“驾…………。”
一道靓丽的红色身影骑马驶入百家学宫，学宫门口的守卫见此连忙把门打开以便马儿进入学宫。
之玉纵马一路直接到百家学宫中墨家所在山院。
“下官见过太女。”
“学生见过太女。”
一身红衣张扬似火的之玉下了马后直奔目的地，此时已有不少墨家农家之人聚集在此，见之玉前来，众人连忙对之玉行礼。
之玉摆了摆手，“诸位免礼，本宫听闻诸位制出了可引水灌溉农田的东西，不知在何处？”
闻言墨家学院的院长王明连忙站出来引之玉去后山。“太女，此物如今还在后山试用，请太女随下臣来。”
闻言之玉微微颔首，笑道：“那便劳烦王院长带路了。”
王明淡淡一笑，带着之玉便往后山而去，想不到太女对农桑一事竟如此上心，他前脚刚把消息传出去，后脚太女便来学宫了。
百家学宫是李斯耗费了大量心血建成的，考虑到不少学派需要用到宽广的场地，他修建时特意为各家都留了不少场地。
兵家的练武场，农家的农田，医家的药田，这些在修建学宫时李斯都有考虑到，学宫里面所有东西一应俱全，各学派对于百家学宫自是满意非常。
王明引着之玉去了农家所在的一段河流边，指着正在运行的机器对之玉道：“太女请看，这就是能引水灌溉农田的工具。”
“当日听太女描述后我们众人研究了几个月，总算是把这能自动引水入农田的工具做出来了。”
之玉上前仔细观察了一番，见这工具的性能如她前几世所见到的差不多，不由得高兴的道：
“是此物没错，赏，参与研发此物的所有人都赏，主要研发之人升官两级，其余人升一级。”
闻言众人眼前一亮，连忙对着之玉跪下齐声道：“谢太女。”
之玉摆了摆手，对王明吩咐道：“此物利国利民，若是我大秦各地都有此物，来年我大秦会丰收。”
“王院长，你把此物的制作图纸交给制作部，本宫要来年开春我大秦遍地是此物。”
大秦制作部是之玉专门开设的一个部门，里面人数众多，大多都是有一技之长的工匠，专门用来制作大秦有大量需求的东西。
闻言王明哪有不从，连忙恭敬的拱手道：“是，太女。”
“太女 ，此物如今尚未有名，不若太女给它赐个名，如此也好分辨此物。”
“哦？你们要为何物赐名。”
王明的话音刚落，便听道气势磅礴的声音响起。
众人闻声看去，便见一身黑色华袍的嬴政正大步而来。
“臣参见陛下。”
“儿臣拜见父皇。”
见嬴政前来，众人连忙跪做一团，对嬴政恭敬的行礼道。
嬴政心情颇好的看了众人一眼，最后视线落到了正在自动引水的工具上，“都起来吧。”
“太女怎会在此？”
嬴政把视线移到一身红衣的之玉身上，挑眉问道。
之玉闻言恭敬的拱手会回道：“回父皇，孩儿听闻墨家之人制作出了能自动引水灌溉农田的工具，便前来考察一番。”
闻言嬴政点了点头，“朕也是听闻了此事才前来此处的。”
说罢嬴政点了点头点评道：“此物实在不错，该量产。”
“若是我大秦各地都能用上此物，我大秦的黔首定然不会出现饿死街头的情况。”
之玉点头，“父皇，孩儿已让王院长把制作图纸交给制作部，想来明年开春之前我大秦各地定能用上此物。”
闻言嬴政欣慰的点了点头，“如此便好。”
之玉指着工具笑道：“父皇，此物如今还没名字呢 ，父皇可要为其赐名。”
闻言嬴政倒也没拒绝，看着正在不断翻动的工具思考了片刻后道：“此物既能灌溉农田，便叫灌溉车吧。”
“谢陛下赐名。”
听到嬴政亲自给此物赐名，墨家和农家之人连忙恭敬的高呼道。
嬴政挥了挥手，“诸位爱卿辛苦了，如此利国利民之物，于我大秦来说乃是良器，诸位实在该赏才是。”
“所有参与研发此物之人，全部赐黄金十两。”
闻言墨众人连忙跪下来谢恩，之玉则在一旁肉痛，黄金十两啊，这么多人，大秦国库得损失多少钱……………
老祖宗还真是不当家不知知柴米油盐贵，他不问政务，不知道大秦穷，现在的大秦已经快穷得揭不开锅了好吗？
在墨家学院待了没多久，观察了一会灌溉车后，嬴政便让之玉陪他去逛百家学宫。
这是嬴政第一次来百家学宫，看着各家学派相对独立又有联系的布局，嬴政不由笑道：“李斯修的这学宫倒是不错。”
之玉闻言心中微叹，能不好吗？修这学宫可花了不少钱…………
“父皇说得是，把学宫修成这样，李大人也算是用心了。 ”
嬴政淡淡一笑：“如今学宫已修成，不知我儿对学宫的定义是什么？”
之玉眨了眨眼，“当然是为我大秦培养人才了。”
嬴政淡淡的看了之玉一眼，“怎么？我儿对朕说话也有所保留？”
之玉闻言摆了摆手，“父王说的哪里话，孩儿对父皇怎会有保留。”
“孩儿只是怕父皇知道孩儿的想法后会骂孩儿而已。”
闻言嬴政倒是起了几分兴趣，“哦？我儿竟怕朕骂你？看来你的想法定然惊世骇俗。”
闻言之玉淡淡一笑没有否认，“父皇，孩儿想在我大秦各地建学堂，为我大秦子民启蒙。”
闻言嬴政微微皱眉，“如此怕是不现实。”
“而且……，人知道的多了，想法便也多了，若是让我大秦子民都启蒙，他们怕是不好管理。”
之玉摇了摇头，“父亲，孩儿觉得，愚民固然好，但不利于国家长远发展。”
“如今天下一统，我大秦无需愚民，而是要聚集大多数人的智慧发展我大秦。”
“孩儿想在各地办学堂，专召七岁以上的孩童读书启蒙。”
“若这些孩童有读书的天分，经历重重考试他们便可入我大秦的百家学宫。”
“入学宫的学生，可成为我大秦朝堂官员的后备之人…………”
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