周末，因为是节假日，唐唐又带着刚下了兴趣班的弟弟去玩了。
兴趣班是刚给弟弟们报的，由于她最近的课程排得实在太足了，之前是太宽松了，她大学的课程就是这样，时而紧时而松。
她没办法，周末也要上课，看顾不了两个弟弟，两个弟弟一到周末又要经常去这里那里的玩，她偶尔作业多了，也会被他们缠的分身乏术。
她不禁感叹，是不是世界上小孩都是一个样子！
虽说是在本地上大学，但距离也不算近，尤其是离幼稚园的距离。
所以她才会突发奇想，想要送两个弟弟去兴趣班，弟弟们年纪小，适当培养一下兴趣爱好还是挺好的，还是就是唐唐和唐蕴意的父母，当初可就什么兴趣班都没有给姐俩报过，这是她们的遗憾，她和姐姐还是不希望弟弟们和她们姐妹一样的。
有一句话叫做技多不压身，姐妹俩抱着一样的心思都希望他们能够多学些有用的。
而且她还做了仔细的调查，考虑多方面的因素，路线安排明确，她特地把范围大多定在了哥哥们工作的地方。
这样可以解决不少麻烦事，一来那些哥哥可以轻松的看顾着兄弟俩，二来她就不用大老远的跑过来跑过去了。
而这次她是带着两个弟弟去试用从互联网上刚买的风筝。
放风筝的技巧可不是一件很容易掌握的事，其中蕴含着不少技巧和窍门。
就像唐唐第一次放风筝的时候，都是取了不少的经验，才成功一个人放上去的。
所以她也想借着这次机会让两个弟弟好好的学习学习。
她一开始先不去指导他们，让他们自己先试试，培养一下他们兄弟配合的默契！
而她就坐在一边看着！欣赏着两弟弟什么时候能够把风筝放起来。
放风筝的第一步就是天时，其次，要挑选一款合适的风筝，不同类型的风筝有着各自独特的特点和飞行方式。
第二步地理，在开始放风筝之前，需要找到一片开阔、没有障碍物的场地，并确保周围没有电线杆或其他危险物品。
第三步就是人的技巧了，也是关键的放飞环节了。
总之要想把风筝放起来，总结下来就只有三步。
如果想要让风筝飞得更高更远，可以尝试一些技巧。例如，在适当的时候拉动线轴，给风筝施加一定的力量；或者通过改变线轴的位置和角度来控制风筝的飞行方向。
唐唐坐在大理石台阶上，手里拿着手机低着头在手机上查着些什么。
唐唐看了看手机桌面的时间，这都磨蹭多久了，还没放上去，唐唐忍不住了，弟弟太笨了，头疼！
她原以为放风筝对他们小孩来说就是1+1=2那么简单，没料到，是她高估他们了。
唐唐最终还是亲自上手了，她从弟弟手上拿走了风筝，她一个人只能放一只风筝。
她把风筝打开，把线轴重新系好，并调试好，确认风筝线没有被缠住，也没有损坏她拿着风筝的一头，线的另一头就是由自己弟弟拽着，“好，再拉长一点。”唐唐拿着风筝一步步往后退。
唐唐打了一个“OK！”的手势，示意俩弟弟不要再拉了，线轴的长度已经足够了，风筝便能够在空中自由飞翔。
唐唐打开手机，找出了一个风向标，放风筝的第一步就是持风筝者必须迎风站立，当风起时，她再将风筝轻轻的抛出，并且迅速放线，而且风还不能太大，风太大的话，风筝会被吹跑。
“阿政先不要拉线，等它飞起来先！”风筝起起伏伏的，还不稳定！
风起，把风筝带了起来，悬浮于半空中。
唐唐见风筝已经飞起来，便让弟弟开始继续拉线。
唐唐走到弟弟身边，开始指导如何放风筝，在放线过程中，要根据风力和风筝的状态适时调整线的松紧度，以保持风筝的平衡和稳定。
“阿政，风太大了，把线收紧些，不然风筝会被吹跑的。”一阵猛烈的飓风袭来，带动并吹乱了女孩的长发，挡住了唐唐的大半张脸，却依旧没忘了提醒弟弟。
“我也要放！我也要放”看着姐姐和哥哥玩得开心，阿颂也在边上大声嚷嚷。
“行，阿政你自己先放着，我给你弟弄好了”
唐唐带着阿颂就在唐政的不远处开始放风筝。
按照上一套程序，她已经比较熟稔于心了，“ 阿颂别急着拉线拉太多的，你的风筝就飞了，飞了我不管的。”
“先把多余的线收回来一点，不要收那么快，等风没那么大，哎你不要用力拽，会把风筝拽坏的！”
几番波折之下，唐唐发现了这弟弟就是故意在整她，气得她直接不管了！
眼瞅着两个弟弟把风筝放得越来越好，姐姐也无的放矢，便思考着今天中午吃什么。
而她两个弟弟也觉得风筝放得累了，饿了想吃饭了。
阿政阿颂一左一右的坐在姐姐身边，“二姐，我们饿了，想吃东西了，你身上有钱吗，给我们点钱”
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