早上我和爸爸一起去学校，在学校门口看到一个高年级的小姐姐。
她满脸愁容，还噘着嘴，看起来特别不高兴的样子。
旁边另一个小姐姐应该是她的同学，问她怎么了。
她很不开心地说：“我忘带美术作业了，我妈妈不管我，还说我‘活该’！”
哦！原来小姐姐是忘带东西了呀！
我经常在学校门口看见有因为忘带东西而闷闷不乐的学生。
一般都是忘带作业、忘带课本、忘带学习用具、忘带兴趣班用具，或者忘穿校服、忘系红领巾之类的。
如果是低年级的学生有时候甚至还会急得大哭大闹呢！
我自己也忘带过东西，还好学校离家近，有时候我会“求”老师告诉爸爸，然后爸爸再通知爷爷奶奶给送到学校去。
可并不是所有学生都住得离学校近呀，也并不是所有学生家里都有人随时可以给往学校送东西呀。
所以多数情况下要是忘带东西就会非常耽误事。
爸爸也看见了刚才那一幕，他打算借这个机会“教育”一下我：
“东东你看，上学忘带东西很‘可怕’吧，那个小姐姐肯定会被老师批评，其它她妈妈说得对，忘带东西就是‘活该’！”
可是爸爸话音刚落，就好像是突然想起了点儿什么，然后就“惊叹”起来：
“哎呀！我忘带吉他了！今天下班还得去上吉他课呢！！”
我实在控制不住自己，“不厚道”地笑出了声。
爸爸这次“教育”算是彻底失败了，刚说完“忘带东西活该”，就发现自己也忘带东西了……
爸爸说得对，忘带东西就是“活该”！
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第2662天（2018年10月25日，星期四）——吉他做旧
妈妈闯祸了！
今晚爸爸练琴的时候，不经意间发现了一件“大事儿”——
他的吉他底部裂开了一个口子！
这下爸爸着急了，爸爸非常爱惜他的乐器，而乐器又通常比较“脆弱”。
尤其是木吉他这种乐器，太干燥不行、太潮湿不行、又怕压、又怕碰。
爸爸平时简直都不知道该怎么保护他的吉他了，结果现在居然给摔裂了！
爸爸马上想到，前几天在姥姥家的时候，爸爸把吉他放在窗台上，妈妈路过的时候不小心给它碰倒了。
吉他直接摔到了地面上，就是底部着地，现在琴底的这个伤肯定就是当时留下的！
爸爸拿着吉他去找妈妈“问罪”，而妈妈也不推诿，马上承认下来，而且主动提出要“赔”给爸爸一把新吉他。
妈妈态度这么积极，爸爸反而没法再跟妈妈“计较”了，只好作罢，继续练琴去了。
过了一会儿，妈妈看见爸爸发了一条朋友圈，贴了吉他裂口的照片，配的文字是——
“感谢爱妃帮朕的吉他做旧，显得它更有味道了，也显得朕更沧桑了！”
“朕”就是爸爸，他老说自己是“皇上”，所以总以“朕”自称。
“做旧”就是故意想办法把吉他搞得跟旧的一样。
爸爸说有一些“脑残”的乐手专门喜欢用看上去旧旧的乐器，觉得那样显得“酷”，有“沧桑感”。
不过爸爸可不喜欢用“旧乐器”，我知道，爸爸这么说，完全是为了让妈妈“宽心”。
爸爸哪能真的让妈妈“赔琴”呢……
所以他只好“委屈”一下自己，先凑合用“做旧”的吉他好了！
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