凌父点头：“他和暮雨那孩子配合得很默契啊。”两人交换了一个意味深长的眼神。
最忙碌的时段过后，凌空和苏暮雨有机会稍微休息一下。两人站在展区后方面，看着来往的参观者。
“我们的展示很成功呢，”苏暮雨轻声说，“刚才有位老先生说他小时候就在飞云江边长大，我们的展示让他很感动。”
凌空微笑：“这说明我们的工作是有意义的。”他注意到苏暮雨的脸上有一丝疲惫，“你去休息一下吧，这里我先看着。”
苏暮雨摇摇头：“没关系，我不累。”
这时，苏晓晓蹦跳着过来：“哇，你们俩站在这里好像展区的守护神啊！凌空，你的领带夹很帅嘛，什么时候买的？”
凌空下意识地看了一眼苏暮雨，两人默契地没有说明来源。苏晓晓看看凌空又看看姐姐，突然明白了什么，露出狡黠的笑容：“哦～我懂了！不错不错，很配哦！”
苏暮雨的脸顿时红了：“晓晓，别乱说！”
凌空也感到耳根发热，面板上【尴尬应对：熟练（23/1000）】被激活，但他发现自己并不反感晓晓的调侃。
文化节结束后，班级开了简单的总结会。李老师说：“这次文化节，我们班获得了‘最佳综合展示奖’，特别是凌空小组的‘飞云江的古与今’项目，获得了评委的高度评价！”
全班响起热烈的掌声，凌空小组的四人相视而笑，感到所有的努力都得到了回报。
周末，凌空受邀参加学校组织的学习经验分享会。面对来自各年级的学生，他分享了跨学科学习的心得：“知识不是孤立的岛屿，而是相互连接的网络。当我们发现不同学科间的联系时，学习就会变得更有趣、更高效...”
分享结束后，几位学弟学妹前来请教具体方法。凌空耐心解答，注意到苏暮雨也在听众席中，微笑着向他竖起大拇指。
会后，两人自然地一起走出礼堂。苏暮雨轻声说：“讲得很好，我听了也很有启发。”
凌空笑笑：“其实很多方法是从你那里学习到的。你的笔记方式和研究思路给了我很多灵感。”
苏暮雨有些惊讶：“真的吗？我以为一直是我在向你学习。”
凌空摇头：“学习是相互的。就像我们的项目，少了任何一个人的贡献都不会这么完整。”
夕阳洒在校园的小径上，两人的影子又一次被拉长，交织在一起。凌空感到一种平静的幸福感，与苏暮雨在一起的时光总是让他感到安心而充实。
面板上【情感感知】闪烁着，但凌空已经不需要技能提示也能明白自己的心情了。在这飞云县初夏的夕阳下，在两个年轻人并肩而行的身影中，有些情感正悄然生长，如同江畔的青草，不知不觉间已经绿了一片原野。
凌空知道，前面还有期末考的挑战，还有更多知识等待探索，但他不再焦虑。有了面板的帮助，有了朋友的陪伴，有了对学习的新认识，更有了与苏暮雨之间那种微妙而美好的连接，他感到自己能从容面对未来的所有挑战。
技能面板上的数字仍在静静记录着他的成长，但凌空明白，真正重要的不是那些数字，而是数字背后的一点一滴的进步、一次一次的发现，以及那些与重要的人共度的珍贵时光。在飞云县这个慢节奏的小城里，他的学习之旅和成长之路，正变得更加丰富、更加精彩。
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