然而，当那一连串她完全听不懂的术语如同连珠炮般从两人嘴里蹦出来时——
“定义域”、“交集”、“数量积”、“夹角”、“数列通项”、“三角函数化简”、“倍角公式”、“和差化积”……
识之律者脸上那点饶有兴致的表情，以肉眼可见的速度，凝固、碎裂，然后变成了毫不掩饰的茫然和……不耐烦。
这都是些什么玩意儿这是？！
每一个字她大概都认识，但连在一起，从这两个人类嘴里快速地说出来，配合着他们那心照不宣的眼神、微微颔首或摇头的细微动作，就变成了一串意义不明的、令人烦躁的噪音！
她试图去理解，去捕捉他们对话中的逻辑，但那些符号、公式、抽象概念，就像一堆杂乱无章的线条，在她意识里胡乱搅动，让她头疼。
什么“sin”、“cos”，什么“等差数列”，什么“配完全平方”……这都什么跟什么？这些弯弯绕绕的东西，跟她理解的“力量”、“权能”、“意识”、“崩坏”完全不是同一个体系！甚至和她偶尔瞥见的、林墨羽课本上那些图画和文字也感觉对不上号——明明看起来像是某种规律和图形，怎么被他们一说，就这么拗口和无聊？
“啧。” 识之律者忍不住咂了下嘴，抱着手臂的姿势从悠闲变成了环胸，眉头也皱了起来。她红色的眼眸在正在快速“交锋”的两人身上扫来扫去，试图从他们的表情和语气中判断出谁占了上风，但除了看出他们都很专注、语速很快之外，她什么也看不出来。
“无聊。” 她最终低低地哼了一声，干脆移开了视线，不再试图去理解那些让她脑仁疼的“天书”。反正看也看不懂，听也听不懂，还不如看窗外那棵被风吹得晃来晃去的树有意思。
但她的耳朵还是不受控制地捕捉着那些对话碎片。虽然听不懂具体内容，但她能感觉到，随着对答案的深入，林墨羽那家伙的语气，似乎越来越……自信？甚至带上了一点小小的、不易察觉的得意？而那个叫初的家伙，虽然依旧没什么表情，但问话的间隔似乎稍微拉长了一点点，点头的频率也变得不那么干脆了。
难道……这笨蛋还真能压那个“人偶”一头？
就在识之律者被那些“术语噪音”烦得快要打哈欠的时候，两人的“对答案”似乎进行到了最关键、也是分歧最大的部分。
“最后一题，解析几何，证明直线过定点。” 初的声音依旧平稳，但林墨羽似乎听出了一丝极细微的紧绷。
林墨羽也坐直了身体，表情认真起来：“我设直线AB的方程为y=kx+m，联立椭圆方程，用韦达定理表示出A、B坐标关系，再表示出P点坐标（用A、B中点坐标和斜率垂直关系），最后证明无论k如何变化，P点横坐标恒为2，纵坐标为-1。所以定点是(2, -1)。”
他一口气说完了自己的思路和答案，目光紧紧看着初。
初沉默了。
这一次的沉默，比之前任何一次都要长。她黑曜石般的眼眸微微垂着，长长的睫毛在眼睑下投出一小片阴影，指尖的笔不再转动，只是静静地捏着。她似乎在飞快地心算，又像是在反复推敲林墨羽的步骤。
教室里的嘈杂似乎在这一刻被放大了，但又仿佛离得很远。林墨羽能听到自己略快的心跳声。他知道，这道题是整张试卷的压轴，难度最大，步骤最繁，也是最容易出错的地方。他和初的方法可能不同，但最终答案应该是一致的。初的沉默，意味着她的过程或答案，可能出现了偏差。
几秒钟后，初抬起眼，看向林墨羽。她的表情依旧没什么变化，但林墨羽敏锐地捕捉到她眼中一闪而过的、极淡的懊恼，以及……一丝了然。
“我……” 初的声音比刚才低了一点，但依旧清晰，“我漏掉了斜率不存在情况的讨论。设的y=kx+b，默认k存在。当AB垂直于x轴时，需单独验证，此时中点横坐标即为2，代入椭圆得纵坐标为-1，同样过定点(2, -1)。”
她顿了顿，继续道，语速比刚才慢了一些，像是在复盘，也像是在确认：“你的设法，y=kx+m，包含了k=0（水平）但不包含斜率不存在（垂直）的情况，同样需要补充讨论垂直情况。结论一致，定点(2, -1)。”
说完，她看着林墨羽，没有再问，也没有再说自己的答案对错。但那双平静的眼眸里，清晰地映出了“你赢了”三个字。
不是分数上的输赢（试卷还没批改），而是在这道最关键、最考验严谨思维的题目上，林墨羽的思路和完整性，更胜一筹。他不仅想到了，还（在心里）完善了整个过程，包括容易被忽略的边界情况。
林墨羽看着初，从她眼中读懂了那份无声的认可，以及那极淡的、转瞬即逝的懊恼。一股难以言喻的情绪涌上心头，有点像是赢了比赛的雀跃，又有点像是高手过招后对对手的尊重，还夹杂着一丝“幸好我考前熬夜把那道类似的题啃透了”的庆幸。
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