“三年级的英语课文好像都很短。”陈诗涵说。
“对啊，所以只能是用几篇课文串联起来，而且不能用太难的词汇，他们记不住。”叶慕兮皱着眉头说。
“你要帮他们改编？”陈诗涵挑眉问。
“对啊，要不然呢？他们不会啊，只会傻傻地读课文背课文！”叶慕兮撇嘴道。
“看来这次口试只有五年级比较轻松了，除了数学口试，语文和英语我都可以做甩手掌柜了。”陈诗涵悠哉悠哉地拍拍手。
“我觉得攸宁更惨，起码我不用做ppt。”叶慕兮看着几乎贴在电脑上的方攸宁，找到了一丝安慰。
“你们俩说自己的，能不把扯上吗？”方攸宁抄起一包抽纸扔过去：“知道我惨，不帮忙就算了，还在那里幸灾乐祸。”
“怎么能算是幸灾乐祸呢，我这是心疼你，看我如此真诚的眼睛。”叶慕兮灵巧躲过，一本正经地说。
“看不见！”方攸宁没好气地说，全身上下散发着生人勿近的气息，犹如一只暴躁的狮子。
“你别惹她了！”陈诗涵无奈地说：“你没看到她一副想把你吞了的模样吗？”
“你不觉得无聊的时候逗逗攸宁很有趣吗？”叶慕兮笑盈盈地说：“你看她腮帮子鼓起来，是不是特别像青蛙？超可爱！”
陈诗涵翻了个白眼：“你别逗得太过分了！”
“放心吧！我有分寸的。”叶慕兮不在意地摆摆手。
吵吵闹闹又是一早上过去。
中午吃过饭，几个孩子齐聚学堂。
“和我说说你们的分组！”叶慕兮看着几人说。
孩子们叽叽喳喳地说起来，有的四人一组，有的三人一组，还有的两人一组。
叶慕兮颇有些头疼，示意他们安静下来以后，指点道：“你们可以根据课本改编，把几个边境串联起来，比较说先问好，然后去动物园，最后再一起踢足球，这样时间就差不多了，也可以用你们喜欢的绘本故事，自己排练吧，不懂的来问我。”
学生分小组散去，各占据教室的一个角落。
“叶老师……”李菲儿拿着英语书走上来，问：“我们可以选择去动物园，放风筝，还有画画这三个场景吗？”
“可以！”叶慕兮点头：“你们的角色是什么？”
“妈妈和孩子！”李菲儿回答。
“我觉得这三个场景，姐姐和妹妹更合适一些。”叶慕兮提建议道。
“好！”李菲儿点头：“那我们先下去排练一下。”
“去吧！”叶慕兮摆摆手：“排练的时候用电话手表计时一下，时间二到四分钟，最好在三分钟左右。”
“好的！”李菲儿应道，和自己的搭档走到角落，开始表演起来。
另一角落里的四个孩子还在叽叽喳喳地争论不休。
叶慕兮背着手慢慢地踱过去，问：“你们几个选好素材了吗？”
“我们打算演这个绘本！”陈雨欣拿着一本书说。
叶慕兮接过翻阅片刻问：“先不说你们会不会背得下来，这绘本里面这么多单词都没有教过，你们会读吗？”
“不会！”陈雨欣摇摇头，其他孩子也跟着摇头。
“明知道自己不会，还不赶紧换一个，在这里浪费时间吗？”叶慕兮没好气地问。
几个孩子感受到她的低气压，手忙脚乱地翻开课本讨论。
“叶老师，我们排练用了三分十五秒。”李菲儿叫道。
“好！”叶慕兮赞许地点点头：“多排练几遍，等熟练了我给你们拍个视频。”
李菲儿显得有点兴奋，拉着自己的小伙伴再次练习起来。
“你们想好排练什么了吗？”叶慕兮又来到陈雨欣等人面前。
“我们想演这一个！”陈雨欣指着书本上的其中一页道。
叶慕兮低头一看，是关于买衣服的场景，点点头道：“也可以，还有呢？”
“还没有想好！”陈雨欣挠挠自己的头说。
“你们讨论了十分钟就只确定了一个场景？”叶慕兮的声音提高了一些：“而且这篇也是你们没有学过的内容，你们会读吗？”
“这个，这个，还有这个不会！”陈雨欣一边指一边说。
“这些服饰的英文都不会，那你们为什么要选这一篇？”叶慕兮问。
“这篇比较长！”陈雨欣说出自己的理由。
“我说了篇幅太短可以用几个场景去串联。”叶慕兮有些生气地说：“李菲儿他们都排练得差不多了，结果你们四个还在这里不知道要表演什么，你们去看看他们是怎么把内容串联起来的，你们简直就是在浪费时间。”
几人噤若寒蝉，不敢再讲话。
“十分钟以后，我要看到你们准备表演的场景，还有各自的角色。”叶慕兮下达任务。
四人对视一眼，又投入紧张地讨论之中。
“叶老师，我们排练好了。”李菲儿兴高采烈地说。
“表演一遍我看看。”叶慕兮在两人面前坐了下来。
李菲儿和她的搭档问好之后，就开始表演了，两人都不怯场，只是有些地方还不够流畅，叶慕兮纠正了几个语法和词汇错误以后，就让两人继续排练，争取过关。
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