李星辰笑了笑，将后世一些扫盲和群众动员的经验，含糊地带过，“所以，编教材，不能只靠我们这些读书人闭门造车。得走下去，到田间地头，到老乡的炕头上，听听他们需要什么，喜欢听什么故事，用什么调子唱歌顺口。
我们可以组织识字小组，让学得快的人去教别人，像滚雪球一样。还可以办墙报，把鬼子的暴行、我们打胜仗的消息、劳动英雄的故事，用图画和简单文字画出来、写出来，贴得到处都是。”
苏婉清彻底被说服了，也兴奋起来。
她快步走回桌边，拿起钢笔，在稿纸上飞快地记录着李星辰的话，不时抬头，眼睛亮晶晶地问：“还有呢？比如戏剧，除了《白毛女》，还能演什么？快板、大鼓书这些民间形式，是不是也可以用起来？”
两人就着昏暗的光线，热烈地讨论起来。从教材编写，谈到师资培训；从戏剧创作，谈到民间艺术改造；从如何应对鬼子“新民课本”，谈到如何保护濒临散佚的地方文献。
苏婉清引经据典，李星辰则提供切实可行的思路和现代教育理念的启发，两人竟越谈越投机，不时迸发出新的想法，小小的书斋里，充满了久违的、为共同理想而激荡的思想火花。
苏婉清完全忘记了之前的烦恼，苍白的面颊因激动而染上红晕，眼眸在灯光下熠熠生辉。她时而凝神倾听，时而急切地阐述自己的观点，手中的钢笔在纸上沙沙作响，记录下每一个灵感的火花。
她发现，李星辰不仅懂得战略战术，对教育学、心理学、甚至民间艺术形式都有涉猎，其见解往往一针见血，发人深省。这个男人身上，仿佛有一个深邃而广博的世界，让她忍不住想去探索，去了解。
不知不觉，天色渐晚。李星辰看了看窗外暗下来的天色，起身道：“不早了，你注意身体，别熬太晚。药材记得用。有什么需要，尽管跟陈远同志提，或者直接找我。”
“嗯，谢谢李司令。今天……今天真是受益匪浅。”苏婉清也站起来，真诚地说。她将李星辰送到门口，看着他挺拔的背影消失在暮色中，心中涌起一股复杂难言的情绪。
有对知音的欣赏，有对强者的仰慕，更有一种被理解、被支持的温暖，丝丝缕缕，缠绕心间。
她轻轻关上门，背靠着门板，手指无意识地抚摸着那支派克钢笔冰凉的笔身，嘴角不自觉地微微上扬。但目光瞥见桌上那封扣着的信件，笑容又渐渐敛去，眉头重新锁起。
就在这时，里间的门帘被掀开，一个穿着洗得发白的深蓝色长袍、头发花白、面容清癯的老者，拄着一根磨得发亮的黄杨木拐杖，慢慢走了出来。
他正是苏婉清的父亲，前清举人，燕京大学国文系教授，因战乱和不满时局而隐居乡下的苏文渊老先生。他这几日因感染风寒，一直在里间休养。
“父亲，您怎么起来了？当心又着凉。”苏婉清连忙上前搀扶。
苏文渊摆摆手，在椅子上坐下，咳嗽了两声，目光却锐利地扫过桌上那封扣着的信，又看向女儿脸上未完全褪去的红晕和眼中的忧色。
“刚才那位，就是你们八路军的李司令？”苏文渊的声音有些沙哑，但语调平稳。
“是。”苏婉清低声应道，有些紧张地看着父亲。父亲对“丘八”一向观感复杂，既敬佩其抗战之志，又鄙夷其“粗鲁无文”，对自己执意留在根据地从事文化工作，虽未强烈反对，但始终心存忧虑。
“我听到了些你们的谈话。”苏文渊慢慢说道，手指摩挲着光滑的拐杖头，“‘教育为工农兵服务’、‘开启民智’……话虽直白，理却不糙。比那些满口‘之乎者也’，却行蝇营狗苟之事的所谓名流，强了不止百倍。”
苏婉清惊讶地睁大眼睛，没想到父亲竟会给予如此评价。
苏文渊看了女儿一眼，目光深邃：“为父一生皓首穷经，自诩清流，却于国于民，并无尺寸之功。眼见山河破碎，文脉凋零，也只能徒叹奈何。你选择的路，或许艰难，或许危险，但……总算是在做点实实在在的事情。
这位李司令，能说出那番话，可见不是只知砍杀的莽夫，胸中有些丘壑。你跟着他做事，为父……稍稍放心些。”
“父亲……”苏婉清眼眶一热。得到一向严苛的父亲的认可，让她心中一块大石落地。
苏文渊却又咳嗽了几声，缓缓道：“不过，方才我似乎听到，有信至？可是从平定来的？”
苏婉清脸色一白，知道瞒不过，只得将信件拿出，递给父亲，并将松本谦介的威胁之意说了。
苏文渊接过信，就着油灯细细看了一遍，脸上并无太多表情，只是那握着信纸的、枯瘦的手指，微微有些颤抖。良久，他放下信，长长叹了口气。
“倭寇此举，意在沛公。以我为质，迫你就范。其心可诛，其计甚毒。”他慢慢说着，每个字都像从胸腔里挤出，“清儿，为父年迈，残躯不足惜。你万不可为此受其胁迫。
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