因此，就需要扩大教育系统的人才认知体系。让人类文明契合自然多维世界法则，而拥有多元思维探索认知发展应用体系，以达高维统一发展应用，以利人类文明契合自然超级二进制0（阴）1（阳）主体高维创世编程法则，而实现高维文明发展。
一切以单一学历衡量人才的认知体系，已经不适应多维整体认知发展应用了。要知道，对于有学习探索精神的人才而言，离开学校的时刻，其学习才刚刚开始。其凭兴趣搜集资料，学习数十年的知识量，要远比离校后就不思学习研究探索的高学历者，要有知识的多。因为，靠兴趣学习感悟获得的知识，是融入其生命程序信息中的智慧修为。因此，是不会忘记的。
因为汉字语言的共通性，所以学懂汉字，可研究所有学科于一系之中。也就最接近自然整体运行法则程序系统原理真相。也因此可以说，我们汉字所传承的中华文化，是最整体全面的人类文明认知体系。是人类与自然和谐整体和谐发展的希望。其，不会产生与自然系统相冲突的不和谐发展问题。因此，其天人合一整体认知发展观，更具有安全性。
如果将数万甲骨文所表述的远古文化认知体系都挖掘出来，我想其认知信息量将远超当下三维科学认知体系很多倍。因为，这是应用知识体系的基础文字的数量，所决定的事实。所以，好好以中华传统文化的本质思维逻辑，挖掘探索中华太古文明，必将以多维认知体系境界，引领人类文明升维永存发展！
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