田春禾眨了眨眼睛，礼貌地阐述自己的推理：“郑金主任，姜干事说1993年参加工作的教师符合普调条件，可我们1992年参加工作的反而没有资格，而且全镇所有1996年评定职称的中、高、初级共九名教师都不行。”
她微笑着望着郑金主任，顿了顿继续平静地说道：“按照姜骏干事的说法，那岂不是全中国1996年评职称的人这次都不能普调工资？您觉得这合理吗？可能吗？”田春禾的声音坚定而清晰，在逐渐安静下来的房间里回荡着。
郑金主任听着田春禾的话瞪大了眼睛，他双手一拍，提高声音说道：“田老师，你稍等。我去档案室看看，或许能找到答案。”
田春禾被郑金主任这突如其来的举动惊到了。郝卫泽拍了拍田春禾说：“你先别说啦，等郑金主任找找原因吧！”
田春禾看着郑金主任朝着楼上镇教办档案室奔去的背影，在心里默默祈祷：“好运一定会来！”此时，镇教办的楼道里安静极了，只有郑金主任匆匆的脚步声在回荡。
江老师和田春禾、郝卫泽又兴高采烈地聊起小学和初中学生课堂组织的区别。
大约过了十分钟，郑金主任从二楼档案室的窗户探出头来，示意田春禾和郝卫泽到档案室去。
郑金主任指着一大摞捆扎好的备课本、职称评审申请表等资料，气愤地对田春禾说：“难怪找不到你们1996年这九位教师的任职资格文件，原来他们把你们的资料上交领回后放在档案室的角落里，被其它书籍挡住了，你等的任职资格文件也捆在一摞备课本等资料的上面！”
郑金主任指着那摞捆好的资料，弯腰取下对折开的文件。“教办邬龙主任调走，中学校长代理半年后退休，吴德主任接任两年，趁着区划又调走了，我才刚接任近半年。也许是领导变更太频繁，这么重要的事情居然被遗漏了。”档案室里，陈旧的资料散发着岁月的气息，似乎在诉说着这背后的曲折。
田春禾接过话气愤地说：“人事劳资的姜骏干事一直在这个岗位呀，他难道不知道职称对教师来说有多重要吗？”
一直沉默的郝卫泽小心翼翼地问郑金主任：“那和田春禾同年评定职称的九位教师，手上都有资格证啊，这怎么解释呢？”
郑金主任一时语塞不知如何作答，只是说：“明天我再找姜干事了解具体情况，尽力完美解决田老师这次工资晋升的问题。”田春禾爽快地答应了郑金主任的提议。
夜幕已悄然降临，小镇的街道上亮起了温暖的灯光，事情的缘由基本弄清楚了，田春禾和郝卫泽告别郑金主任夫妇，回家准备明天的课程去。
田春禾等9位教师职称评审资料镇教办领导工作疏漏这件事，在全镇教师中引起了极大的轰动，大家纷纷议论。
郑金主任与亲自与姜干事亲自去办理田春禾等人的工资，田春禾的3%工资奖励和普调工资都顺利通过了。
田春禾也亲眼看到了她和其他8位老师的任职资格和聘任文件，悬着的心终于落了地。
之后，田春禾很快恢复平静，又全身心地投入到教育教学工作中。
校园里书声琅琅，田春禾在熟悉的环境中继续践行着她对教育事业的热爱，仿佛一切都未曾被这场波折影响，而那些经历也成为了她教育生涯中的一段难忘记忆。
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