1991年1月31日,在香港起飞.
二月一日，内罗毕，阳光灼烈，尘土飞扬。
飞机降落时的轰鸣犹在耳际，家驹踏上这片熟悉的土地，却没有了初次到来时那种混合着好奇与震撼的心情。眼前的一切——炽热的阳光、空气中弥漫的尘土与未知的气味、远处低矮杂乱的棚户区——只让他感到一种沉重的悲悯。他沉默地跟在队伍里，眼神沉静地掠过那些向他投来好奇、戒备或茫然目光的当地居民，那双黑白分明的眼睛里映出的生存艰辛，像一根细刺，扎在他本就烦乱的心绪上。
同行的世荣、阿Paul、家强则不同，好奇地四处张望，对异国的一切感到新鲜，但也隐隐被某种无形的紧张氛围包裹。家强小声对世荣说：“佢哋睇我哋嘅眼神……好似有啲惊。”
入住简陋的酒店，疲惫尚未缓解，就被家强一声惊叫打破平静。闯入房间的不速之客——一条蛇——引发了短暂的混乱。硫磺粉、惊叫、手忙脚乱。当危机解除，阿Paul心有余悸的嘀咕“不会再有其他奇怪的东西了吧？”让家强刚松弛的神经再次绷紧。世荣试图用玩笑缓解气氛，勾住家强的脖子，转头问家驹接下来的安排。
“附近的学校。”家驹的回答简单。他早已见过，而其他人的反应，正如他初时一样。
当那所谓的“学校”映入眼帘——破败不堪、几乎无窗的土坯房，简陋到极致的黑板与板凳——所有人都沉默了。家强难以置信地确认，世荣发出同情的感慨，阿Paul则陷入深思。家驹的目光越过眼前的景象，仿佛看到了更远处无边无际的贫困与挣扎。
走进那方小小的、尘土铺地的“教室”，孩子们光着脚丫，一双双清澈的眼睛望向这群陌生的来客。领队用土语解释后，孩子们眼中的戒备渐消，取而代之的是一种小心翼翼的期冀。
临时起意，四子分散坐在孩子们中间。木吉他响起，《真的爱你》的旋律在这异国的简陋教室里流淌。家驹低头拨弦，眉目间带着一种刻意放缓的温柔，试图将所有的烦躁与阴郁压下去，只留下歌声里的鼓励。阿Paul跟着和弦，世荣和家强打着拍子带动节奏。孩子们起初羞涩，渐渐被感染，小声跟唱，脸上绽开笑容。
一个约莫七八岁的男孩突然站起，走到中间，毫无预兆地跳起舞来，口中唱着调子欢快却无人能懂的当地歌谣。他的笑容无比灿烂，那种源自生命本真的欢愉，瞬间击中了在场每一个人。家驹停下了拨弦，看着他，胸口某个坚硬的角落似乎被轻轻撞了一下。他带头鼓掌，其他人立刻跟上，掌声和着节拍，简陋的教室里充满了短暂却真实的快乐。
午间，他们充当起打饭工，为孩子们分发简单的食物。看着孩子们乖巧吃饭的模样，家驹爱怜地摸了摸一个孩子的头，嘴角不自觉地泛起一丝温暖的笑意。这笑意短暂，却真实。然而下一秒，某种更深刻的触动攫住了他。他站起身，快步走向当地领队。
“请问，‘和平’、‘爱’、‘我们需要你’……这些意思，当地话怎么说？可以教我们吗？” 他的眼神亮得惊人，带着一种近乎急切的热切。
领队愣了一下，随即爽快答应，撕下一张纸，仔细写下发音和意思。
“多谢！”家驹接过纸条，甚至来不及多解释，抱着吉他转身就快步离开了教室，几乎是跑着消失在不远处的土坡后。
领队举着手，一脸错愕：“他……这是？”
随行的工作人员似乎见怪不怪，笑了笑：“估计灵感来了，不用管他，由得他吧。”
等待的时间里，世荣、阿Paul和家强继续与孩子们互动，尝试用刚学的几个简单词汇交流，笑声时起。但家强偶尔会望向哥哥消失的方向，眼中有一丝不易察觉的担忧。阿Paul则和世荣交换了一个眼神，彼此都明白，家驹最近的沉默和此刻的突然爆发，都与那个人、那件事脱不开干系。
约莫一个多小时后，家驹回来了。额发被汗水打湿，眼睛里却燃烧着一种灼热的光芒，仿佛刚才独自与某种巨大的力量进行了一场对话。他手中那张纸条已经皱巴巴，上面多了许多匆忙记下的音符和词汇。
“我谱了个曲子，临时填了副歌的词，”他喘着气，语气是压抑不住的兴奋，径直走向他的队友们，“等会唱给孩子们听。”
除了早已料到的舒慕，探访团里其他不太熟悉Beyond创作习惯的工作人员都露出了惊讶的表情：“就刚才？这么短时间？”
家驹没有多做解释，他已经快速将纸条上的内容分享给世荣他们，低声哼唱着那段刚刚诞生的旋律。旋律简单、朗朗上口，却带着一种直击人心的力量，副歌部分反复吟唱着刚刚学会的斯瓦希里语词汇——“AMANI”（和平）、“NAKUPENDA NAKUPENDA WEWE”（我们爱你）、“TUNATAKA WE WE”（我们需要你）。
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