雨渐渐停了，云层裂开一道缝，阳光漏下来，照在湿润的墓碑上。陆云仿佛看见，那个年轻的姑娘，正站在光影里，对他微笑。
离开公墓时，陆云的手机响了。是念念的班主任打来的，语气焦急：“陆先生，您能不能来学校一趟？陆念云同学...出了点事。”
学校办公室里，念念低着头站在墙边，眼睛红肿。班主任脸色严肃，桌上摊着一本作文本。
“陆念云同学在作文里写了...一些不合适的内容。”班主任把作文本推过来。
作文题目是《我的家庭》。念念写的是：“我的家庭有一个秘密。最近我才知道，爸爸不是爷爷奶奶亲生的。他的亲生母亲在很年轻的时候就去世了，因为那个特殊的年代。这让我想到，每个家庭都有伤痕，有些看得见，有些看不见...”
“陆先生，我不是说孩子不能写真实感受，”班主任斟酌着用词，“但这样的内容，在班上公开朗读，影响不太好。有家长反映，说...说这是在传播负面情绪。”
陆云接过作文本，看着女儿娟秀的字迹。他抬头问念念：“你为什么写这个？”
念念咬着嘴唇，小声说：“因为...因为我觉得应该写出来。如果大家都假装伤口不存在，伤口就永远好不了。”
徐情握住女儿的手：“你写得很好。”
班主任愣住：“徐老师，您这...”
“作文不就是写真情实感吗？”徐情平静地说，“我女儿写出了她真实的感受和思考，这比那些千篇一律的‘我的家庭很幸福’更有价值。”
“可是其他家长...”
“如果其他家长有意见，让他们直接找我。”陆云合上作文本，“我女儿没有错。”
回家的车上，念念小声问：“爸爸，我是不是...惹麻烦了？”
“没有，”陆云从后视镜看她，“你做得对。有些事，就该说出来。”
“可是老师说要我重写一篇...”
“不用重写，”徐情说，“这篇就很好。妈妈的新电影，正需要这样的真实。”
念念眼睛亮了：“真的吗？”
“真的，”徐情微笑，“你要不要来剧组当个小顾问？帮妈妈想想，现在的青少年都在想什么。”
“我要去！”念念用力点头。
但这件事在学校还是掀起了波澜。第二天，有几个家长在家长群里@陆云：“陆先生，我们知道您是名人，但孩子的教育不能儿戏。那种沉重的历史，不应该让孩子过早接触。”
陆云还没回复，念念自己用妈妈的手机在群里发了一条语音：“叔叔阿姨，那些历史确实沉重，但它是真实发生过的。如果我们这一代人不了解，不记住，以后就没人知道了。我觉得，知道伤痕在哪里，才能更好地愈合。”
语音发出后，群里安静了很久。然后有一个家长回复：“孩子说得对。是我们狭隘了。”
这件事意外地上了热搜。#星二代谈家庭伤痕#的话题下，有人赞同，有人质疑，但更多人开始讨论：我们该给孩子一个完美的童话，还是真实的世界？
秦朗就在这时回到了北京。
他黑了，瘦了，胡子拉碴，但眼睛更亮了。拎着一个登山包出现在陆云工作室门口时，前台小姑娘差点没认出来。
“秦导？您怎么...”
“我找陆老师，”秦朗声音沙哑，“有急事。”
陆云正在看老制片厂的改造图纸，看见秦朗，愣了一下：“你怎么...”
“我从云南直接过来的，没打招呼，抱歉。”秦朗从包里掏出一卷胶片，“这个，必须亲自交给你。”
胶片盒上贴着标签：“陆建国访谈。2024.3.15，昆明。”
陆云心里一沉：“你采访了我爸？”
“是他主动找的我，”秦朗说，“三个月前，他去了云南，找到我住的客栈。他说，有些话，想对着镜头说。但有个条件——必须等他把一些事情处理完后，才能给你看。”
“什么事情？”
“你看完就知道了。”
放映室里，秦朗的镜头再次亮起。这次画面稳定很多，是在昆明一家茶室的包间里。陆建国穿着灰色夹克，面对镜头有些拘谨，但眼神坚定。
“秦导，谢谢你愿意拍这个，”陆建国对着镜头说，“这些话，我憋了五十年。本来想带进棺材里，但最近我想通了——秘密会腐烂，说出来，才能活。”
他喝了口茶，缓缓开口：“我认识林晚，是在1962年。但有些事，我从来没跟任何人说过，包括陆云。”
画面外，秦朗轻声问：“什么事？”
“林晚怀孕的时候，我其实...收到过她的信。”陆建国从怀里掏出一封泛黄的信，“这封信，是1965年8月从云南寄来的。她在信里告诉我，她怀孕了，但身体不好，可能撑不到孩子出生。她说，如果她死了，让我一定要找到孩子，好好养大。”
陆云在黑暗中握紧了拳头。
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