经过数月努力，冉秋叶课程设计大功告成。一本本装订精美教材、一份份详细教学计划，凝聚她无数心血。
在何雨柱助力下，凭借扎实日语能力、精彩课程设计与对夏国文化深刻理解，她获在东京知名中学试点教学机会。
开课当日，阳光透过斑驳树叶洒在校园小径。冉秋叶身着淡雅米白色绣淡粉色荷花旗袍，迈轻盈步伐优雅步入教室。
学生们原本交谈，见她进来，目光被独特气质与东方韵味服饰吸引，教室安静下来。
冉秋叶微笑走上讲台，笑容灿烂如春日花朵，用纯正流利日语说：“同学们好，从今天起，我带大家走进神秘迷人的夏国文化世界，有无数惊喜等我们发现。”
她先小心展开精美行书书法作品，手指轻划纸面，讲解书法起源、演变及蕴含的哲学思想：“书法不仅是书写艺术，更表达夏国文人内心，蕴含对自然、人生的深刻理解。”学生们睁大眼睛，望着笔墨惊叹，有的探身细看。
接着，冉秋叶讲《西游记》孙悟空大闹天宫故事。她声音富有感染力，带学生进入奇幻神话世界：“那孙悟空，身披金甲圣衣，手持金箍棒，威风凛凛，不满天庭束缚……”讲到精彩处，她眼神兴奋激动，双手比划。
学生们听得入迷，眼中闪烁好奇兴奋光芒。有的张嘴惊讶，有的紧盯着她，生怕错过细节。
课程结束，学生们围上冉秋叶，七嘴八舌提问。扎马尾辫女生问：“冉老师，夏国还有啥有趣故事？”戴眼镜男生凑过来：“冉老师，学书法难不难？”
看学生热情高涨，冉秋叶心中成就感满满，如辛勤耕耘花园绽放娇艳花朵。她深知努力开始收获回报，对未来教学充满信心。
然而，试点教学并非一帆风顺。部分家长得知开夏国文化课程，心中担忧。担心影响学生对本土文化学习，联名向学校质疑，甚至要求停课。
冉秋叶得知后万分难过。她坐办公室椅子，眼神失落沮丧，泪水在眼眶打转。
何雨柱急忙赶来，坐她对面，握住她手安慰：“别灰心，这是暂时困难。家长可能不了解夏国文化教育意义，我们去沟通，一定能让他们明白。”冉秋叶点头，深吸一口气镇定下来。
于是，何雨柱和冉秋叶组织家长会。宽敞会议室里，家长们表情严肃，气氛紧张。
何雨柱站讲台前，目光真诚看家长，说：“各位家长，开夏国文化课程，不是取代本土文化，是为孩子开个窗口，拓宽视野，培养包容心与创造力。夏国文化尊老爱幼、勤奋努力等理念，与东瀛文化价值观相通。”
冉秋叶起身展示学生优秀作品和积极反馈，用流利日语说：“学夏国文化，孩子能接触不同知识，提升想象力与表达能力。看这些作品和感悟，充满创造力与热情。”家长们看着作品，表情缓和，低声交谈。
经耐心沟通，家长态度转变。头发花白家长先说：“听你们解释，夏国文化课程或许真能给孩子不一样收获。”其他家长点头认同，最终同意保留课程。冉秋叶和何雨柱相视，眼中欣慰。
随着课程推进，更多学生对夏国文化产生浓厚兴趣。学校里常看到学生讨论夏国诗词、练习书法。
学校决定将课程纳入正式体系，并邀冉秋叶为其他学校教师培训，推广教学方法。冉秋叶站培训讲台，自信分享经验，仿佛看到夏国文化在东京校园绽放光彩的未来。
冉秋叶在教育领域成功，为何雨柱文化推广事业带来连锁反应。更多学校联系何雨柱，希望引入相关课程。
同时，鸿宴楼和自然门国术馆知名度提升。鸿宴楼每天有人慕名品尝夏国美食，感受饮食文化魅力。自然门国术馆学员刻苦练习武术，展现夏国武术刚劲柔美，生意兴隆。
然而，树大招风。一些同行及对夏国文化有偏见势力暗中作祟。
他们在东京各大报纸发表歪曲文章，街头巷尾散布谣言，称夏国文化推广有不良企图，诋毁其落后迷信。一时间，不利言论弥漫东京街头巷尾，如阴霾笼罩文化天空。
原本感兴趣的潜在合作伙伴和民众开始动摇怀疑，何雨柱等人文化推广事业面临严峻考验。
就在何雨柱等人绞尽脑汁应对这场危机时，一封没有寄件人的神秘信件悄然出现在何雨柱的办公桌上，信的内容让何雨柱脸色瞬间变得凝重。
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