几乎每个人都会将这些常见的元素以一种相对固定的方式组合在一起：一个站立着的小人儿，几只飞翔的小鸟，几棵高大的绿树，一座有着烟囱的房子，几朵洁白的云彩飘浮在空中，一轮金灿灿的太阳高悬于天际……
之所以会出现这样的情况，正是由于孩子们现阶段的认知水平所决定的。
对于他们而言，这些便是日常生活中最熟悉、最容易理解和想象的事物。然而，这并不意味着所有孩子的作品都毫无特色可言。
恰恰相反，那些能够在同样的主题下展现出独特创意和个性表达的孩子，才真正令人眼前一亮。
同理，对于文学创作者们来说也是如此。
即使大家所选取的故事背景、人物设定或者情节走向存在某些相似之处，但如何通过巧妙的构思、细腻的描写以及别具一格的叙事手法将这些看似相同的元素编织成一部引人入胜、独具魅力的作品，便成为了衡量一位作者功力深浅的重要标准。
这不仅需要拥有广阔的想象力和敏锐的洞察力，还需具备对文字驾驭自如的能力以及深厚的文学素养。
只有这样，才能在众多同类题材的作品中脱颖而出，吸引读者的目光，并留下难以磨灭的印象。
……
又是美好的一天。
晚安。
……
2025.1.9
十二月初十
星期四
晴
-8℃ —— 0℃
西北风3级
今天不知怎的，特别困，睡到了中午十一点！
明明昨晚还想早上九点起床来着！
没有上午的一天，总觉得如此短暂。
做了一个梦。
梦到我回到了高中的教室。
黑板上是数学题，很显然，刚上完数学课。
我观察四周，我坐在第一排，两人一桌，同桌是我们班的前三名的大学霸。
她又高又瘦，人美心善，干吃不胖，学习也超级认真。
和她做同桌我有些自卑，因为我是班级倒数前三名……
其实我们班也算得上是物生地组合里面的尖子班了，我这也算是个凤尾。
梦里的时间点是刚考完试的第二天。
又听了一节生物课，现在是大课间，同学们都在讨论课上留的作业题。
我看看书，又看看题，轻松解答。
旁边的两个学霸正在讨论这道题，其中，那个男生是我的初中同学，女生是高中同学。
现实中，我并不知道那个男同学跟我上的是不是同一所高中，因为我不太关注他，我高中也不和他同班。
那个女生也是我高三才认识的同学，我初中并不认识她。
也就是说，本不应该出现在班里初中同学，竟然再跟我的高中同学讨论题目！
但是我并没有发现不对劲。
我说我这题很简单，并指出课本上的知识，告诉他们这题的解题思路。
这道大题看起来挺复杂的，但拆分成三步，就很容易解决。
周围有同学围过来听我讲题，有人还提出了疑问，我和两个学霸一一作答。
哇塞！
叉腰.jpg
可把我牛逼坏了！
这道题要是放在以前，那我肯定是做不出来的，即便是做出来了，也要耗费好长时间。
但梦里，我十分钟轻轻松松就写完了了，并且能非常熟练地讲出其中的要点，细致到每一个小的知识点。
这时，老师来了，说要换座位。
在我的印象里，每个月考完试都会换座位，根据成绩自己选座位。
成绩高的先选，并且前十名有资格带着一个不在前十名里的学生一起选座位，当然，也可以不带。
但是，这次好像不一样，只是微调座位。
我被调到了最靠门那一溜的第四排，我们这一溜是四人一排，只有中间是两人一排。
座位是4-2-4分的，一共十列，每列八人左右。
高一的时候班里有79人，这是高一的座位，但梦里的考试背景，很明显是高三的一轮复习。
高三时候班里只有56人，一共八列，一列七人，两人一排。
很不对劲。
我不太喜欢这个位置，因为我近视，太远了看不清黑板，并且这边有些反光。
这个位置左边有两个同学，右边的同桌是一个空位置，桌上的摆设让我特别熟悉。
是我初中同学，一个跟我关系特别好的姐妹。
她跟我一个班，一个班车，甚至小区都是只隔了一条街。
我跟她相处的三年，亲密无间，是她教我画画，是她把我带入了二次元的圈子，带入了耽美的圈子……
咳咳。
她是我的开心果，每天都想着法儿的逗我开心，就连聊天也是顾及我的感受，聊一下我了解的话题。
想到有一次在班车上，她的一个朋友跟我们坐在一起，她们都是二次元的，都会画画，她们聊的我听不懂。
她就说，不要聊这些了，聊一些（XXX）小小听得懂的话题吧！就聊水果吧！
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