胡大人也是一个雷厉风行，说干就干的人。
让李延清制作了几个标准的表格模板，刚下完早朝，刚从皇宫回来的他，揣上表格，又到皇宫去走了一趟。
得了皇上的允许，立马就召集了户部的人员，进行表格制作的培训。
李延清站在最前面，看着下面排排坐的，品级比他大的各位大人。
不由得舔了舔唇，在心里把等会儿要讲的内容再过一遍。
见人来的差不多，胡大人来了一个开场白。
“诸位应该都知道皇上为我们户部调来了一员猛将，而这位猛将来上职的第一天就为我们户部做出了巨大的贡献。
今日召集各位来此，就是来学习一种新的记录数据的方法。这种方法可以让我们在记录数据的过程中更加简洁方便，节约时间，还便于我们查询。
而这种方法，正是翰林院从六品编撰李谨初发明的，而他现在也是我们互部的一员。
刚刚我已经验证过了，确实要比我们原来的记录方式要高明许多。
所以，我希望大家好好听讲，之后我们所有的账本记录，数据记录全部都需要用这种新方法。
刚刚我去请示皇上，皇上下令，让我们用新方法将之前的数据重新整理出一套来。
因此，大家学好新方法，理解新方法，运用新方法，贯彻新方法就是我们今日要学的，日后也与我们的工作分不开。
由此可见，我们今日的学习至关重要，请大家打起十二分精神。”
胡大人一席话，将表格的重要性与实用性说的明明白白，透透彻彻。
那么在这一点上，李延清等会儿也不用过多赘述了。
更何况，表格的好处等大家用过之后，自会晓得。
胡大人用冷漠警告的眼神扫视了一番底下坐着的大人们，大人们个个一改之前稍微有些散漫的态度，正经起来。
“谨初，接下来就交给你了。”转过去面向李延清时，那神色与眼神又如微风和熙。
李延清站起身来，首先对着在家躬身行礼。
“下官见过各位大人，接下来就由下官为大家讲解，刚刚胡大人所说的记录数据的新方法。
下官为这个新方法取了一个名字，叫做表格法。
想必刚刚大人们也听胡大人讲明了这个表格的好处，那下官便不多啰嗦了。
我们直接进入正题，各位大人，先看一看这份表格。”
李延清将提前准备好的一张表格贴在告示板上。
这张告示板还是临时去隔壁工部借的，等会儿用完了还要再还回去。
能在科举考试中杀出重围，在户部当差的各位大人岂是泛泛之辈，表格一贴出来，这位大人便被深深吸引住，更是明白了刚刚胡大人所说非虚。
这种，新的记录方式确实能让他们的工作变得更为轻松，就单从视觉来说，能让他们的眼睛轻松十倍不止。
一个个大人双眼放光的盯着告示板上的表格，那眼神就好似饿了许久的狼，见着肉一般。
李延清站在告示板旁边，不由得打了个寒战，主要是大人们那“如饥似渴”的眼神有些渗人。
清了清嗓子，李延清正色道：
“我们以告示板上的这张表格为例，制作表格的第一要素，就是要确认我们需要的表格，其中要具备的元素有哪些？
就比如这张表格上的：年份、地址，人口数量，田地数量…………这些便称之为元素。
让我们将元素确定好之后，就可以根据元素确定好行数和列数。
接着就可以制作表格了，我们将表格画好之后，将我们所罗列的元素填写进去，之后再将我们调查到的数据一一归纳在表格里，那么我们的表格就完成了。
当然，这是最简单的一种，但是整体的流程，与我们今日讲的这个例子大差不差，只是各种表格的元素有所不同而已。
至于要制作怎什么样的表格，就需要各位大人根据实际情况做出相对应的调整或者更改。
接下来请各位大人看一下这个表格。”
李延清又拿出一张和刚才格式不同的表格，讲解着这张表格和刚刚那张表格的不同之处，以及那些不同之处都代表着是何意思。
一整堂课下来，李延清讲的口干舌燥，但让他欣慰的是，各位大人的学习成果都很好，都能够独自制作表格，只是如果遇上一些元素很复杂的表格的话，操作起来还不太熟练，有时也会出一点小错。
不过这些都是小事，大体上来说，今日他的教学，肯定是能够达到教学目标的！
上课时间结束，各位大人皆回到自己的岗位继续奋斗。
只有胡大人留下来与李延清商量公事。
说是商量，其实是胡大人单方面的给李延清布置任务。
胡大人让李延清回去帮户部所有类型的账册，账本等都拟一个表格出来，用来当做他们日后使用的模板。
一场对话，胡大人话里话外全是夸赞李延清聪颖，心思活络。而且表格是他发明出来的，他更熟悉，做这样的工作更是得心应手。
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