上了初二的年糕儿，因为年老爹的影响，表现出对物理极大的兴趣。
第一节物理课的时候，她就非常积极的举手提问。
物理老师是今年新来的年轻老师，姓仇（qiu，第二声），非常严肃的让同学喊他仇老师，但是学生们看到老师在黑板上写的“仇”字后，纷纷喊他仇老师。
仇老师第一次当老师，其实比学生更紧张，他生怕自己在上面讲得口干舌燥，下面的小孩面无表情，或者一脸茫然。
学生的课堂反应怎么样，对新老师来说，很影响他们接下来的教学信心。
没想到，仇老师上班第一天，上的第一节课，就碰到了一个这么积极活跃的学生，仇老师心里特别高兴。
但是很快，仇老师发现提问的学生虽然个子矮矮胖乎乎的，看起来年纪也不大，但是她的很多问题对于他们今天上的这节课来说有点超前。
也就是说这孩子可能是提前翻了书本后面的内容，有些问题她看不懂，就在课堂上提出来了。
仇老师：“这位同学……”
结果班上所有的学生都异口同声的告诉仇老师，“仇老师，她叫年糕儿。”
仇老师：“呵呵，看来年糕儿在你们班上人缘还挺好，你们都很喜欢她啊。”
郑小月举手：“老师，年糕儿不但在我们班人缘好，她在整个年级人缘都挺好，我们整个年级的、整个学校的同学都认识年糕儿。”
仇老师诧异：“是吗？年糕儿是做过什么了不起的事情，所以让大家都知道她吗？”
仇老师也是当过学生的，自然知道学校里都会有一些风云人物。
这些人物大多有一个共同点，要么长得特别好看，要么成绩特别优秀。
其中特别好看的那类人如果再加上某个方面优秀，比方说女同学在文艺汇演上表演特别赢得满堂喝彩，男同学某个运动特别优秀。
这类人更容易成为学校的风云人物。
但是眼前儿的这位年糕儿同学……
仇老师仔细看了眼这个同学，个子矮矮的，胖乎乎，一双大眼睛倒是布灵布灵的闪着光，显得她格外的有灵气。
这孩子说她不突出吧，她好像挺突出的，说她突出吧，又有点不太符合仇老师印象中那些能成为全校师生瞩目的类型。
一时之间，仇老师有点搞不清楚，这帮学生是欺负他刚来的什么都不懂，谁都不认识，还是真的告诉他这孩子就是学校的风云人物。
仇老师：“年糕儿是吧？你是咋让整个年级的人都认识你的？”
年糕儿还没说话，结果班级里的学生们七嘴八舌的对仇老师说了一堆的原因。
仇老师在混乱的噪声中抓出了两个重要的原因：
一是年糕儿带领整个年级的学生，把一个坏老头给抓住了。
二是年糕儿香肠嘴。
仇老师：“？？？同学们，大家安静一下，你们一起说的话太吵了，老师听不清，班长是哪一位？我们请来说一下吧！”
仇老师是真的挺好奇，看着像是班级里最小的小姑娘到底干了什么事，让全校师生都知道她的。
毕竟走在人群里，她看着像是最矮的，不可能呈现出鹤立鸡群，让所有人都对她瞩目的效果啊。
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