所以当时杰伦在台上唱的其实并不怎么好，跟后来霍元甲里面的那一段戏剧呛差了很多。
总之，这位薛老师并没有教杰伦什么，所以春晚结束以后也就从来没自称过老师。哪怕杰伦习惯性的叫他老师，他也从不承认。
这大概就是他为人的分寸了。
娱乐圈里总是喜欢认老师，可能一个前辈，只是跟一个后备在同一个舞台演出了，甚至两个人都不是同时上台的，表演的不是同一个节目。但对外的话，后备都要称前辈为老师，并且当媒体问老师为人如何的时候，他还要一顿商业猛吹。
然后那个明明没有指导后背任何东西的前辈，也会非常坦然的以老师身份自居。
好在这种情况没有出现在薛老师的身上，所以现在苏澄在面对薛老师的时候也很轻松。
“你的声音条件很好。”
两个人单独的声乐课上，薛老师语气缓和的说道：“你的音准和气息都很稳，说明你对自己身体的控制力比较强。其实如果你愿意学习舞蹈的话，也一样能取得很高的成就。身体控制都是相通的。
当然了，既然现在你走上了声乐这条路，我们就先不谈舞蹈的事情。
以你现在的唱歌技术，想要达到跟唱片一样的现场效果，基本上是没有任何问题的了。如今我们需要调整的就是你唱腔的问题。
不同的歌曲要有不同的唱腔，比如苦情歌的哭腔，唱rap的时候就不适用了。杰伦之所以每首歌都可以表现出截然不同的风格，其中一部分原因就是他每首歌的唱腔都不一样。他的唱腔会根据歌曲调整到最适合的状态。
比如你听青花瓷这首歌，他的唱腔就有一种很委婉、平和，还带着一点悠扬的感觉。很容易让人联想到墨色山水画跃然于眼前的样子。
而你再听不能说的秘密这首歌，哭腔就比较强烈了，能明显的感觉到歌曲中的悲伤。
这就是唱腔的力量。
现在的你就是单纯的音准很好，气息很稳，称你是点唱机都不为过。但在唱腔方面你没有自己的经验，所以这一点是需要调整的…………当然，你也不用为这种事情担忧。很多歌手自己都并没有调整唱腔的能力，往往都是需要声乐老师进行辅助调整的。
有的时候一个老师还不够，你参与过歌曲的录制，一首四分钟的歌曲，从作词作曲开始，到制作结束，是需要一整个团队来完成的，不亚于拍摄一场小电影了。”
说到这里，薛老师略微停顿，让苏澄消化一下他讲的这些理论方面的知识。
但怎么说呢，这些简单的理论苏澄在平时的课上也都学习过了，不同的是那些老师没有像薛老师一样，直接拿杰伦举例子，也没有提起自己参与过制作这件事情。
大课上，老师讲这些同样的内容，用的方法肯定跟薛老师是不一样的，因为那些老师面对的可不止苏澄一个人。
苏澄也是很认真的想了想，回忆了杰伦的两首歌，确实发现了不同之处。然后认同的点了点头。
薛老师接着说：“能够根据歌曲调整合适唱腔这种事情，确实是非常难的。像有些歌手，写的歌曲都很好听，他本人的声音辨识度也非常高。但不管他出多少歌，到最后听下来都跟听一首歌差不多，而杰伦的歌可以从头到尾列表循环却一直听不腻，原因就在这。
如果你要说杰伦的唱功……比他后出道的JJ要好很多，你的唱功也甩了他几条街。但好的不一定适合，适合的才是最好的。”
“就像杰伦的rap，只有他一个人能唱，别人唱起来都不伦不类一样。”
回忆起04年的尴尬，薛老师的话语当中竟然还带着意思缅怀的意味。
过去的事情，当时可能会尴尬，但现在嘛，也只剩好笑了。
…………
…………
之后的一段时间，薛老师系统的让苏澄感受到了不同唱腔带来的不同感觉。明明只是一个人发出来的声音，听起来也的确是一个人，甚至是唱一首歌，给人的感觉却都完全不同。
用什么形容比较合适呢……大概就是说话的语气吧。
同样一句话，用不同的语气说出来，意思也就不一样了。
最典型的就是卧槽了。
wǒ读三声，caò读四声，表示愤怒；
wò读四声，caò读四声，表示惊叹；
wō读一声，caō读一声，表示轻蔑；
wǒ读三声，caó读二声，表示疑问；
wò读四声，cao读轻声，表示吓一跳；
wo读轻声，caò读四声，表示赞赏。
…………
是不是一下就明白唱腔的作用了？
原理上跟卧槽是一样的。
经过了系统的训练，苏澄凭借自己过人的天赋，马上就理解里的不同唱腔的表达方法。
唱歌是要有情绪的，什么样的唱腔要带入什么样的情绪，这也是需要匹配的。而且这只是掌握了方法，具体什么样的歌用什么唱腔合适，这还需要一定的灵感和经验。
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