春风拂过，柳妻的心也跟着那朗朗书声，被吹得微微一动。
她本就是医者，对天地万物的生息变化有着天然的敏锐，这孩童的诵读声中，竟听不出一丝死记硬背的枯燥，反而充满了生机勃勃的韵律，如同初春的麦苗在拔节。
几日后，村塾的塾师，一位姓简的老秀才，竟亲自登门，恭敬地邀请她去塾中观礼，说是孩子们自己编纂的课本终于成册，请她这位村里最有学问的女郎中过目指点。
柳妻欣然前往。
村塾不大，却窗明几净，空气中弥漫着淡淡的墨香和草木清气。
孩子们见到她，纷纷起身行礼，眼中满是纯净的好奇与尊敬。
简塾师双手捧上一本粗麻纸装订的小册子，封面是孩童稚嫩的笔迹，写着四个大字：《过日子的理》。
柳妻心中一奇，翻开了第一页。
没有之乎者也，没有圣人文章，映入眼帘的，竟是一幅简单的揉面图。
图旁一行小字：“申时揉面，脾气不懒”。
她愣住了，申时，正是午后三点到五点，此时人体阳气渐收，脾胃运化之力正盛，此时发面，面团不仅易醒，食之也更易克化，不易积食。
这哪里是课本，分明是食疗的精髓！
她继续翻动，心头的震动愈发剧烈。
“夜饭不过饱，心火不上扰”，浅显的道理旁，画着一个心满意足却腹部微瘪的小人。
“蚯蚓爬得多，地气通络脉”，旁边就画着雨后田埂，无数蚯蚓翻出新泥，暗示着土地的生机。
“冷灶粥养人，热灶饭伤津”，更是将火候与人体津液的关系说得透彻无比。
每一页，都是从最寻常的生活琐事中提炼出的至理，图文并茂，一看便懂。
翻到一页，柳妻的呼吸都为之一滞。
那是一张“咳嗽天象图”，一个孩子用炭笔歪歪扭扭地记录了整个冬天，村里不同人咳嗽声的变化。
晴天干咳，声短而促；阴天湿咳，痰音重浊；风起时咳声连绵，如风过竹林。
这看似童稚的观察，竟与古医典《诊脉法·咳论》中“观天时而辨外感，听咳声而知病性”的论述不谋而合！
她一页页翻到最后，指尖触到末页一行极小的字，那是简塾师的笔迹，沉稳而有力：“老师说，活着就是学医。”
“轰！”柳妻的脑海中仿佛有惊雷炸响。
她猛地合上书册，静静坐下。
窗外，孩童们正在齐声诵读：“春捂秋冻，不生杂病。汗出莫当风，闭门防“内寇”……”那声音汇成一股洪流，如风拂过无垠的麦浪。
她忽然明白了，这哪里是什么村塾课本，这分明是一部全新的《素问》，一部从泥土里、灶火间、呼吸中生长出来的，活生生的医典！
与此同时，千里之外的长安郊外，阿禾正立于一片焦黑的废墟前。
这里曾是天下藏书最丰的天禄阁，如今只剩下几根焦黑的石柱，在风中无声地诉说着昔日的辉煌。
他本是来此凭吊先贤遗迹，却被一阵嬉笑声引去了目光。
断壁残垣之下，几个衣衫褴褛的流浪儿正以灰土为纸，炭枝为笔，玩着一种奇怪的游戏。
一个稍大的孩子在地上划下一个“痛”字，另一个瘦小的孩子立刻跳起来，用炭条在旁边写下三个字：“针太溪！”话音未落，又一个孩子写下“呕”字，第三个孩子立刻抢答般地写道：“灸中脘！”
阿禾的脚步顿住了。
这些孩子，衣不蔽体，食不果腹，绝无可能读过任何医书典籍。
他们口中的穴位、疗法，不过是市井郎中、走访游医口中听来的只言片语，却被他们当成了世间最有趣的规则。
更让他心神巨震的，是一个最年幼的孩童，正蹲在地上，以指尖蘸着灰烬，极为专注地画着一幅人体经络图。
那图歪斜扭曲，错漏百出，但任督二脉、手足三阴三阳的主干却清晰分明，井然有序，仿佛是刻在血脉里的记忆。
阿禾喉头微动，默默地蹲下身，从地上拾起一根半截的炭条。
他在那幅歪斜的经络图旁，轻轻添了一笔。
那一笔，不属于任何穴位，不增删任何经脉，却如画龙点睛，让整幅图的气韵瞬间贯通，活了过来。
那正是失传已久的“医道传承印”的中心纹样！
“哇！神仙！神仙帮我们改作业啦！”孩子们发出一阵惊喜的欢呼，围了上来。
阿禾却只是微微一笑，站起身，掸了掸衣角的灰尘，头也不回地继续向北走去。
数月后，柳妻所在的村庄，那片凝聚了全村心血的药田，却被地方豪强丁家看上了。
丁家势大，要强占药田修建庄园，派来数十名膀大腰圆的家丁，手持棍棒，驱赶正在田里劳作的村民。
柳妻挺身而出，与家丁头领交涉。
她不卑不亢，据理力争，然而对方根本不讲道理，狞笑着下令将她围困起来。
村民们义愤填膺，却畏于对方人多势众，一时不知所措。
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