下午第一节课是数学，第二节是化学。
经历了一波全称量词和存在量词、等式性质与不等式性质的洗礼后，来到了各朝代很多人觉得又是一门天书的化学课，那些什么化学方程式他们真的听不懂啊！
罗老师先是播放了一个小视频，视频里先后出现了三个透明玻璃瓶，第一个瓶子矮胖矮胖的，里面装着一些液体，旁边标着“酒精灯”。
唐朝。
和好友孟浩然正乘舟泛湖的李白斜躺在船舱内，轻摇了一下手上的玉白小酒壶，往嘴里灌了一口，咂咂舌，对孟浩然说：“襄阳兄，今天的酒好像没有昨天的好喝，不知道是不是酿酒师傅酿酒的时候打瞌睡了。”
孟浩然品了一口，疑惑：“酒味确实淡了一些。”
两人是今年夏季的时候相识的，到现在也就几个月时间，虽然认识的时间短，但他们在见过几次面之后发现两人兴趣相投，于是便引为知己。
这几天孟浩然在看了后世的直播后，对于治国之策有了一点自己的理解，于是向朝中重臣进言，可惜对方看过之后并没有重视，这让他有点气闷。
李白知道这个情况后，为了消解孟浩然的苦闷，拉着他来泛舟饮酒。
无意间抬头看到直播屏上显示的“酒精灯”，李白一脸思索，然后有点兴奋：“襄阳兄，你是否听说过酒精？和我们正在饮用的是否为同种东西？不知道酒精的味道如何？”
直接把后面那个“灯”忽略掉了。
正在欣赏远处湖光景色的孟浩然被李白的三连问拉回思绪，他仔细看了一下，摇摇头：“我并未听过酒精这种东西，不过出现在化学课这门课上，可能并非可以饮用之物。”
他虽然听不太懂化学课上讲的大部分内容，但是这个酒精灯看着就和吃喝沾不上边。
李白听他这么说，脸上露出一抹失望：“是么？那真是可惜了。”
听到可能不能喝，李白很快就把酒精灯忘却，转身和孟浩然谈起了其它事情。
教室里，视频还在播放。
酒精灯之后是两个同样形状和大小的稍微高一点的玻璃瓶，瓶口处都用一块方形玻璃片封口，两个瓶子旁边分别标着“氧气”“二氧化碳”。
观看直播的人看着空空如也的两个玻璃瓶，满头雾水：这里面装着东西吗？不都是气吗？
有人甚至在想：后世的人不是不相信鬼神之说吗？这看着有点装神弄鬼的意思。
东晋。
葛洪盯着两个玻璃瓶仔细查看，虽然两个瓶子肉眼看起来是一样的，但是他知道肯定不会这么简单。
后世都能看到微观世界的东西了，瓶子里装的东西虽然都是气，但可能是完全不同的物质，而且人家都标注名称了。
他观察过后，发现两个瓶子里面的气都是无色的，他有点可惜，想着要是能闻一下气味就好了，不同之处可能就在这呢。
葛洪比较好奇的是后世的人是去哪收集到这两种气的。
在他们还在思索的时候，视频里伸出一只手，抽出一根火柴，在火柴盒上一划，刷地就冒出了火苗。那只手把火苗往酒精灯上一点，酒精灯升起了很高一簇红色火焰。
这一变化吓了观看直播的人一跳，很多人刚刚还在思考二氧化碳和氧气呢，蹭高的火焰惊到了他们。
秦朝。
秦始皇盯着那个火柴盒，心里惊叹：这是什么东西？竟然轻轻一划就变成火了。
他仔细观察了之前被点燃的那根火柴，发现这根小木棍的一头是红色的，他想着这应该就是这根木棍可以点火的关键所在。
秦始皇想：这难道是后世储存火种的方式？那个红色的东西是什么？
还没有出现火柴的朝代看着视频里桌子上的火柴，脸上带着期许，他们有点想要这个可以保持火种的东西。
这东西看起来就很方便，用来生火真是再好不过了。后世的电灯是不用想了，不知道这种小棍子他们可不可以做出来？
已经发现硫磺或者磷的朝代，有人在猜测这些红色的东西是不是和硫磺或者磷有关，但是后世是怎么做出来的呢？
炼丹术士们打算用现有的材料试一下，看能不能做出来，说不定可以立大功呢。
当然有人有点犹豫，毕竟他们之前试验过了，这些东西是有一定毒性的，不知道能不能找到视频里的红色物质？
课堂上的视频里，点燃酒精灯后，那只手拿起桌子上一根长条木棍，放到酒精灯上引燃，长条木棍上的火焰很小。
做实验的人先是把长条木棍轻轻地放入标记着“氧气”的玻璃瓶，令他们惊讶的一幕出现了，本来都快要熄灭的长条木棍在刚伸进玻璃瓶后，小火苗瞬间就变成了大火焰。
接着把它放进标记着“二氧化碳”的玻璃瓶，火苗瞬间熄灭了，瓶子里只剩下了一缕白烟。
西汉。
刘安“咦”了一声，有点惊讶：这是什么情况？“氧气”让火更旺了？
他突然对这两种气体充满了兴趣，想直接跑到视频里近距离观察一下。
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