毕业后，按才分配，可任工坊总管、铁路监工、地方典史、舰队参谋、农政督办、邮务总长；
女子亦可入学、应试、授田、任职，唯才是举，不分男女，“女子学堂”同步设立，女医、女工、女吏、女工程师辈出；
设立“寒门助学金”，由工坊利润与铁路营收支持，确保贫家子弟不因贫失学；
“义学”免费开放，教材由政府统一印制，甚至为盲人学子刻制“盲文算术本”，体现“教育平权”之理念。
——这是一场彻底的社会革命！
千年以来，门阀垄断仕途，科举沦为八股牢笼，寒门子弟难以上进。而今，北境以“新学”为刀，以“功勋”为梯，以“土地”为基，为天下苦读无门、怀才不遇者，劈开了一条康庄大道。
消息传开，天下震动。
南方失意文人，科举屡试不第者，纷纷收拾行囊，偷渡北上。有老儒生泪流满面：“吾读三十年书，不如北境一纸考卷！终得见‘学以致用’之日！” 民间工匠、铁匠、木匠、船工、画师、测绘师，也踊跃报名。他们虽不善诗文，却精通机械、结构、材料、绘图，正是新科所需之才。一名铁匠提交的“改良风箱设计图”，直接被工坊司采纳，量产用于炼钢炉。 甚至部分低层军官、边军士卒、驿站驿丞，也前来应试，只为争取一个“由武入文”“由吏入仕”的机会。
北境，成了“寒门之光”，成了“实干者”的圣地，成了“新文明”的试验田。
林烨并未止步。他下令：
在各郡设立“新学书院”，免费教授算术、格物、律法、地理、基础医学、机械制图，课程每周更新，教材由格物院统一编撰；
编撰《北境实用百科全书》（共十二册），作为教材，取代四书五经的垄断地位，内容涵盖农业技术、机械原理、航海知识、公共卫生、法律常识、能源利用；
设立“发明奖励制”：凡有技术革新、工艺改进者，可直接破格录用，授田封爵，甚至可获“北境科技勋章”，一名少年发明“自动灌溉水车”，被授予“九品技官”衔；
成立“士子监察团”，由新科士官组成，监督地方吏治，防止腐败，赋予其“直奏权”，可越级上报，成为“民权监督”的雏形；
推出“人才北引计划”：派使者潜入南方，秘密联络失意文人、工匠、医生、教师、印刷工、钟表匠，许以高薪与授田，“一人北上，全家安置，子女免费入学”；
设立“北境学政司”，统筹教育、科举、科研，成为未来“文官体系”的核心机构。
——这不仅是科举改革，更是文明的重塑。
帝国朝堂上，宰相拍案而起：“林烨此举，是要废我千年文脉，立其异端！此乃大逆不道，乱臣贼子之行！” 可无人回应。因为连他们自己也清楚——旧的科举，已无法应对铁与火的时代。 朝廷的翰林院中，仍有人在研究“周礼”“仪制”，而北境的格物院里，蒸汽机已在试运行，电报线路正在铺设。
而北境，正以一种前所未有的方式，将知识从庙堂解放，推向田野、工坊、军营与海疆，让学问落地，让思想生根，让人才发光。
——不是所有的科举，都为了做官。
——不是所有的读书人，都只为功名。
——北境的新科，考的不是文章，
——而是未来。
——当八股的钟声在南方渐渐沉寂，
——北境的算盘声、测量尺的滑动声、格物实验的爆鸣声、印刷机的轰鸣声，
——正汇成一首属于新时代的交响。
——人才之争，已见分晓。
——未来之国，正在成形。
——而林烨，已为天下，
——打开了一扇从未开启的门。
——这扇门后，是寒门的希望，是实干的荣光，
——是属于千万普通人的，
——新世界。
——而旧的时代，正在悄然落幕。
——新的文明，已在北境的风雪中，
——破土而出。
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