他转过身，面向白板，用笔点了点“实战案例”四个字，语速缓慢但清晰：“原料……我有一些。在‘猎刃’……经历过的任务，成功的，失败的，差点回不来的……都有。”
他停顿了一下，似乎在组织语言，也似乎在回忆那些并不遥远的硝烟：“但光有故事……不行。要变成教材，需要……拆解。为什么这么打？当时的情报……怎么样？地形、天气、敌人……做了什么？我们……怎么判断，怎么决定？哪些做对了，哪些……是运气，哪些……本来可以更好。”
他看向周明：“这需要……理论框架。把散的经验，按……指挥决策、情报分析、战术运用、后勤保障、心理抗压……这些门类，装进去，分析透。”
他又看向陈芳：“也需要……技术手段。把地图、态势图、通讯记录……甚至当时的环境声音、照片，想办法……还原出来，让人能‘看’到，‘听’到。”
最后，他看向一直认真记录的赵小川：“还需要……有人把这些东西，用学生能听懂、愿意看的方式，写出来，讲出来。可能……还需要不断去部队，搜集新的案例。”
陆远志说完，会议室里安静了片刻。周明眼中闪过一丝惊讶，他原本以为这位从战斗部队来的教官可能更侧重于经验讲述，没想到思路如此清晰，对教学转化的难点和要点把握得很准。陈芳也收起了最初的些许观望态度，认真思考起来。
“陆教官考虑得很周全。”周明由衷地说，“这确实是一个系统工程。我们可以先确立一个初步的工作框架和分工。我负责理论梳理和分类标准的建立；陈教员负责技术实现路径的调研和初步设计；陆教官您无疑是案例提供的核心，同时也需要您从一线指挥员的角度，为我们梳理出的理论框架和技术方案把关。至于小赵……”他看了看赵小川，“可以担任联络员和初稿整理，同时也是一个重要的学员视角反馈来源。”
陆远志点了点头，这个分工比较合理。他感觉肩上的担子似乎被分担了一些，但核心的责任依然在他这里——提供真实、可靠、有深度的案例源泉。这意味着，他需要更系统、更细致地回溯自己的记忆，甚至可能需要联系仍在“猎刃”或其他兄弟部队的战友，获取更多样化的案例。这将是一条漫长而艰辛的“星轨”，但他愿意尝试去勾勒它。这不仅是为了完成任务，更是为了让那些用血与火换来的教训和经验，能够真正化作指引后来者前行的光亮。
“那就……先这样。”陆远志拍板道，“大家……回去都想想。下周，我们拿出……一个具体的计划草案。”
会议结束，赵小川主动留下来帮陆远志整理东西。走出会议室时，夕阳的余晖给走廊镀上一层金色。陆远志看着身边年轻人充满干劲的侧脸，心中那股沉静的力量又增强了几分。他知道，自己不再是孤身一人跋涉在回忆与现实的交界处，他的身后，开始有了一个虽然微小但目标一致的团队。这条“薪传”之路，虽然刚刚起步，轨道却已隐约可见。
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“猎刃”基地，隔离待命区。
时间在等待中显得格外粘稠。“尖刀”小组的成员们除了接受“玄龟”团队的偶尔询问，补充行动细节外，大部分时间都处于待命状态。这种等待不同于战前准备的紧绷，更像是一种悬停在半空的不确定感，不知道接下来的任务是继续深入“灰谷”事件的关联调查，还是会被投入到另一个完全不同的方向。
为了保持状态，他们被允许在基地内特定的高规格模拟训练场进行保持性训练。训练内容不再是大开大合的体能或综合战术，而是更加精细、更加考验耐心和专注力的项目。
“磐石”在进行一种名为“动态环境狙击”的复杂练习。目标不再固定，而是在一个模拟了城市、森林、荒漠等多种微缩地形的广阔场地内随机出现，出现时间极短，且周围伴有各种干扰因素（移动的车辆、突然出现的人群模型、飘动的旗帜等）。他需要快速判断目标价值（不同目标有不同分值）、计算弹道、并在干扰中抓住那稍纵即逝的射击窗口。这训练的是他在复杂、动态真实战场环境下，依旧保持绝对冷静和精准判断的能力。
“山猫”和“地雷”则被关进一个完全模拟室内化学、生物、放射性（CBR）污染环境的训练舱。他们需要在穿着全套重型防护服、视野和行动严重受限的情况下，完成搜索、标记、采样甚至简单排爆的任务。闷热、窒息感、通讯不畅、以及防护服摩擦发出的巨大噪音，都在挑战着他们的生理和心理极限。这是为了应对未来可能遇到的极端恶劣环境或特种威胁。
“头狼”和“声呐”、“天使”则在战术模拟推演室，与电脑AI进行高强度的多线程指挥与协调演练。屏幕上同时呈现多个战场的实时画面和数据流，有地面突击、空中支援申请、突发伤员救护、通讯节点被干扰、甚至出现不明身份第三方的介入等等。他需要在信息洪流中快速甄别重点，做出决策，并协调“声呐”进行电子战应对、“天使”规划医疗后送路线，考验的是他作为指挥员在多线压力下的全局掌控和资源调配能力。
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