在十月的最后一天，期中考试也如期而至。
因为从五年级开始新增了英语课，所以考试也由以前的语数，变成了语数英。上午先进行60分钟的英语测试，然后是时长90分钟的语文考试。下午就则是时长90分钟的数学了。
如果要给学习氛围排个序，那肯定是考试前的这一小段时间了，都忙着在临时抱佛脚。这不，马上就是英语测试，教室里正响起阵阵的“李雷and韩梅梅”。
果然，人类的悲欢并不相通。初学级的英语测试，对我来说就像张飞吃豆芽。但是对班上大部分同学来说，好像英语这门学科并不友好。同桌的小汪同学，考完英语后，趴在桌上连语文书都翻的无精打采。
“完了完了，英语测试好难啊”，汪薇趴在桌上，耷拉着眼帘，冲我嘟囔着。
“是挺难的，我估计班里同学都考的不怎么好”。我很是赞同的附和她说道。关键马上就要语文考试了，不想打击她，免得影响她语文考试的发挥。
听我这样说，她明显心情好了不少。不患寡而患不均，大家要是都考的不好，她好像也能接受。
下午最后一堂课的下课铃响起，也代表着最后一科数学考试的结束。
五年级的考试，对于我来说，也没有什么难度可讲，大概率英语和数学满分，语文可能作文会扣一二分这样的。毕竟，作文要求相对三四年级会高不少。
由于考试，老师们都忙着批改试卷。晚自习也就变成了真正的自习，连坐堂老师和巡视的值日老师都没有了。纪律也就一言难尽了，此时的教室，就像蜂巢一般，嗡嗡作响。
今天的值日干部，嗓子都快喊冒烟了，也没有什么效果。实在无奈的她，只能求助似的看向我。面对刚经历过紧张考试的同学，我并不想耍“班长威风”，只说了一句“尽量都把声音小一点儿，不要影响到别的同学了”。与其强硬的制止，不如换一个更温和，大家也更能接受的说法。
嗡嗡作响的蜂巢，顿时变回了窃窃私语的教室，也有不少同学由讲话变成了递纸条。可能是这句话起了作用，也或者是源于来自班长的压迫。这都不重要，只要有效果。
小汪同学还是一如既往，这会儿无所事事安静的画着画。这个时期的她，并没有爆发出学痴属性。她似有很着强的原则一般，课堂上，从来不会打扰到别人，也不会理睬别人的打扰。而我，照旧拼读着英语词汇。
五六年级，因为各有三个班，所以不止公布班级里的成绩，还有年级成绩排名。老师们批改的效率很快，考完的第二天也就是周五，中午时分成绩表格就打印了出来。两张表格贴在黑板旁的墙壁上。一张班级的排名表格，显示着各科成绩。一张年级排名，也是按名次从上至下，只显示了总分和排名。
本来，我也比较好奇的，可看着挤满的人群，我还是决定等晚一点再看。
看着刚挤出来的洪茜，一下哭丧着脸，一下又显得比较高兴，我一阵纳闷，这是又开始练习川剧变脸了？
洪茜一屁股坐在汪薇的课桌旁，愁眉苦脸的对着我说“完了完了，晚上放学死定了”。
“考的很差？”，我不太确定的问。
“是啊，晚上要被我爸骂死了”，洪茜一阵长吁短嘘的说着。
不会呀，这丫头看着也不笨，以前考试成绩都算是名列前茅的。这才刚进入五年级二个月，就变这么差了？
“那你看到我的没有？”看洪茜这样，我对自己的成绩也有点好奇了。
“你好厉害，都是满分，是班里和年级第一名呢”，刚还长吁短嘘叹着气的洪茜，这一下却显得颇为兴奋。看来，川剧功底并没有被落下。
听到这个成绩，还是有点意外的，看来批改语文试卷的老师，抬爱了一手，并没有在作文部分扣上一两分。但，随之而来的则是兴喜。前世的小学阶段，我应当还是热衷于疯赶打闹的那一批人，成绩自然不会有现在这么出众。好的成绩不仅是对于我努力内卷的认可，也是安抚爸妈的一味良药。
看到汪薇过来了，洪茜站了起来，准备回自己的座位去。我立马拉了拉她的衣袖，“下午试卷发了，晚饭后早点来教室，我帮你看看。”由于座次排的较远了，有点忽视了这丫头，我还是决定把她扳正回来。
“你不去看看成绩吗？”我问着并没有在贴表那停留的汪薇。
“这会儿人太多了，等人少了我再去。”除了我和洪茜之外，她好像跟班上别人的关系，并没有多大改善。
我估计汪薇的成绩应当会很不错，她人际关系简单，上课讲话或者递纸条这种事，是从没有发生过的。
“你和茜茜是不是过成绩了？我看茜茜有点不高兴的样子”，汪薇看到我们刚刚在说话。
“她去看过了，说不太好，估计是有点害怕面对洪老师”。停顿了一下，我又接着问她道“想不想知道我的分数？”
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