然后她就说这题昨天不是写了吗？
然后我也没再多问，我看了一下她的答案，都看了一下她那题的笔记（在图上画的一些数字），然后我就搞明白了。然后我写完了，就塞抽屉里了。
然后他们中午就一直说话嘛，小练就没写完。
当然，我这是先说的啊。
然后后面smj就问我题目，我也如实相告了，等到下课了之后，也就是1:50之后，drq也来问我这道题目，也是让我装到了好吧，我故意讲的特别快的，然后他就说叫我讲慢一点，笑死我了，真是让我装了波大的。
但是后面我就笑不出来了好吧，虽然我写的写法对是对的 ，但是后面老师第三节课的时候讲了，就说这题本来很简单，但是我绕七绕八 ，多了很多步骤，其实我写的时候那个时候也是感觉到了，主要我是一边写一边想的，而且我是直接在本上写的，没有打草稿，我就是比较喜欢这个亚子，然后察觉到了多了步骤，我也没有再回顾了，然后那个时候也是按多的步骤教给他们，我只能说他们自己没察觉，不能怪我，而且他们最后一题求面积的题目也没写出来，而我写出来了。
当然也不能这么说，如果他们两个不一直说话的话，应该能写出来的，这就是他们吵我的惩罚，中午没给我吵晕了。
中午写完小练之后，我也不知道该干嘛了，因为，那个时候虽然说语文作业布了，但是小练还没发下来，因为老师还没改完。然后其他作业的话，我那时候英语也是写掉了，英语作文这方面我真的不行，没办法，我只能乱抄了一点书上阅读的好句进去，虽然和那个没什么关系，但不能说一点关系没有吧，起码有那么一点点关系。
然后我记得我看了一次窗外，那个窗外的云特别好看，我们学校的窗户没有防盗网，准确来说是有防盗网的，但是后来拆掉了，也觉得影响美观吧，不过一楼都没拆掉，倒是二三四楼的拆掉了，当然，那边窗子靠的是走廊，然后我们学校的窗子也有点像那种落地窗，但是不是，我只是用来比喻那个窗子特别大，另一边的窗子也很大，而且有防盗网，也许那也是防止不小心摔下去的。但我不是很喜欢，就是了，因为它我摘不到梧桐叶，好吧，其实没有它，我也摘不到，开到的话，可能得站在那里比较危险，并且用手往外掏，要是谁想暗害我，把我推下去，我就真死掉了。虽然说并不可能就是了。
跑偏了。
那朵云当时给我的感觉是什么呢？
好像一只巨大的蝴蝶，然后它的下面还有一小撮云，这好像一只巨大的蝴蝶，站在雪山的峰顶上一样，它在那里休息，给我一种非常美的感觉，非常自由的感觉，再说多的形容词我也不会了，总之就是给我很美好的感觉。
不过可惜的是，再看的时候，那朵云就散了。
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