符笍笙“我走累了”
胡须“那我们去做车”
两人走到公交车站，一会儿，八路车来了。胡须上车一看，还是那辆车，那个驾驶员，那个售票员还在嗑着瓜子呢。
售票员说着莱阳方言问“到哪？”
胡须“莱农站”
售票员“两个人？”
胡须愣了一下说“对呀！”
售票员对司机说“上午还不认识，这下午就在一起了，唉！现在的小年轻啊”
售票员不只是取笑，甚至唱上了周杰伦的歌“这爱情来的太快，就像龙卷风…，咣！刮到天上却又摔地上了！”售票员大笑起来。
胡须生气了，想呵斥售票员，却被符笍笙拉住衣角，示意他装作没听见。
两人到站下了车，胡须忽然对售票员喊“你以后别唱了，太难听，估计你吃瓜子吃多了，嗓子干得上火！”
这可把售票员晾在车上，懵在那。
符笍笙笑着对胡须说“看来你不是会哄人，还会笑话人！”
胡须“我这算是正当防卫，没有错”
符笍笙“不要做伤人伤己的事情”
符笍笙又说“这世上，总有人会去伤害别人，偷抢拐骗且不说，你说这取笑他人，为何要嘲讽别人呢？嘲讽别人自己就觉得快乐了呢？这种思维与认知是怎样形成的？大自然创造了人，社会环境又形成人的性格。一个人，他首先会跟身边的人学，或者模仿电视报纸书本中看到的人。他看到的、听到的，会影响到他。周围环境，这是一个很重要的定义，当然，我指的是人文环境，我将环境比喻成育婴室，这一撮人聚集在育婴室里，形成了共同的认可，以这个认可为框架，为标准，然而，在这个框架里，这一撮人的观点又各不相同。更重要的是，每个育婴室又是不一样的，育婴室与育婴室之间的人存在冲突。解决冲突最好的工具是：相互理解，包容，互助。然而，武力强大的育婴室觉得费事，往往喜欢以武力解决冲突”
胡须成了个乖乖听众，一句话也没有插嘴。符笍笙说的这一番话，他也插不上嘴。胡须有些惊讶地望着符笍笙，笑了说“这位同学，你确定自己是园艺专业的？奥！我知道了，你是受我感染了吧！也变成了大话王”
符笍笙有些不好意思“真是的，我竟说个没完。我说过，你还不了解我和我的缺点，你是不是有些失望了？”
胡须连忙说“NONO，反而我更好奇了。本来我感觉你是个安静的美少女，现在吗…，如此定义为时过早啊，有待我进一步研究喽。更有嚼头了，我这么比喻你不会生气吧？”
符笍笙“有两个字过头了，不过，你说我不会生气，那我就不生气呗”
胡须“呵呵，给我面子？那我是不是还得谢谢你啊？”
符笍笙“想谢人家，却还得先请示人家？这样子感谢不诚恳吧？”
胡须“啧啧，还说我嘴皮子厉害，你也不赖啊…，真是天生的一对”
符笍笙“我都没想到自己竟然说这么多，今天高兴，思维异常敏捷，由感而发了”
胡须“刚才对人性的那番分析，你是怎么得来的？很多的人由感，却发不出来呢”
符笍笙“多看书，视听资料也行，你看了后，你觉得对的东西，会留在你大脑里发芽，逐渐影响到你。好比一滴水，滴在一张纸上，又有一滴，第三第四滴…，慢慢的，整张纸湿了，这张纸就是你的大脑，你的大脑被侵蚀了，或者理解为，被征用的脑细胞多了，你能理解吧？”
胡须“理解理解，但我对你还有待进一步理解”
符笍笙笑说“吓着你了？”
胡须笑说“出乎意料，不过，你说得很好。我们宿舍六人，也经常讨论一些人性人生问题的。但是你形成了整体观点，都可以写论文了，还是你厉害”
符笍笙“你会不会觉得我在胡言乱语，却不好意思反驳我？”
胡须“怎么会呢，难道你觉得我理解不了你所说的？只是，一个学生能有如此深刻的见解，让我敬畏了，符笍笙老师！我以后就是你人性课的学生了，跟你学一辈子”
符笍笙“你作我的学生，我可受不起”
胡须“那做你什么好呢？”
符笍笙没有回答。她转移话题说“偶尔的时候，你也会紧张，你紧张的的样子，也挺可爱的”
胡须拿起符笍笙的一只手，说“我来给你看看手相”
符笍笙赶紧将手抽了回去。
胡须“你紧张的样子更可爱！”
符笍笙没说话，面露愠色。
胡须坚持要将符笍笙送回女生宿舍楼，而符笍笙一边走着，一边担心班里同学看见。
忽然，此刻…
“胡须胡须！”冒出一个女生声音对胡须喊。
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