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是几份钉在一起的油印材料，纸张粗糙，字迹有些模糊，但标题清晰可见：《关于资本主义工商业社会主义改造的若干意见（草案）》、《公私合营企业暂行条例（学习材料）》。
“易师傅，阎老师，你们说我‘想当资本家’，恐怕是误解了我学习这些文件的目的。”何雨举起这些材料，声音清晰，“这些是鸿宾楼传达下来的关于公私合营政策的学习材料。我文化不高，但知道国家大事关乎每个人。鸿宾楼很快也要进行公私合营改造，我作为饭店的厨师，提前学习、了解政策，思考如何在新的形势下更好地工作，这难道不是应该鼓励的‘关心国家大事、积极要求进步’的表现吗？怎么到了你们嘴里，就成了‘想当资本家’？”
他翻动着材料，上面有不少他用铅笔做的简单标记和划痕，显示确实认真看过。
“难道说，提前学习国家政策，积极拥护公私合营，是错误？是罪过？”何雨的目光逼视着易中海和阎富贵。
两人一时语塞。
阎富贵讪讪道：“学习政策是好事，但……但你动机可能不纯……”
“动机？”何雨笑了，笑容里带着讥诮，“阎老师，您是教书育人的，最该讲道理。我的动机，鸿宾楼的推荐信上写了——‘为社会主义建设服务’。我的动机，就在我每天起早贪黑揉的面、炒的菜里！我的动机，就是靠自己的手艺，让家人吃饱穿暖，为国家建设添砖加瓦！这动机，需要向谁证明？又凭什么被你们用‘可能’两个字来污蔑？”
他语气陡然转厉：“还是说，在你们眼里，工人子弟积极学习、努力工作、改善生活，本身就是一种‘原罪’？就该永远穷着、苦着，才叫思想好？”
这话太重了，重得易中海和阎富贵脸色发白。
“何雨同志，注意你的态度！”易中海忍不住喝道。
“我的态度很明确！”何雨毫不退让，“面对毫无根据、足以毁人前途的污蔑，我的态度就是摆事实、讲道理！请组织澄清！”
王主任已经看完了推荐信，又看了看何雨手里的政策学习材料，心中已然有数。她抬手压了压，示意双方冷静。
“何雨同志，你还有其他要说明的吗？”王主任问，语气平和。
何雨深吸一口气，压下翻涌的情绪。他知道，最关键的时刻来了。
“有。”他点点头，从文件袋里取出最后一样东西——一个深褐色、封面磨损严重的小本子。
“这是我们何家的户口本。”何雨翻开，指向其中一页，“我父亲何大清，成分：工人。我何雨，成分：学生（现为厨师）。我妹妹何雨水，成分：学生。我们何家，是正经的工人家庭，根正苗红！”
他合上户口本，又补充道：“另外，我们何家现在住的这间正房，房契清晰，是解放前我父亲辛苦攒钱置下的产业，来历清白。我何雨，一不想、二没能力去当什么‘资本家’。我所有的努力，都是在政策允许的范围内，靠劳动、靠技术，争取更好的生活，同时为国家做贡献。这难道不是新社会鼓励的吗？”
他环视四周，目光灼灼：“我不明白，为什么我按照国家的号召去做——学习技术、努力工作、关心政策——反而成了某些人口中的‘批判对象’？难道安于现状、不思进取，甚至阻挠年轻人进步，才是正确的？”
院子里鸦雀无声。
只有知了在树上不知疲倦地嘶鸣。
所有的目光都集中在王主任身上。
王主任合上笔记本，神情严肃地看向易中海和阎富贵。
“易中海同志，阎富贵同志。”她的声音不高，却带着不容置疑的份量，“何雨同志今天出示的这些材料——鸿宾楼组织的正式推荐信、政策学习材料、家庭户口情况，都说明他是一个工作积极、要求进步、家庭成分清楚的青年工人。”
她顿了顿，加重了语气：“你们作为院里的管事大爷，有责任关心帮助年轻同志，但关心帮助，必须建立在实事求是的基础上！不能凭主观臆测，更不能乱扣帽子！‘资本主义倾向’、‘想当资本家’这种严重的指控，必须有确凿证据，不能信口开河！这不仅是对同志的不负责任，也会在群众中造成思想混乱，影响大家对政策的正确理解！”
易中海额头见汗，张了张嘴：“王主任，我……”
“尤其是，”王主任打断他，目光扫过全场，“在当前国家全力推进资本主义工商业社会主义改造，鼓励工人学习技术、提高生产力的形势下，更要注意保护工人们的积极性！像何雨同志这样，技术好、得到单位肯定、又主动学习政策的青年工人，是我们应该树立的榜样，而不是批评的对象！”
“今天这件事，到此为止。”王主任一锤定音，“关于何雨同志的谣言，都是没有根据的。以后院里任何人，不得再传播此类不实言论。易中海同志，阎富贵同志，你们需要好好反思一下自己的工作方法。街道会持续关注院里的情况。”
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