他的精神力如同一根无形的探针，在庞杂交错的命运网络中穿行，掠过李娟，掠过王强，掠过他的儿子……最终，探针的尖端，触碰到一个被重重迷雾包裹的名字。
葛兰芝。
一种前所未有的晕眩感袭来，伴随着剧烈的心跳。
他知道，只要再往前一步，就能撬开那片迷雾，窥见那个女人命运的核心。
然而，就在他意念集中的瞬间，那片迷雾猛地收缩，一股强大的阻力将他的意识弹开，脑中嗡的一声，仿佛撞上一堵无形的墙。
系统，在抗拒他的主动窥探。
陈景明喘着粗气，额角渗出冷汗。
他明白了，这套“人生剧本”系统并非温顺的工具，它有自己的规则。
强行索取，只会遭到反噬。
他放弃了对葛兰芝的探查，转而将目光投向现实。
如果不能直接看源头，那就从最细微的支流开始验证。
第二天，他特意请了半天假，留在“麦穗图书馆”里。
他的目标，是角落里一个总被罚站的男孩，小名叫石头。
石头因为上课总爱盯着窗外发呆，被贴上了“注意力涣散”的标签，是这里的常客。
陈景明坐在不远处，假装看书，却将手机摄像头悄悄对准石头。
他像一个冷酷的研究员，试图捕捉并记录下可能触发“残影”的一切数据：发呆的时长、视线落点、手指无意识的动作……
一个小时，两个小时。系统毫无反应。
男孩只是安静地坐在那里，时而看看窗外的麻雀，时而用手指在蒙尘的桌面上划拉。
陈景明的耐心在一点点消耗，那股来自陆家嘴的、对效率和结果的偏执再次浮现。
他开始焦躁，为什么看不见？
难道是自己的方法错了？
七个小时后，天色渐晚。
石头被王强喊去擦黑板。
陈景明终于彻底放弃，疲惫地收起手机。
他不再试图分析和记录，只是静静地、甚至有些出神地，看着那个瘦小的背影。
男孩踮着脚，举着抹布，很吃力地去够黑板的顶端。
他佝偻着身子，像一株被重物压弯的禾苗，每一次抬手，肩胛骨都清晰地凸显出来。
那动作笨拙而重复，却透着一股执拗的认真。
就在这一刻，没有任何预兆，残影骤然炸开。
强光之中，两条截然不同的命运轨迹在他眼前分流。
一条阴暗逼仄：十年后，轰鸣的流水线上，一个青年面无表情地重复着一个动作——将一个零件卡入另一个卡槽，每天一万次。
他的手腕上，缠着厚厚的医用胶布，眼神空洞，仿佛灵魂早已被抽离。
他就是石头。
另一条却充满了泥土的芬芳：同样是十年后，乡间尘土飞扬的机耕道上，一个皮肤黝黑的青年蹲在一台冒着黑烟的拖拉机旁，满脸油污，正拧紧一颗螺丝。
修好后，他发动引擎，听着那“突突突”的熟悉声响，咧开嘴，露出一口白牙，笑得无比畅快。
他也是石头。
陈景明猛地从椅子上站起，心脏狂跳。他懂了。
系统回应的，不是他带着控制欲的窥探，而是那放下一切目的、纯粹关注的瞬间。
当他不再把石头当成一个需要被“解码”的样本，而是仅仅作为一个孩子去“看见”时，命运的岔路口才为他敞开。
他冲回房间，翻开笔记本，用颤抖的手写下一行字：“真正的看见，是蹲下来，和孩子一起看蚂蚁搬家。”
与此同时，一场没有硝烟的战争，正在李娟手中悄然布局。
她利用市妇联启动年度评优的机会，以个人名义，正式提名王强的“麦穗图书馆”参选“基层妇女儿童服务创新案例”。
这步棋走得极为精妙，它绕开了教育系统的正面封锁，从一个更柔软、更具政治正确性的侧翼切入。
评审组要求现场考察，展示成果。
李娟没有准备任何PPT或汇报材料。
她带着七个来自“非标成长实验班”的孩子，直接登上了小小的讲台。
她请孩子们轮流介绍自己的“作品”。
一个内向的女孩展示了她用废弃电线和羽毛编织的鸟巢，结构精巧；一个好动的男孩播放了他录制、并用软件分析出的几十种蛙鸣声谱；最后，小宇走上台，他什么话也没说，只是拿出一张用硬纸板和牙签搭建的立体校舍模型。
那模型虽然粗糙，但空间布局、采光设计，无一不透出惊人的天赋。
台下的评委们大多是女性，脸上渐渐露出动容之色。
然而，评审组里唯一那位来自市教育督导室的男领导，却冷冷地开口了：“很有趣，也很有爱心。但李娟同志，我必须提醒你，这些东西，不能换来升学率。”
冰冷的话语像一盆凉水，瞬间浇灭了现场温情的气氛。
散会后，李娟在走廊尽头的后台，清晰地听见两名工作人员的低声议论：“真是怪事年年有，现在连F档的孩子都能上台讲话了？”
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