周凯若有所思地点了点头，想起了自己球队里的情况。他们队里的队员大多是二十出头的年轻人，每个人都有自己的小脾气，训练的时候也经常因为配合失误而互相埋怨。有时候是后卫抱怨前锋跑位不积极，有时候是前锋抱怨后卫传球不及时，每次训练结束后，大家都是各自收拾东西离开，很少坐下来好好沟通。久而久之，球队的氛围变得越来越沉闷，配合也越来越生疏。
“林教练，您说的太对了，”周凯的语气里带着一丝急切，“我们队里现在就是这样的情况。大家训练都很努力，每个人的个人技术也不算差，但就是配合不起来。每次打比赛的时候，都像是一盘散沙，各自为战。我之前一直以为是我们训练的强度不够，所以总想着让大家多练一会儿，却从来没想过，问题出在沟通上。”
林砚看着周凯急切的模样，轻轻拍了拍他的肩膀：“你能意识到这一点，就已经很不容易了。很多年轻球员都容易陷入一个误区，觉得只要自己技术好，就能帮助球队赢球。但实际上，篮球从来都不是一个人的运动。就算你是天赋异禀的超级巨星，没有队友的配合与支持，也很难在赛场上发挥出自己的全部实力。”
她顿了顿，想起了自己当年和苏晴、李梅的磨合过程，继续说道：“我当年和队长苏晴、中锋李梅，一开始配合的时候，比你们现在还要糟糕。那时候，我总觉得自己速度快，只要跑起来就能找到空位，所以每次跑位都很急躁，经常超出预定范围；苏晴呢，她的传球技术好，视野也开阔，但她总觉得我能跟上她的节奏，所以传球的时候很少考虑我的跑位速度；李梅性格内向，就算卡位的时候遇到困难，也不愿意跟我们说，总是自己硬扛。”
“有一次，我们加练一个底线交叉跑位的战术，练了一个多小时都没找到感觉。李梅因为多次卡位不到位，接不到球，急得都快哭了，说自己太笨，拖累了我们。那时候我和苏晴也很着急，甚至还互相埋怨了几句。现在想想，那时候的我们，真的太不成熟了。”林砚的语气里带着一丝自嘲，也带着一丝怀念。
周凯听得很认真，眼睛一眨不眨地看着林砚，生怕错过任何一个细节。“那后来呢？您和队长、李梅前辈，是怎么解决这个问题的？”
“后来啊，是苏晴先冷静了下来，”林砚的眼神里闪过一丝敬佩，“她让我们停下来，不要再盲目地训练，而是坐在场边好好沟通。她拿出纸笔，把我们的跑位路线画在纸上，一点点分析每个环节的问题。也是在那个时候，我们才真正打开心扉，说出了自己的想法。”
“我跟苏晴说，我跑位的时候，希望她能把传球时间提前半秒，因为我的速度比较快，等我跑到空位再传球，我很可能已经超出范围了。李梅也鼓起勇气说，她卡位的时候，需要我帮她挡一下防守队员，因为对方的中锋身材也很高大，她一个人挡不住。苏晴听完我们的想法后，也跟我们说了她的顾虑，她说她之前总担心传球太早，我接不住，所以才会犹豫。”
“原来大家都有自己的顾虑啊，”周凯恍然大悟，“我之前总觉得队友不理解我，现在想想，可能我也没有真正理解队友的想法。”
“是啊，”林砚深有感触地说，“人与人之间的理解，都是建立在沟通的基础上的。在球队里更是如此。你以为队友不配合你，可能他只是不知道你的需求；你以为队友不理解你，可能你也没有跟他说清楚你的想法。只有把心里的话说出来，互相坦诚地交流，才能真正明白彼此的心意，才能找到最适合彼此的配合节奏。”
她站起身，走到栏杆边，指着露天球场上还在僵持的孩子们：“你看那些孩子，现在因为一点小矛盾就闹得不愉快，其实只要他们坐下来，好好说一句‘刚才我不该不传球’‘刚才我不该抱怨你’，再说说自己的想法，矛盾很快就能解决。可他们现在都在生闷气，不仅影响了打球的心情，也浪费了一起训练的时间。”
周凯也站起身，顺着林砚的目光看去，心里泛起了一丝触动。他想起了上次球队比赛失利后，队友们也是这样，互相埋怨，然后各自生闷气，好几天都没有好好沟通。结果接下来的训练，大家的状态都很差，配合也越来越糟糕。
“林教练，我明白了，”周凯的眼神变得更加坚定，“您是想告诉我，默契不是靠猜出来的，是靠平时的训练中多磨合、多沟通练出来的。对吧？”
林砚转过身，看着周凯坚定的眼神，欣慰地点了点头：“没错。默契就像一盆花，需要用沟通和理解去浇灌，才能慢慢绽放。你们平时训练结束后，可以多坐下来聊一聊，不用聊什么复杂的东西，就说说自己在跑位时的感受，说说希望队友怎么配合自己，再听听队友的想法。”
“比如，你作为前锋，跑位的时候觉得哪个位置最舒服，希望后卫在什么时候传球给你；后卫呢，也可以说说自己传球的时候，希望前锋能怎么跑位接应。中锋可以说说自己卡位的时候需要队友怎么帮忙，其他队员也可以说说自己防守时的顾虑。这些看似不起眼的交流，其实都是培养默契的关键。”
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