每一批轮休回家的人都分成若干小组，统一组织，免得放羊。
汤航和任欣雨的组长正是黄威。他没有回家，而是先去北京和准备入伙的新人面谈。
昨天晚上，黄威特神秘地告诉汤航今天开会有惊喜。
汤航一头雾水，然后刚进会议间就惊了。
“我勒个去！师慧！冯哥！怎么是你们？！”
视频另一头是黄威的办公室，汤航第一眼就看见了两个高中同学。
“哈喽哈喽！汤航，好久不见！”这个国字脸，扎着马尾辫的姑娘是师慧。
“汤航你给我解释解释，为啥你喊她名字喊我‘哥’？！”这个头发比男生还短，牙上一排亮晶晶铁丝的姑娘是冯婧苓。
汤航惊喜地语无伦次：“不是怎么是你们？黄威去北京找你们呀？”
师慧得意地比划剪刀手：“是啊是啊！没想到是我们吧？”
冯婧苓也笑着说：“他去年就和我们说过这事，当时我们还以为他疯了呢！哈哈哈！”
汤航、黄威和师慧、冯婧苓都是高中同学。汤航入伙后不久，黄威就怂恿师慧和冯婧苓加入。她俩一个是搬砖老师，一个是扑街编剧，都是典型的“活你干，钱领导拿，锅你背”。
其实嘛，年轻人多干点活没什么。关键是甲方爸爸狗屁不懂，还总喜欢指点江山，达不到要求就说你能力不行。
工资本就不多，还总被莫名其妙“绩效”掉一部分。
既然如此，不伺候了！
黄威闪入镜头：“年后回去，要建学校给‘一二计划’配套，估计会组建专门的教育委员会。现在文教组里没几个正经当过老师的，师慧、冯婧苓还有你们家任欣雨到时候肯定是香饽饽！”
还在客厅吃早餐的任欣雨，听到自己的名字就走过来：“是黄威吗？”
结果她刚出现在镜头中，师慧和冯婧苓就大呼小叫：“哎哟哟，汤航，这是谁呀？给我们介绍介绍呀！”
汤航无语：“毕业七年了，还是熟悉的德性！”
任欣雨大大方方坐在汤航身边：“你们好，我是任欣雨，也在西港穿贸工作。”
“哎呀，什么‘西港穿贸’，明明是倒斗团！我们都是入了伙的，不用说黑话，哈哈哈！”
三个姑娘就这么自来熟地聊了起来。
过了一会儿，黄威又拉了一个人入镜，是一个戴着黑框眼镜，看上去文质彬彬的男生。
“大家好，我是沈昌杰。”
汤航感觉眼熟：“你是不是书友论坛上的‘沈大图’？”
沈昌杰微笑：“正是在下。”
汤航顿时激动，结结巴巴给任欣雨介绍：“这货是个奇人！江湖名号‘行走的百度’，没有他不知道的事情！对了，他还是北航的高材生呢！”
黄威在镜头前坐好，拍拍手：“人齐了，现在开会！沈大图，你做记录。”
沈昌杰点点头，拿出随身带的笔记本和圆珠笔。
经过半年多的锻炼，黄威身上已经有了相当的领导力，说话底气十足：“咱们六个现在是一个小组，我是组长。先说一下回去的时间，2月25号正月初九大家统一北京集合，然后一起飞柬埔寨。既然是一个小组，我希望大家不要迟到，避免耽误行程。”
汤航奇怪，问道：“诶？这次不从国内穿了吗？”
黄威说：“这个假期里，胖总带着宝盒在西港转运物资，所以我们只能从西港穿，再说也要把‘出国务工’做实了嘛！”
汤航摸摸下巴：“胖总给自己发加班费吗？”
黄威翻看着自己的备忘录：“假期里有几项任务，大家尽量完成。年后就要开始‘一二计划’，学校是其中一个配套工程。倒斗团里正经当过老师的没几个人，大部分都是师范专业刚毕业。所以……师慧，你有教学经验，需要写一个教育建设方案。”
师慧顿觉压力山大：“好吧，我试试。我觉得在清朝建立现代教育，照搬九年义务教育+三年高中+四年大学的模式肯定不现实。而且相比通识教育，更需要的是职业教育，因此必须缩短学制。通识教育也要搞，但不需要投入太多。”
沈昌杰举手，黄威点头后才发言：“我的意见刚好相反，要大办通识教育，职业教育不需要投入太大。”
师慧看着他：“为什么？”
沈昌杰耸耸肩：“不能以现代的教育环境考虑！实际上，九年义务教育普及还不到20年，在此之前的教育模式和现在就完全不同。跑题了，说回穿越。我们有两个基本国情，一是文盲人口庞大，二是重建工农业所需要的劳动力相比之下并不多。”
“十年之内，我们最缺的是操作工，而不是技术员。操作工只能靠岗位实践培养，所以年前定的‘师带徒’是完全正确的！其实三四十年前，很多医生连卫校都没读过，文凭是工作十几年后补的，但并不妨碍他们通过长期实践成为专科专家，比如我的母亲。”
“可人是有惰性的！随着穿越初期的激情减退，还会有多少穿越众会屈尊亲临一线带徒弟？我持悲观态度！不过因为已经积累的一定规模的操作工，劳动力的自我复制是可以的，但几乎不会再有技术进步——我不否认历史上有过骨骼惊奇之人在关键时刻推动了生产力的发展，但科技进步从来就不是几个天才的灵光乍现，而是生产力从量变到质变的缓慢过程。”
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