省城的夏天，比青河更燥热几分。空气中弥漫着柏油路被晒化的气味和远处工地的喧嚣。
陈默背着鼓鼓囊囊的书包，里面塞着他心爱的“肌电小车”改良版（加了简易转向功能）、几块备用电路板、笔记本，还有那个从不离身的“小黑盒”（纯粹是习惯性安全感）。林卫国亲自开车把他送到了位于省城大学城内的附属中学门口。
夏令营的牌子挂得挺气派，门口人头攒动。家长、学生、穿着各色校服或白大褂的老师……空气中充斥着兴奋、紧张和一丝不易察觉的竞争气息。陈默在一群衣着光鲜、不少还戴着眼镜显得很“学术”的学生里，穿着洗得发白的蓝布短袖，背着旧书包，显得有点格格不入。
“嘿！哥们儿！你这包里装的啥？不会带了一堆螺丝刀来修桌子吧？”一个穿着时髦运动服、头发梳得溜光的男生凑过来，看着陈默鼓囊的书包，语气带着点调侃。他胸前别着“省实验中学”的校徽，优越感溢于言表。
陈默咧嘴一笑，露出一口白牙：“嗯，带了个小玩具，顺便……嗯，修修看能不能跑快点。”
“玩具？”运动服男生嗤笑一声，“这地方是搞科技创新的！航模、机器人懂不懂？最次也得是单片机编程！玩具？你走错片场了吧？” 他旁边几个同样来自名校的学生也发出低低的哄笑。
陈默没在意，登记完名字，领了营员证和宿舍钥匙，就钻进了分配给他们的临时“创新工坊”——一个大教室改的，里面摆满了工作台、各种工具和……好几台崭新的电脑（在这个年代绝对是稀罕物）！
接下来的几天，陈默算是开了眼界。
有团队在调试一架翼展近一米的航模，嗡嗡的电机声引来阵阵围观。
有小组在电脑上敲着晦涩的代码（BASIC？），试图让一个简易机械臂动起来，屏幕上跳动的绿色字符在陈默看来既熟悉又陌生（他前世可是玩C++的）。
还有个女生，桌上摊着一堆五颜六色的化学试剂瓶，正在小心翼翼地调配着什么，据说是研究“新型环保燃料”……
相比之下，陈默那张工作台就显得特别“朴实无华”：一块面包板，几根导线，一个旧饭盒（装着核心电路），一个小型蓄电池（“鹰巢”提供的小型号），还有那辆其貌不扬、甚至有点破旧的玩具小车底盘。
“噗……哥们儿，你真在修玩具车啊？”运动服男生（后来知道叫刘洋）路过陈默的工作台，看到他在焊线，忍不住又笑了出来。
陈默头也不抬：“嗯，让它听点话。”
“听谁的话？你的话？”刘洋乐了，“咋地，你还能跟它说话不成？”
“差不多吧。”陈默焊好最后一根线，拿起两根连接着电极的导线，“用这个‘说’。”
他把电极贴片（改进过的，更小巧）贴在自己小臂的肌肉群上。深吸一口气，手臂肌肉绷紧！
“滋……”饭盒里传来轻微的继电器吸合声。
紧接着，放在地上的小车底盘两个后轮开始缓缓转动，车子慢悠悠地向前挪动起来！
刘洋脸上的笑容瞬间僵住：“……靠！动了？！”
周围的几个学生也被这“原始”却有效的驱动方式吸引了目光。
“这就完了？只能往前走？”一个戴着厚瓶底眼镜的男生推了推眼镜，凑近观察。
陈默手臂放松，小车停下。然后，他换了个肌肉群发力（控制转向舵机的信号）。
小车底盘的前轮，开始笨拙地左右摆动！
“还能……拐弯？”刘洋的下巴快掉地上了。这原理看起来简单粗暴，远不如他们的程序高大上，但……它真能动啊！还是用人“肉”控制的！
陈默的操作很快在小范围内引起了小轰动。虽然速度慢得像公园里的观光车，虽然转向生硬得像得了关节炎，但这“人肉遥控”的噱头十足。不少学生围过来看热闹，连那个搞化学燃料的女生也好奇地探头张望。
“同学，你这原理是什么？肌肉电流控制？”一个穿着白大褂、看起来像大学助教的年轻老师走了过来，饶有兴趣地蹲下看着小车。
“是的，老师。”陈默简单解释了一下肌电信号放大、阈值比较控制电机和舵机的原理，“就是个简单的开关替代，用肌肉发力代替手按遥控器按钮。”
“思路很巧妙！化繁为简！”助教老师眼睛一亮，“尤其这信号采集和放大的稳定性，做得不错！你叫什么名字？哪个学校的？”
“青河一中，陈默。”陈默回答。
“青河？”助教老师愣了一下，显然对这个县级中学的名字很陌生，但随即想起了什么，猛地一拍大腿：“啊！是你！那个在废品站发现‘老毛子古董’的小家伙？”
陈默：“……” 这黑历史怎么传到省城了？！
周围学生一片哗然：“废品站？古董？”
“对啊！”助教老师来了兴致，“就那个导弹发射井里的……咳咳！”他意识到失言，赶紧咳嗽两声，“总之，你小子运气和技术眼光都不错！这次这个‘肌电遥控’也很有意思！继续完善！”
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