说着，他便抬头看向时镜：“当时19考场的考试我监考了大半，这几场考试中我很确定时同学并没有作弊。我们不能凭借固有的印象去评判一个学生的品性。虽然我们没有证据证明时同学没有作弊，但同样也没有证据证明时同学作弊了。”
班主任此时又出声道：“这也简单，学校期中考试准备了两套考卷，考试只用了一套，另一套拿给她做一下，不就能证明她作弊了吗？”
对于班主任的态度，李主任十分不满，他看了一眼旁边老神在在的于主任，心知这人所作所为必定有于主任的手笔。
班主任是一心认定时镜这样的差生不可能能考到好成绩的，一定是作弊了。因此，提议检测方案时毫不掩饰他的心思。
时镜却并不如他所想那般害怕重新考试，但也同样并不积极。
她看向班主任：“老师，您一心认定我这个差生没有资格考出好成绩，那如果我重新测试，成绩没有下滑，您要怎么办？”
“如果你能证明自己没有作弊，那老师当然非常开心了。”直到此时，班主任依旧认定时镜是在嘴硬。
“老师。如果考完之后成绩证明我没有作弊，请您当着全班同学的面向我道歉，并为我正名。”
班主任嗤笑一声：“你要真能考的好，行啊。”
时镜轻叹口气，越发觉得这个老师有点蠢。难道他没看到因为她的态度笃定，于主任已经有些惊疑了吗？
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