六月的风燥热得像要把人烤干，蝉鸣声撕心裂肺地扯着嗓子，但在林晓听来，都不如手机屏幕上那行字来得惊心动魄——“资格复审通过，请于三日后参加面试”。
这是林晓考教师编的第三年。前两次，她都倒在了面试这一关。第一次是因为紧张，站在讲台上腿抖得像筛糠，连自我介绍都结巴了；第二次是因为板书写错了字，被考官当场指出，羞愧得无地自容。这一次，笔试第一的成绩给了她底气，但也成了巨大的压力源——如果这次再输，她真的不知道该何去何从了。
为了备战这“最后一公里”，林晓报了一个口碑极好的面试培训班。主讲老师是位退休的特级教师，姓张，头发花白，眼神却锐利得像鹰。
“很多人以为面试就是讲课，大错特错！”张老师在第一节课上就敲着黑板强调，“面试，是演戏，是交流，更是气场。要在没有学生的教室里，演出坐满五十个学生的热闹，这才是本事。”
林晓听得似懂非懂。她性格内向，平日里说话轻声细语，要她在空荡荡的教室里“无生上课”，还要演出互动感，简直是赶鸭子上架。
接下来的三天，是地狱般的训练。
“林晓，你的眼神！不要盯着天花板，也不要看地板，要看考官眉心的位置！那是尊重，也是自信！”张老师手里拿着教鞭，毫不留情地纠正。
“你的导入太生硬了！‘今天我们学习《荷塘月色》’，谁要听？你要说‘同学们，在一个月色如水的夜晚，一位诗人独自漫步，他看到了什么？听到了什么？’要用情境把考官拉进你的课堂！”
最让林晓头疼的是“试讲”环节。十分钟的时间，要完成导入、新授、巩固、小结和作业五个环节，还得模拟提问和点评。
“那个穿红衣服的女生，你提问的时候，要停顿，要假装真的有学生回答了你。”张老师示范道，他微微侧身，脸上浮现出惊喜的笑容，“哦，你说朱自清先生笔下的荷花像‘明珠’，像‘星星’？这个比喻真精彩！请坐！”
那一瞬间，林晓仿佛真的看到了一个被表扬的学生。她意识到，这不是虚假的表演，而是一种基于职业本能的信念感。
集训的最后一天晚上，林晓独自留在教室里对着镜子练板书。粉笔在黑板上摩擦，发出“哒哒”的脆响。她一遍遍练习着简笔画，练习着那一声声并不存在的“请坐”。她对着空荡荡的桌椅，从一开始的尴尬、脸红，到后来能够自然地露出微笑，能够随着“学生”的回答做出惊讶、赞许、引导的神态。
面试那天，天空下起了暴雨。
考点在市里的一所中学。候考室里气氛凝重，空气中弥漫着发胶、汗水和紧张混合的味道。考生们有的闭目养神，有的还在小声背诵逐字稿，有的则不停地搓着手。
林晓抽到的签号是七号，不算早也不算晚。她在抽题室拿到题目时，心跳漏了一拍——《最后一次讲演》，闻一多先生的那篇檄文。这是一篇情感极其浓烈的演讲稿，需要强大的气场和爆发力，这恰恰是她最缺乏的。
在备课室写教案的二十分钟里，林晓深吸一口气，强迫自己冷静下来。她在脑海里迅速构建起课堂的骨架：用闻一多先生遇刺的新闻背景导入，通过朗读体悟情感，最后升华主题。她不再去想能不能考上，而是把全部注意力集中在如何把这篇课文讲好。
“七号考生，请入场。”
引导员的声音像是一道审判的钟声。林晓站起身，整理了一下职业装的衣角，深呼吸，推开了那扇门。
教室里坐着七位考官，中间的主考官是一位严肃的中年女性，两旁还有记分员和监督员。所有的目光瞬间集中在她身上。
林晓没有急着走上讲台。她在门口站定，面带微笑，目光扫过每一位考官，鞠了一躬：“各位考官上午好，我是七号考生。”
声音清亮，不卑不亢。这是张老师强调的第一印象分。
走上讲台，站定。粉笔在手，她感觉那种熟悉的紧张感又涌了上来，手心微微出汗。但她想起那无数个对着镜子练习的夜晚，想起张老师说的话：“当你站上去，你就是这间教室的王。”
“同学们，大家好。”林晓开口了，声音比平时高了八度，“在上课之前，老师想请大家看一张照片。”
她转身在黑板上快速画了一个简笔画的灵堂，虽然简单，但意境到了。
“这是1946年7月15日，昆明的一幕。着名的诗人、学者、民主战士闻一多先生，在这里发表了最后一次演讲。演讲结束后，他在回家的路上惨遭特务暗杀。”
林晓停顿了一下，眼神变得犀利，仿佛穿越了时空，看到了那个血雨腥风的年代。
“今天，就让我们一起走进这篇《最后一次讲演》，去感受闻一多先生那一身浩然正气。”
导入结束，林晓明显感觉到原本低着头的几位考官抬起了头。她心中一定，开始了新授环节。
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