教室里，思修大课的老师正坐在第一排的座位上，淡笑着打量台上汇报作业的学生们。
距离她布置的社会实践作业已经过去了将近一个月，今天是验收的日子。
传言说的没错，对于社会实践这个作业，她的要求很高！
最起码，学生得花了心思去做才行。
八个人一组，全班将近一百个学生，一共有十二个组。
里面有专心去做的，也有想蒙混过关的，只不过汇报过的几个组的内容都没什么新意。
直到顾云朗他们几个缓缓走上了讲台。
负责汇报工作的是夏禾煜，女生们将几个星期以来的工作和记录整理成ppt，然后开始介绍本组的实践内容。
老师饶有兴趣的看着几人，别的不说，这个组的颜值还是能让人眼前一亮，就连班上闹哄哄的同学们都下意识看了过来。
直到夏禾煜简洁的介绍了小组的实践内容，老师这才一愣
“指导农村留守老人学习使用手机”
单是这个题目的立意，便远远超过了其他组的活动。
尤其是几人驱车前往了农村，与村干部组织活动，真的吸引来了数十名留守老人后，老师下意识换了个坐姿，暗自点头。
直到夏禾煜汇报结束，老师这才回过神来，率先鼓起了掌
“既有人文关怀，又有教育意义，你们小组的活动准备的很充分，实践也花了功夫！很不错！”
有了老师的这句话，几人的作业毫无悬念的获得了满分。
几个女生嬉笑着回到了座位，顾云朗走在后面，看着几人轻快的背影，心里暗自感慨
费尽心思完成作业，矜矜业业汇报工作，其实这才是大多数大学生的日常吧···
像他这种才大一就开始混迹社会，甚至沾染官司的大学生，到底是个异类啊~
回到座位，几人还在为这件事而欣喜，顾云朗则埋头写着东西。
既然已经下定决心拍东西，甚至连相应的技能都花费大把声望值学了，前期的准备工作自然也提上了日程。
他之前说的语言上的反击是没有力度的，尤其是互联网上的谩骂。
而且他大大小小身为一个公众人物，总不能亲自下场和黑子们对骂吧？
逞一时口舌之快，既解不了气，又改变不了什么，倒不如另辟蹊径，以创作者的身份，用作品来讽刺那些人。
而他选择的通过拍微电影来反击的方式，是经过深思熟虑后的决定。
苏黎没参与舍友们的低声嬉笑，她的目光总是不由自主的瞥向前排那个埋着头的男生。
看着对方勾着头在本子上写写画画，苏黎有些摸不着头脑
上大学以来还没怎么见过顾云朗动笔呢，难道他转性子了？
不好意思直接问，于是她拍了拍郭涛的肩膀，见对方微微后仰，这才凑在他脑袋后面小声问道
“顾公子在写啥呢？”
郭涛偏头看了顾云朗的本子一眼，这才小声道：“写剧本呢，打算拍个···微电影？”
“微电影？”
苏黎咽了口口水，心想这跨行业跨得太远了吧。
前一秒还在搞自媒体，后一秒又跨到了编导这个专业？
转念一想，村居和公子不鸽的作品也都是他自己编写的剧本，心里也就不足为奇了。
他是谁？
他可是顾云朗顾公子啊！
对于苏黎的蜜汁信心，顾云朗毫不知情。
若是他知道了，只怕也会是一声苦笑
因为这剧本刚开始动笔，便遇到了各种麻烦。
虽然已经通过系统学习到了初级编导技能，可这并不代表顾云朗立刻就拥有了独自创作出一个有深度、有质量的作品的能力。
就算那些学院派，真正接受过系统学习的专业学生，能够在大学期间就独立创作出一个完整作品的人也是凤毛麟角，更别说顾云朗这个刚刚接触的门外汉了。
编导技能带给他的是操作、是理解、是专业知识，唯独不会带给他一个完整的灵感和创意。
所以，他打算拍的片子，还是得靠着自己从头想起。
这下子，贸然接触这个新领域的顾云朗可犯了难
人物、服装、台词、剧情、历史背景已经拍摄风格等等等等，都得由他自己来想。
好在他只打算拍一个微电影，这些因素的难度也不算特别大。
首先是人物
既然是借由片子讽刺那些网络黑子，人物自然就必须含有谣言受害者和语言加害者。
正常人遭受谣言抹黑想到的第一步，肯定是澄清，自证清白。
那么，什么样的人没办法自证清白呢？
哑巴！
所以，受到谣言抹黑的主角，是一个哑巴！
一个为人憨厚老实，却因为怀璧其罪，而遭受到了莫须有的谣言攻击的哑巴！
其次，服装、台词这些都由历史背景决定。
为了突出矛盾和真实性，顾云朗特意将历史背景选在了封建社会时期。
自然的，服装和台词就得符合当时的特点！
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