只过了一日，方春华正在办公室时丽丽却打电话来了，说，你是不是在你们校长跟前提我了？春华说，我没提，我只说咱们的艺术节要专业团队指导。丽丽说，怪不得艺协的黄主席给我说了，让我去给指导，而且也给你们校长推荐了我的团队。
春华一听说，那好啊！丽丽说，好什么呀，我一天也好多事的，你们校长不打电话，我还不去的。春华说，你就牛皮吧！挂了后，她倒愣了，不知是校长提前联系了艺协，艺协推荐的，还是自己提醒后校长才联系的？不管如何，看来自己说的也不是一点反应没有。
谁知，当天下午，丽丽就到学校了，她是到校园后给自己打电话的，说你们校长叫我来了，我同你们校长聊完后来找你。结果下了班，春华正等时，校长来了电话，说让她来校长办公室。
春华去时，他们还聊着。校长说，唐校长不简单呀，我和音协艺协联系后，大家都推荐你，今日一见，果然不错。春华，既是你朋友，等会儿陪我们吃个便饭，咱们边吃边聊。春华笑了，算是答应。
那顿饭吃的倒融洽，丽丽不但给他讲了，怎么才能办一台高水平的演出，还提到了如何指导老师和学生的节目。
特别是她的演出中心，从音响，灯光，道具，服装全有，要高水平就是要有专业性，高新一小作为全市的品牌学校，无疑要有专业性。两人倒越说越起劲，后来就又聊到了高新区和市局的领导以及各县区的情况，一说之下有名气的人物倒都熟，而且唐丽丽与他们的关系倒比校长与他们密切。
丽丽居然现场还打了几个电话，让校长都有些惊讶，有些人是校长都不能随便打电话的人。
丽丽又顺带讲了她和春华姐的事。校长一听说，既是你姐，那就都自己人了。他也不是对方老师有意见，而是方老师很值得培养，可方老师似乎不敏感。这当领导的不敏感不行呀。
春华也在吃喝的过程多次表达了自己的感激，说了校长种种关心自己的事。校长说，让她别在意，再努力些，可以到中层，将来做个管业务的副校长，今后还可以做校长的。并说，这人啊，爱之切了，也就恨之切了。
春华只有更多的感激与感谢了。
那顿饭后，丽丽派了两个专业人士就来校指导，也叫人给他们英语组进行排练。到艺术节时，那场面那气势倒把春华都惊了。
每个节目都很精彩而且专业，现场节目的搭配，舞台效果，服装效果，演出效果出奇得好。在凸显校园特色，一小特色时也加入时代、时尚、流行元素。英语组的英文歌剧虽然唱功达不到专业，但整体效果仍然让人眼前一亮。那歌剧很欢快，充满青春与童话情调。
校长也请了方方面面的领导，有些人居然还是托丽丽请来的。结束时还把领导们邀请到台上，与师生演员们在一个欢快的大合唱中为演出画了一个圆满的句号。
事后，方春华同丽丽聊起自己心思的变化。
丽丽说，社会有它的规则，这是不易改的。校长考虑问题有他的角度，自然不同于你。你也算有影响的老师，校长自是希望得到你的支持，别再回到咱们在阳湾时的那种情绪中总想教育，总想学生如何。再说了，领导也是想把事情做好。一件事情只有真正的好，才会坚持下去。如果不是，阻止它的方法与其消极抵抗，不如积极推波助澜，到了极端之处也就到了要纠正的时候了。我相信你所说的高效课堂也会如此的。社会改变总是很慢，这你也知的。再说了，于教育而言，不论如何改，好老师总能发挥积极作用，你也说了不论什么样的形式，本质上还是在老师，所以做好老师就可以了，你不必为此多想的。
春华说，我这老师当的总还跌宕起伏的不成，只是倒底是时间长了，不论过去还是现在，不论乡下还是城里，学生们其实是一样的，在教室里面对学生时，人心还是纯净的，总想把最好的东西给学生，总想把学生带到一个更为真善美的环情境中。如果不能时，自己心里就有些难受。
丽丽说，姐，你还是爱教育，还是想的多了。
回来后，方春华还是想了想丽丽说的，在心里知道她说的是实情，自己是不能太在一种情绪中看教育了。既如此也就没有对高效课堂过多评价的必要了。
所以在后半学期中，春华倒是紧跟了学校创建五星级校的步伐，不但做，而且做得很好，只是她的话少了许多。她能感到校长对自己态度的转变。
更没想到的是，校长不知从哪儿听说自己同莫船的青鸟很熟，居然希望通过自己认识莫船。
而之所以想同莫船认识，在校长的委婉表达下，春华能听懂那意思。现在一个小学考取一中的学生数，正在成为判断一个小学好不好的标准，这个标准虽不是官方的，可在民间广为流传。
所以校长虽嘴上未说，暗地里一直鼓励学生到青鸟参加辅导。这次想认识莫船的原因，就是想同莫校长沟通些，到底他们是如何抓培优的？为什么效果那么好？也想让学校毕业班的辅导工作能照此推进。
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