朕听闻，教育要从娃娃抓起，既然大人不理解，那便多开设学堂，无论是官学，亦或者是私塾，朕皆鼓励，让孩子明白中华民族之概念 ，有孩子影响，其父母也会明白。
朕会拨下专款建设学堂，若有困难，应及时上奏，民族问题定要慎重再慎重，切记切记！”
写完之后，朱厚照又检查了一遍，吹干墨迹，这才合上奏疏。
刚刚的这一本奏疏是来自西域的，中华民族概念的宣传在那边遇到了困难，当地官员上奏。
类似的奏疏，朱厚照已经见过不止一次了。
前段时间甘/肃官员便上奏了，因为甘/肃那里也生活着不少少数民族。
对于这些奏疏，朱厚照都进行了回复。
并叮嘱当地的官员一定要慎重，切不可挑起民族对立。
并且，他还召集李东阳、杨廷和，乃至王守仁商议，提高科举中少数民族的录取比例。
虽然也遭受到了不少汉人官员的反对，但最终还是施行了下去。
李东阳，杨廷和，王守仁都是能看懂大局的。
至于其他人，不是看不懂大局，是私心作祟。
录取的少数民族学子多了，汉人学子就少了。
究其根本，还是利益之争。
最后还是采取了折中的方法，扩大了科举录取人数，如此才让各方满意。
就这么一件事，都让朱厚照烦心不已，不管是想做什么事，反对的声音都不少。
接着朱厚照便又拿起其他奏疏看了起来。
乌斯藏都司派人朝贡，阿端卫上奏说是有羌人反叛劫掠，杀害上千无辜百姓，贼首已经抓到了，斩首百余。
江/西盗贼杀害了数千百姓，河/南某地年后滴雨未下，恐有旱灾，请求朝廷减免税收……
……
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