刘强看着陈出那期待的双眼，慢慢地伸出了五个手指，说道：“这颗雷魄果，我愿意出五万金币的价格买下。毕竟这只能当普通灵果出售，这个价还是看在咱们的情分上给的。”
陈出心中暗自思量，这颗雷魄果才值五万金币，也太少了点，原本以为能卖出更高的价格，不免有些失望。
刘强提醒陈出：“我建议你还是将这颗雷魄果留作自用，虽然它对非霆雷血脉的武者效果有所减弱，但仍然比一般的灵果要强上不少。”
陈出点了点头，就把雷魄果收了起来，这颗果实虽然不是最适合自己的，但毕竟也是一份难得的修炼资源。
从珍宝阁返回后，陈出想起了自己还欠刘强几百万金币的债务。这让他倍感压力，自己必须想办法尽快偿还。破障剂成为了他的救命稻草。只是是梦境藤已经用完，无法继续炼制破障剂。陈出无奈地摇了摇头，暂时不去想。
陈出回到了凌轻芸留下的那座别墅，他便感觉到了一股冷清的气氛，屋内的布置虽然精致，却难掩那份寂寥。凌轻芸似乎平时很少在这里居住。
穿过庭院，径直走向后院。他首先仔细审视了后院的状况，杂草丛生，显得凌乱不堪。挽起袖子，先把后院那些杂草都给清理掉。
接下来，陈出将目光投向了后院的观赏池。这个原本用于观赏的水池，由于长时间无人照料，已经变得脏乱不堪。他心中盘算着，要将这个水池改造成寒池，以便为冰莲莲藕提供适宜的生长环境。
陈出又花了些时间将池中的淤泥和杂物清理出来，随后，他开始考虑寒池的设计。为了模拟冰莲莲藕的自然生长环境，他在池底铺设了一层厚厚的冰晶石，然后又在观赏池边上装了一个控温系统，先模拟出冰莲生长环境的温度。
在完成寒池的改造后，陈出小心将冰莲莲藕放入池中。这个寒池只能暂时减缓冰莲莲藕灵力的流失速度。然而，想要让冰莲真正生长起来，还需要更多的努力。
冰莲莲藕对生长环境的要求极为苛刻，这一点陈出再清楚不过。它需要持续低温且水质清澈的环境，这还只是最基本的条件。为了确保其生长所需的养分，他也能研究出营养液，为其提供充足的养分。
然而，最让陈出头疼的是，冰莲的生长还需要浓郁的灵气。现在的地球，灵气本就稀薄，更何况他要改造的是一个后院的水池，如何引入足够的灵气成为了最大的难题。
陈出意识到他只能尝试各种方法，冰莲能种活最好，即使最终未能成功，这些努力不会白费，也将成为他种植灵植的宝贵经验，在修炼的道路上，各种珍稀灵物都是必不可少的。
次日，陈出早早地回到了武道学院。他急切地踏入学院图书馆，渴望在那一排排书架中寻找到关于种植灵植的珍贵资料。
在陈出专注地翻阅书籍，吸取知识的时候，武道学院的齐慧珍教授注意到了他。齐慧珍教授是武道学院资深的灵植研究者，也是《灵草种植指南》的作者。她看到陈出在翻阅自己的着作，不禁心生好奇。
齐慧珍教授轻轻走到陈出身边，微笑着问道：“小伙子，你对灵植种植很感兴趣吗？”
陈出抬起头，看到是学院的齐慧珍教授，脸上露出尊敬的表情：“齐教授您好！我最近对灵草种植非常感兴趣，我正在尝试人工为灵草提供适宜的生长环境。”
齐慧珍教授听后，眼中闪过一丝赞赏：“人工模拟灵草生长环境是一项非常有挑战性的工作，不错，很有想法。”
她接着说道：“如果你想进一步的了解灵草的种植，可以报名参加我的课程，相信会对你有所帮助。”
陈出听后心中大喜过望，他正愁着如何找到合适的资料和指导。能够得到齐慧珍教授的帮助，真是天赐良机。
感激地说道：“齐教授，谢谢您！我一定会珍惜这个机会，努力学习。”
短暂的交流后，齐慧珍教授便离开了图书馆。陈出也走向图书馆管理员，借走了这本《灵草种植指南》，打算回去好好研究一下。
出了图书馆，陈出立即用学院的令牌查询了齐慧珍教授的公开课时间。不一会儿，他看到了齐慧珍教授的课程安排。
“下午就有她的课！”陈出决定下午去参加这堂公开课。
下午，陈出早早地来到了教室。教室里已经坐了不少学生，其中不乏陈出的同班同学和一些其他专业的学生。陈出也看到几个熟悉的身影，其中就有林瑾。
林瑾也看到了陈出，脸上露出微笑，走了过来并坐在陈出旁边。
“你也来听齐教授的课啊？”林瑾好奇地问。
“是的，我对灵草种植很感兴趣。”陈出回答，“你呢？我记得你报的是药剂师专业，怎么也对灵草种植感兴趣？”
林瑾回答道：“没办法，为了学分，这些基础课都要上的。”
没过多久，齐慧珍教授走进了教室。她看了一眼教室，发现今天来上课的学生比往常要多，心中不禁感到欣慰。
当她的目光落在陈出身上时，脸上露出了微笑。尽管武道学院的学生更注重武力境界的提升，但依然有一部分学生对灵草种植保持着浓厚的兴趣。
齐慧珍教授走上讲台，环视了一圈教室，然后开始上课。她首先强调了灵草种植在武道世界中的重要性，并指出灵草是许多灵药的主要原料，而灵药对于武道修炼者的提升有着不可估量的作用。
她接着详细讲解了灵草的种类、生长环境和培育方法等知识，并分享了自己多年来的研究心得和经验。她的讲解深入浅出，让在座的学生都受益匪浅。
在讲课过程中，齐慧珍教授也不断观察着学生们的情况。她发现陈出听得格外认真，不时记录下自己的感悟和心得。这让她对陈出有了更深的印象。
下课后，齐慧珍教授留在了教室，与学生们进行了一番交流。她发现，尽管学生们对灵草种植的认识程度不一，但都对这个领域充满了好奇和兴趣。
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