“我听说之前桃花源的孩子从五岁学到十四岁，每隔三天上学两天，教的都是以前沿用下来的儿童启蒙书，以及唐诗宋词、四书五经等。可外界早已将教授的知识扩张到多个领域，包括自然科学、艺术、算数等，文字也早已简化。”
“所以，我准备开设多个学科，包括数学、语文、美术、音乐以及自然科学。文字也重新更替，所以十四岁以上二十岁以下的人，也要过来学习新文字，只是课程相对少一些。”
“上课时间按照星期制，我会重新用星期时间排课，一星期七天，十四岁以下孩子每星期前三天上课，四五六七休息，上三休四；星期四十四岁以上的人上一天课。八九月休息两月，一二月休息两月。”
陶源完全按照外界的上课时间来安排的，前三天在桃花源教书，云谣也要上课，星期五出去，星期六、星期天两天，他可以出去和云谣过日子，寒暑假可以和外界同步。
几人听完，互看了一眼，讨论片刻后，纷纷点点头道：“就依先生安排！”
“另外，我想提个建议，能不能在我住的地方盖一个简易学堂啊，不需要有多好，只要有遮风避雨功能就行了。”
陶源有点不好意思地问道。
每天爬一座小山丘来李家村上课，虽然也就几里路，但时间长了总是觉得不舒服，孩子们长身体，多走走也好，更何况以前洛河村的孩子也是要走这段路才能去上学，现在换其他村的孩子走了，也不算太过分。
几个村长互相看了一眼，才说道：“就依先生。”
陶源又道：“另外，李儒老师继续教他原来教的东西，古文学这方面，他可能比我更适合。至于他的薪水，把我的一半分给他吧。”
刚刚陶源也知道了，再桃花源当先生有不菲的薪水，不过不是钱，而是粮食。每个村都会凑粮食和蔬菜给先生，足以让先生养活一家三四口人。
现在李儒失去了教书工作，就等于没了薪水，要回家去下地干活，心里肯定特别难受。
陶源不想因自己到来让李儒落魄，更何况他不缺这点东西，而且又不打算长期待下去，因此想做一回好人。
听了他的建议，李家族长欣慰点点头，道：“先生仁慈大度，老朽佩服！”
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