正说着,户部送来一份特别的报告。他们发现那些农业发展好的地方,不仅农民富裕,连带着周边的手工业、商业都繁荣起来了。
"这就对了。"朱元璋说,"农业兴,百业兴。这才是富国之道。"
但更大的挑战还在后面。随着农业的发展,一些深层次的矛盾开始显现。比如城乡差距越来越大,有的农民嫌弃农村落后,都想往城里搬。
"这可不是好现象。"朱雄英说,"农村要发展,但不能都往城里挤。要想办法让农民愿意留在农村。"
"怎么留？"朱元璋问。
"可以从三个方面入手。"朱雄英说,"第一,改善农村环境,修路架桥,建学堂医馆。第二,发展农村商业,让农民在家门口就能做生意。第三,办些文化活动,让农村生活也有滋味。"
正说着,南京农学堂又送来消息。他们发现很多年轻人其实对农业很感兴趣,特别是那些新技术、新方法。关键是要改变传统的农业形象,让它显得更有前途。
"这倒是个机会。"朱雄英说,"可以办个'新农民'培训班,专门教授现代农业知识。让年轻人看到,种地也可以很有学问,很有发展。"
就在这时,工部送来一个重要发现。他们在研究农具改良时,发现农民的很多发明其实暗含着深刻的智慧。这些朴素的创造,往往比书本上的理论更实用。
"这就是农民的优势。"朱雄英说,"他们虽然不懂理论,但对实际情况最了解。我们要善于发现和利用这种智慧。"
但新的问题又来了。随着农业的规模化发展,一些地方出现了土地纠纷。有的是因为土地流转,有的是因为合作经营,还有的是因为继承分配。
"这事要早做安排。"朱元璋说,"土地关系要理顺,不然容易生乱。"
"是。"朱雄英说,"可以这样规定:第一,土地流转要有合同,要在官府备案。第二,合作经营要有章程,要保护各方权益。第三,继承分配要有规矩,要防止土地过分碎片化。"
正说着,东瀛又传来消息。朱允熥发现,他们在管理农业合作社时,创造了一套很好的制度。既保护了个人利益,又能发挥集体优势。
"这个要好好学习。"朱雄英说,"农民组织起来很重要,但更重要的是管理好,让大家都能受益。"
农民组织的话题引发了更多思考。正当朱雄英考虑如何推广这一制度时,江南传来新的消息。
"殿下,喜事!"黄珀快步走来,"那些农民合作社办得很好,现在都开始自己搞创新了。"
"说说看。"朱雄英来了兴趣。
"比如松江府的稻农合作社,他们改良了水稻品种,产量提高了不少。苏州的丝农合作社,发明了新的养蚕方法,蚕丝质量特别好。最特别的是......"
"是什么？"
"最特别的是杭州的茶农合作社。他们不仅改进了制茶工艺,还开始研究销售之道。现在杭州的茶叶远销西域,连天竺的商人都来收购。"
朱雄英点头:"这就对了。农民组织起来不光是为了生产,更要学会经营。"
正说着,蓝玉匆匆赶来:"殿下,沐英将军来信了！"
原来沐英在吕宋发现,当地的农民有个好办法。他们按照作物种类组织起来,每个组织专门研究一种作物,久而久之就成了专家。
"这个办法不错。"朱雄英说,"我们也可以这样,让农民专业化。种水稻的研究水稻,种棉花的研究棉花,各有专攻。"
就在这时,朱元璋的传召又到了:"速去奉天殿!"
老爷子正在看一份特别的奏报。原来全国各地的农学堂都办得很好,学生们不仅学了知识,还创造了不少新方法。
"你看看这个。"朱元璋指着奏报说,"南京农学堂的学生发明了一种新的育种方法,比古法更快更好。北方农学堂的学生改良了耕作工具,特别适合旱地。这些都是真本事。"
朱雄英深有感触:"是啊。这说明我们的改革方向对了。要培养既懂理论又懂实践的人才。"
正说着,西域又传来消息。朱棣报告说,他们在推广新农法时,创造了一种"田间学校"。就是直接在农田里上课,边干边学。
"这个好!"朱雄英说,"比在屋里听讲有用多了。让农学堂也这样办,把课堂搬到田间地头。"
但新的问题又来了。随着农业的发展,一些地方出现了分工过细的现象。有的农民只专注某一环节,反而失去了整体观念。
"这个要注意。"朱雄英说,"专业化是好事,但不能太过。农民还是要懂得整个生产过程,这样才能应对变化。"
就在这时,东瀛传来新发现。朱允熥说他们在培养农业人才时,采用了"师徒制"。老农带新人,不仅教技术,还教经验。
"这是老办法了。"朱元璋说,"但很管用。让有经验的农民带新人,总比光听讲有用。"
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