胡须宿舍6个人。胡须和五个舍友以及整个班级64人，共同度过了四年青春年华，这四年也是胡须性格、价值观形成的重要时期。
他逐渐关注社会新闻，对一个的行为开始进行评价，他有了自己的见解，有了自己的主张，他的三观在逐步塑成。
他甚至学着察言观色，学着装模作样，学着说一些违心的话，这是成熟的重要一环。
胡须和舍友交流，和同学辩论，听他们的故事、观点，胡须会提出反驳，也会吸收一些他们的建议、看法。
还有，这四年中，胡须的“毛”长齐了，生理上是“成熟”了。他也对爱情有了向往，磨刀霍霍。如同一个“八”字的一撇，只待那一捺的到来。
总之，他已不是少年，而是青年。
（各位读者，作者挺讨厌“总之”这两个字的，这两字，让人感到写作的人是词穷意尽，不知道怎么写的时候，于是就意图蒙混过关，就好比那个什么什么…，总之，本文作者就不喜欢这两字。）
宿舍里住上下铺，共6个人，都是男生。
也有男女混舍的，是那些…。（那些荷尔蒙飙升、兴奋的的读者，你们要自责了。那些持怀疑态度的嘛，说明经得住了考验。）
“男女混舍”？！还有这好事？（站在男生角度…，亦或者个别女生角度）。作者只是想美事想多了，“随感”不小心写出来而已，会马上删掉的…，感觉是给自己下套的节奏。
好了，不开玩笑了，言归正传。
他们这六个人，按年龄依次为：老大高绪卫，老二王志强，老三邹玉强，老四高红升，小五胡须，小六李强。他们之间也以此相互称呼了。
要不要介绍下其余五人呢？性格、特点？不如让他们五个自己来介绍下吧。
老大：大家好！我叫高绪卫，宿舍里六个人我年龄最大。
老二：大家好，我叫王志强，宿舍里除了老大比我大，其余4人我年龄最大。
老三：大家好…
作者写不下去了，这也太坑读者了！咋不让这届大学新生都如此介绍下呢？…不过这主意也不错，几万字就有了啊！
入学后，学校首先安排学生什么活动？军训，夏天的军训，大热天的军训。
有哪位渊博的读者知道，新生军训是起自于何时吗？你们若是觉得这个话题没必要，那就略过吧，不过，军训，绝对不是中国特产。
军训的作用在于：锻炼学生的体质、意志，增强纪律性，作者认为，换言之，是让学生学会“服从”，学校就更便于管理了。总之，这种经历，对人生是有帮助的。（咋又用“总之”了呢？换成“总而言之”吧）。
教官身轻体健的动作，让人羡慕，坚韧无畏的表情，让人折服。但是，教官有个毛病让人烦，就是体罚自己不喜欢的学生，哪些学生会让教官不喜欢？看不顺眼的呗。在这个问题上，男生就不如女生了，男教官看女生都挺顺眼。
在站军姿的时候，教官还时不时多关心下女生，用手拍拍女生的肩膀，喝到“挺直！”，拍拍女生的腿“双脚45度！”
“你，出列！”教官对班里漂亮女生梁文惠说。教官让梁文惠做了几个简单的动作“稍息立正向左转向右转”，对大家说“这位同学做得就很标准！”
这哪能逃过男生的“慧眼”？男生吴自光就脸露鄙视地瞥了教官一眼。
教官马上回敬之“你，出列！站得松松垮垮，绕操场跑三圈！”
只是因为在人群中多看了你一眼…，就绕操场多跑了三圈…。
吴自光十万个不情愿地跑了起来。望着吴自光跑向操场，此刻有教官、男生、女生三种不同的微笑。
胡须是怕冷不怕热型，夏天军训这种又热又累的滋味，他在小时候就尝过了。农村家庭里，谁家的孩子没在夏天干过农活？胡须觉得“自己也是练过的”，甚至瞧不起娇气的城里同学。
总是有个别同学体质差，出现头晕症状，教官检查看了看无什么大问题，就施舍其在阴凉处休息。见到有同学可以休息，总有顽皮的学生向教官诉苦，恳求一起休息几分钟。碰到教官心情好的时候，他会同意。
休息的时候，教官会和新生们互动一些小游戏，再就是唱唱歌，让大家感受片刻喜悦。
“这大热天，训练强度还这么强！”田红星抱怨。
“那有什么办法呀，我们只能‘遵命’”刘光磊接话说。
田红星“你看看朱立华，都累哭了！”
“女生嘛，体质差”张凡表示。
田红星“走，我们找班主任去！反映这个情况！”
胡须对田红星的提议有些吃惊，胡须自己是万万不会想到去找老师反映教官问题的。
田红星对朱立华：“你在这休息，我们几个找老师去！”。
胡须站起来本想和他们一起去，但走出几步后发现加上自己只有四个人，其他同学没敢跟去，胡须又胆怯了，忙解释说“我是要去上个厕所”。
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