毕业后,按才分配,可任工坊总管、铁路监工、地方典史、舰队参谋、农政督办、邮务总长;
女子亦可入学、应试、授田、任职,唯才是举,不分男女,“女子学堂”同步设立,女医、女工、女吏、女工程师辈出;
设立“寒门助学金”,由工坊利润与铁路营收支持,确保贫家子弟不因贫失学;
“义学”免费开放,教材由政府统一印制,甚至为盲人学子刻制“盲文算术本”,体现“教育平权”之理念。
——这是一场彻底的社会革命!
千年以来,门阀垄断仕途,科举沦为八股牢笼,寒门子弟难以上进。而今,北境以“新学”为刀,以“功勋”为梯,以“土地”为基,为天下苦读无门、怀才不遇者,劈开了一条康庄大道。
消息传开,天下震动。
南方失意文人,科举屡试不第者,纷纷收拾行囊,偷渡北上。有老儒生泪流满面:“吾读三十年书,不如北境一纸考卷!终得见‘学以致用’之日!” 民间工匠、铁匠、木匠、船工、画师、测绘师,也踊跃报名。他们虽不善诗文,却精通机械、结构、材料、绘图,正是新科所需之才。一名铁匠提交的“改良风箱设计图”,直接被工坊司采纳,量产用于炼钢炉。 甚至部分低层军官、边军士卒、驿站驿丞,也前来应试,只为争取一个“由武入文”“由吏入仕”的机会。
北境,成了“寒门之光”,成了“实干者”的圣地,成了“新文明”的试验田。
林烨并未止步。他下令:
在各郡设立“新学书院”,免费教授算术、格物、律法、地理、基础医学、机械制图,课程每周更新,教材由格物院统一编撰;
编撰《北境实用百科全书》(共十二册),作为教材,取代四书五经的垄断地位,内容涵盖农业技术、机械原理、航海知识、公共卫生、法律常识、能源利用;
设立“发明奖励制”:凡有技术革新、工艺改进者,可直接破格录用,授田封爵,甚至可获“北境科技勋章”,一名少年发明“自动灌溉水车”,被授予“九品技官”衔;
成立“士子监察团”,由新科士官组成,监督地方吏治,防止腐败,赋予其“直奏权”,可越级上报,成为“民权监督”的雏形;
推出“人才北引计划”:派使者潜入南方,秘密联络失意文人、工匠、医生、教师、印刷工、钟表匠,许以高薪与授田,“一人北上,全家安置,子女免费入学”;
设立“北境学政司”,统筹教育、科举、科研,成为未来“文官体系”的核心机构。
——这不仅是科举改革,更是文明的重塑。
帝国朝堂上,宰相拍案而起:“林烨此举,是要废我千年文脉,立其异端!此乃大逆不道,乱臣贼子之行!” 可无人回应。因为连他们自己也清楚——旧的科举,已无法应对铁与火的时代。 朝廷的翰林院中,仍有人在研究“周礼”“仪制”,而北境的格物院里,蒸汽机已在试运行,电报线路正在铺设。
而北境,正以一种前所未有的方式,将知识从庙堂解放,推向田野、工坊、军营与海疆,让学问落地,让思想生根,让人才发光。
——不是所有的科举,都为了做官。
——不是所有的读书人,都只为功名。
——北境的新科,考的不是文章,
——而是未来。
——当八股的钟声在南方渐渐沉寂,
——北境的算盘声、测量尺的滑动声、格物实验的爆鸣声、印刷机的轰鸣声,
——正汇成一首属于新时代的交响。
——人才之争,已见分晓。
——未来之国,正在成形。
——而林烨,已为天下,
——打开了一扇从未开启的门。
——这扇门后,是寒门的希望,是实干的荣光,
——是属于千万普通人的,
——新世界。
——而旧的时代,正在悄然落幕。
——新的文明,已在北境的风雪中,
——破土而出。
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