特殊的开局两堂课后，培训班剩下的课程回归正常，进行课堂教学。
但是这个‘正常’，是新时代的‘正常’。
和目前主流的英语教学方式相比，干部培训班的课堂教学，处处透着一股新鲜有趣，与众不同！
在恢复了高考的十几年实践里，学英语主流方式，死记硬背。
尤其是地市级别、乡镇级别的中学，除了死记硬背，几乎没有其他的方法。
不是死记硬背不好，实际上，就考试效果来，这是最有效率的一种方法。
问题是，它有它的弊端，过程枯燥，需要大量时间，并且要求施教者有绝对的权威性等等。
给干部上课来这一套，显然不合适。
新时代的口语课采用的是‘情景教学’，每节课会有一个固定的情景主题，按照主题老师进行教学，然后带着学生像演戏一样进行实战演练。
在给社会班上课的时候，受到时间、人数限制，为了保证教学效果，还是偏重记忆和学习，在给干部班上课，不存在任何考核压力，自然就更加偏重情景。
每堂课，与其在学英语，倒更像是用英文在演戏，设计好的情景，基本都是取材于一般干部日常工作，所以课堂气氛始终非常活跃，也接地气。
除了基础口语教学，更多的时间，主要用来学习外国文化、交流中外思想。
改革开放13年，和外国的交流合作无论是范围还是规模都在持续增长，地方上的干部们对于‘了解国外’的需求，远远大于学几个单词，背几个句子！
剩下两周多，这部分占了60%，外教用中文和在场干部们，分享国外的文化、趣闻，同时解答干部们对国外的各种疑问；
课堂上不时的发生思想交流，甚至是碰撞，然后进行集体讨论，即开拓眼界，也拓展了思维。
不光干部们受启发，梁一飞全程跟着听课，其中有不少内容，连他都感觉眼前一亮！
举个最简单的例子，有一晚上有两个干部上课迟到了，进门之后，下意识的用英文和代课的菲尔老师了句‘sorry’。
sorry，是最常用的词，连在场不太懂英语的干部都知道一句‘iamsorry’。
哪个学校里都是这么教的，连梁一飞、顾文明这样的英语专家也不认为这有什么问题。
菲尔笑了笑，以此衍生开，谈到了在国外，到底该如何表达歉意。
大部分情况下，sorry这个词不合适，
尤其是澳洲地区，sorry是非常非常正式的用词，只有犯了很严重的错误，并且抱着‘忏悔、祷告、祈求’的态度，祈求对方原谅的时候才会。
比如，罪人对上帝进行忏悔，会‘sorry’。
遇到打劫，可以立刻跪倒求饶，大喊：i’msorry。
给对方带了绿帽子，也可以sorry一下。
但偏偏迟到，不能sorry。
和外国人对话，动不动就sorry，迟到了也sorry，接个电话也sorry，借个过也sorry，打个喷嚏都sorry，外国人就会觉得很奇怪。
难道中国人都是十恶不赦的罪人？！
官员在和老外洽谈的时候，不停的sorry，这得给对方留下多差的印象？
尤其是在日常生活里，遇到车祸之类的法律纠纷，更不能先sorry！
那就代表着认错，认全责！
怎么呢？
excuse me，或者pardon 。
就这一个知识点，一句话，给在场的学员、包括梁一飞他们上了十分生动的一课！
一个简单的sorry，引发出来关于‘道歉’的话题，即让干部们了解了外国文化，同时，也在不知不觉中，就主动的记住了一批在各个场合表达歉意的英文词汇，而且印象十分深刻。
这就是新时代的魅力和竞争力所在！
课余时间，还举行了一场型足球赛。
89年的世界杯预选赛，中国队取得梦幻般开局，先后战胜孟加拉泰国伊朗，尽管最后1:2不敌卡塔尔，只差一步到罗马，但此时的中国队，并不是一支弱旅，而此时的中国球迷，也真心以为世界杯距离我们并不遥远。
当前，中国人对于足球还是有激情和梦想的，国足能起到的作用，不仅仅是娱乐和供老百姓茶余饭后吐槽。
从开课第一看到新时代那个球场，不少年轻干部就觉得脚开始痒了，几次课上完，大伙熟了之后，私下里就有人开始‘串联’，准备踢一场足球赛。
干脆，新时代挑头组织了一场9人足球友谊赛。
梁一飞、菲尔还有几个外教、学校老师为主，组成‘外籍教师联队’；另外由这次培训学员里，由滨海市海东县县委办公室齐主任，带着一群干部学员组成‘中国学员联队’，第二周周末下午，提前下课，两队在球场厮杀了60分钟。
3:3平局，菲尔、顾文明各进一球，齐主任进两球。
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