林茂圃万万没想到，皇上竟然真的不顾宿清晏的身世，任命他为皇子之师，这让他的如意算盘落了空。
但他并未放弃，心中暗忖，宿廉一案无论是否为冤案，只要抓住宿清晏的把柄，便能将他拉下马。
在大兆王朝文官里只有章太师能与林茂圃一较高低，而章太师毕竟老了，如今老太师半退隐的状态，对于不可一世的林茂圃而言几乎无劲敌。
即便是出淤泥而不染的左相张廷佑虽然与他能过过招，但也走不了几个回合便会败北。
文华殿内的风波终于平息，宿清晏虽历经波折，却最终得偿所愿，成为了二位皇子的授业老师。
将来极有可能成为帝师，若它成了帝师林茂圃可就岌岌可危喽！
于是乎林茂圃又暗自长出一口气！！！
然而，宿清宴的身世之谜，以及二十年前的惊天冤案，也即将被揭开。
翌日辰时，上书房的雕花木门缓缓推开。
宿清宴依旧身着青布长衫，手中只携一卷泛黄的《论语》，缓步走入这雕梁画栋的书房。
宿清宴要开始了他人生以来黑皇子门上第一堂课，这堂课至关重要。
因为他面对的不是普通家庭得孩子，而是地位崇高的皇子。
屋内早已收拾得窗明几净，紫檀木案几上整齐摆放着笔墨纸砚。
大皇子李承佑端坐于右侧案前，腰背挺直，眉眼间带着嫡长皇子的沉稳，手中正摩挲着一枚玉佩，神色平静却难掩几分疏离。
二皇子李承泽则坐在左侧，身子微微前倾，一双灵动的眼睛好奇地打量着宿清宴，手指无意识地卷着衣袖，透着孩童的活泼。
内侍为宿清宴奉上茶水，便躬身退了出去，书房内只剩下师徒三人。
李承佑率先起身行礼，语气恭敬却带着几分试探。
“学生李承佑，见过宿师傅。”
李承泽也跟着起身，动作略显毛躁，声音清脆。
“学生李承泽，见过宿师傅。”
宿清宴抬手示意二人落座，目光温和地扫过两位皇子。
微微笑道：“二位殿下不必多礼，从今往后，在下便是二位的授业老师，愿与二位一同读书明理，探讨学问。今日是首次授课，咱们不急着背诵经文，不如先聊聊，二位殿下心中，想学些什么？”
这话一出，李承佑微微一怔，李承泽则眼睛一亮。
往日里，无论是宫中嬷嬷教规矩，还是临时指派的翰林院编修授课，皆是一上来便要求背诵经文、研习礼法，从未有人问过他们想学什么。
当然，宿清宴如此做法自有他的道理，他是想通过与两位皇子的聊天，了解一下二位皇子的脾气秉性以及其他，从而做到心里有数，好因材施教。
这就是宿清宴比别的师傅的高明之处。
李承泽性子活泼，当即开口道：“先生，我想学兵法！我想知道如何排兵布阵，将来像赵将军一样，征战沙场，保卫家国！”
李承佑眉头微蹙，轻声道：“二弟此言差矣。皇子当以经史治国为本，兵法乃末节。学生以为，当先研习《论语》《孟子》，明晓治国之道、君臣之礼，方能不负国本。”
李承泽立刻反驳道：“大哥说得不对！若国家不安定，边境遭人侵犯，即便懂得再多治国之道，也无济于事！只有兵强马壮，才能让百姓安居乐业！”
兄弟二人各执一词，争执起来。
宿清宴并未打断，只是含笑看着他们，待二人争论稍歇。
才缓缓开口道：“二位殿下所言，皆有道理。治国与强军，本就是相辅相成之事，缺一不可。”
宿清宴看向李承佑，“大殿下注重经史治国，是深知‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之’的道理，心怀天下，思虑深远，实属难得。”
而后又转向李承泽，“二殿下向往兵法强军，是明白‘兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也’的重要性，少年意气，壮志凌云，亦值得称赞。”
二位皇子闻言，皆面露喜色，原本对这位布衣先生的疑虑，也消减了大半。
李承佑问道：“那师傅以为，我二人当如何取舍？”
宿清宴摇头笑道：“不必取舍，经史与兵法，可并行不悖。每日辰时，咱们研习经史子集，明事理、知礼仪、学治国。”
“午时过后，便抽出一个时辰，探讨兵法谋略，识地利、懂人心、明攻守。”
“此外，在下还想教二位殿下一些格物之学，比如观察日月星辰的运行，研究草木鸟兽的生长，了解农桑水利的原理。”
“这些看似与治国强军无关，实则能开阔眼界，培养细致观察、独立思考的能力，日后无论是治国理政，还是排兵布阵，皆能有所裨益。”
李承泽好奇地问道：“格物之学？那是什么？能比兵法还有趣吗？”
宿清宴笑着从怀中取出一枚指南针，放在案上。
“自然有趣，比如这枚指南针，无论如何转动，指针始终指向南方。二位殿下可知，这是为何？”
李承佑与李承泽皆凑上前来，好奇地盯着指南针，连连摇头。
宿清宴便耐心解释起地磁之理，言语通俗易懂，又辅以简单的实验，引得二位皇子频频发问，书房内原本严肃的氛围，变得热闹起来。
就在师徒三人探讨得正酣时，书房门突然被推开，左相林茂圃带着两名内侍，面色阴沉地走了进来。
“宿清宴，”
林茂圃语气不善，目光扫过案上的指南针，带着几分讥讽。
“陛下让你教导二位皇子经史治国，你却在此摆弄这些奇技淫巧，耽误皇子学业，莫非是忘了陛下的嘱托？”
宿清宴起身行礼，神色平静。
“左相大人此言差矣。格物之学，并非奇技淫巧，而是探究事物本质、培养认知能力的重要途径。”
“二位殿下年纪尚幼，好奇心强，通过这些浅显的道理引导他们主动思考，方能更好地研习经史兵法。况且，陛下赋予在下授业之权，便是信任在下的教学之法，还请左相大人不必多扰。”
林茂圃厉声喝道：“你一个罪臣之后，也敢妄谈教学之法？若不是陛下仁慈，你岂能有机会接近皇子？我看你分明是别有用心，想用这些旁门左道迷惑皇子，动摇国本！”
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