老师问，“你缺了几节课，能赶上吗？不懂就问，加把劲就能补过来了。英语我倒不担心，你妈也是教英语的。其他课程，老师你都熟，不会了就多问。”
“已经补回来了。”
“是吗？这么快！那我考考你。”老师就笑着提几个单词，还要他背诵了两段课文。
耿乐对答如流。
“行。你这脑子还真管用。”老师就走了。
陈小胖烦恼地把英语书翻盖到桌面上，嘟囔道，“我最烦的就是英语。咋背都背不好。哥们你教教我，咋能把英语学会。”
李茉用书本挡住嘴巴，说，“是你猪脑子太笨。谁也教不会你。”
耿乐说，“你那样背单词不行。一个‘救护车’都见你背多少遍了还背不会。你得搞有趣点。救护车，amblance，谐音‘俺不能死’。嘟呜嘟呜，救救俺，俺不能死呀。这不就好记了吗？”
一句话把李茉、小胖都逗笑了。
“再互相结合着记忆，能记好多单词。juice，果汁，tooth，牙齿，mouse，鼠标，news，新闻，goes，走动。结合起来就是猪死，兔死，猫死，牛死，狗死，俺不能死。”
跟前的学生都听见了，再也憋不住笑了，乱作一团。
老师走过来问，“怎么回事？”
老师见几个学生憋着笑，都偷偷看耿乐，而耿乐却是若无其事的样子，就问，“耿乐，怎么了？”
耿乐只好说了。结果其他学生听了也笑起来。
老师也严肃不起来了。“用谐音帮助记忆，这倒也算是一种记忆方法。就是容易出现读音不准的问题。知道谐音，还要记住准确读音。谐音只是为记忆单词准备的，不能当真。明白吗？还有吗，都说出来听听。”
耿乐说，“还有。postman，邮递员，快递员，跑死他们。police，警察，跑累死。landlord，地主，懒得劳动。economy，经济，依靠农民。pregnancy，怀孕，扑来个男子。”
学生哄堂大笑。老师也忍俊不禁，到后来则是哭笑不得。这孩子，早熟啊！
没多久就下课了。学生们放肆起来，互相开玩笑。往教室外走的时候，陈小胖看见耿乐前面是李茉，就推了耿乐一把，耿乐撞到李茉身上。一旁的人哈哈大笑，喊道，“扑来个男子！”
耿乐回头踹了陈小胖一下。李茉则羞恼地追着陈小胖打。陈小胖嚷嚷，“他扑的，干嘛打我呀。”
这是在二楼。课间时间，一部分学生聚到教室前面过道的扶手旁闲聊逗乐。
耿乐掏出手机让陈小胖看。陈小胖试了试，问什么时候买的？多少钱？耿乐说了。陈小胖说，“比我的手机好啊。靠！我两千多买的，还不如你这一千多的。”又拿给别人看，对比哪个好。
然后，一群同学就加电话号码，加唯信好友，QQ好友。
李茉从卫生间回来，看这边热闹，也凑过来。“谁的？你买手机了？这手机还挺好的。你拨我电话，加一下好友。嘻嘻，以后打电话就方便了。”
结果，晚上快十点，耿乐要睡觉的时候，手机响了。李丽萍问：“谁呀？怎么这时候打电话？不睡觉啦！”
耿乐赶紧说，“是同学。没事儿。说两句就睡了。”
看看手机，是李茉拨过来的，唯信视频通话。耿乐点了接通按钮，屏幕就显示出李茉的大头像来。看样子是趴在床上，手机则放在支架上。视频一开，一张李茉的俏脸就嘻嘻笑。
耿乐也在床上。小声说，“你干嘛不睡觉？”
李茉也小声说，“睡不着啊。我9点多上床，十点多能睡着就不错了。你天天都很早睡吗？”那声音懒懒的，有点鼻音。
耿乐说，“我一般是十点睡觉。你肯定是躺下就看斗音吧，或者看网络小说，看到瞌睡了才睡。”
“越看越不瞌睡。都是硬睡的。嘿嘿。”
“有什么好看的？”
“就是短视频嘛。化妆啊什么的。男孩子才爱看网络小说。你爱看什么呀，给我推荐一个？”
李茉穿着睡衣，披散着头发，领口露出一片雪白。长睫毛，大眼睛忽闪忽闪地在屏幕上搧动。小巧而直溜的鼻头翘着。下巴枕在手背上。嘴巴由于压力所致，粉嫩的肉肉的嘴唇嘟起。说话也很费力的样子。
“我能看什么呀。斗音都还没装呢。哎，对了，《仙幕》那电影你看了吗？原来说去看的，也没有去成。”
“我看过了呀。上周三看的。原准备等你和小胖一起看的，后来梁少给了两张电影票，就和肖靓颖去看了。”肖靓颖是初二二班的学生。
“他哪来的电影票？”
“他说别人给的。他弄几张电影票还不容易？”
“你跟他很熟吗？”
“熟啊。他家就隔一条街，很近的。有时还叫我们几个去歌舞厅唱歌呢。你有什么事吗？”
“没有。”
“噢，他还给了这个东西，说是警局查抄的。我不爱看。那么小的字儿，累的眼疼。明天拿给你看吧。”李茉拿起枕头边一溜儿纸片，拉起来像弹簧一样的连着，合在一起则像本小书。
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