议结束后，教育改革的消息以迅雷不及掩耳之势传遍了全省每一个角落，当大家正在焦虑和不知所措时，听到王省长发表了重要讲话，得知这项政策是省长主导实施，很快放心下来，去看文件。
当得知公参民学校将要转成公办或者民办的时候，犹如一声惊雷，秦省家长心里很慌。大家纷纷关心，是转公办还是民办？何时转？
因此有了城市留言板上家长们一个又一个关切的提问，这些都代表了大众的心声。
媒体走访了一些学校，听到一些说法，表示秦省的公参民学校只能转为公办。但是何时转变，还在进一步的等待中，需看上级的指示细则。
公参民学校转公办究竟有多大的影响？
影响必定是非常大的！它的影响也将是存在于各个层面。
转公之后最大的影响是生源的质量，因为一旦转公之后只能招收对口范围之内的学生，再也不能在全市范围内招生了，优质的生源想进来不一定能够进得来。另一方面，转公之后很可能招生人数会有减少。
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