“这并不一定能够成功，甚至会影响他的发展。”
“说不定还会就此缺掉失掉缺失去一个天才。”
此话一出，刘教授和华教授眉头微皱，眼中充满疑惑。
虽然也不一定会让他们太过着急，连配解释道：
”这孩子确实非常不错，但是难道你认为?他真的能够在学习一门专业的情况下，还能够兼并其他学科，将精力分散到其他的学科上面吗?”
“不要说太多，就两科。”
“他真的能够将两门学科一同精通吗?”
“会不会到最后结果是两门学科都没有达到精通，反而是只是一般层次，其他才髓就此受到影响。”“甚至每一样技能都不能达到精通的级别，甚至稀疏了许多。”“这样是不利于出专才的呀。”再次听完这话。
拥有丰富理科经验的华教授当即否定道：“校长，你就信我一次吧。”“理工科很多都是能相通的。”
“并且呢，需要互相触发风感。”
”很多时候，我们没办法去精准的或者是快速的获得灵感，总是在一个地方固步自封，难以突破。”“不是因为我们知识储备不够，不是因为我们不够聪明，不是因为我们没灵感。”“而是因为我们不懂另一个行业的知识。””这一点让我们彻底的陷入无法前进的痛苦中。”
此刻，校长看着面前两位教授都是如此坚定，终于还是耐不住压力，终于点头同意。
但就在此时，校长摇头苦笑道：
“刘教授，你的想法确实不错，废反学科这个词语已经很多都没有出现在我的脑海臣。”
“话说，你是怎么突然有这个想法的?”
“难不成?是一眼看到一个孩子的天赋，就能确定他以后肯定会能成功，就敢这么去肯定交叉学科可以崛起吗?”
直到现在，即便同意了刘教授的想法，但是这个灵感的出现，让他还是觉得觉得极为古怪。如此稳重的教授，应该不可能被一个你能看到天赋的学生给影响，必定是有更深的原因所在。但就在此时，刘教授淡然一笑，看着二人呵呵一笑，道：”其实这个想法并不是我自己有的。”“而是在昨天我们一起聊天的时候，江良跟我说的。”“如果有交叉学科的存在，丽么对磨不学可郡看看极厌露断。”“甚至对整个龙国的发展更是百利而无一害。”
一时间，校长和华教授二人面面相觑，或是一眼都能看出对方眼中震惊。
他们是怎么也没想到，如此可怕的想法居然是来自一个学生，顿时间让人惊讶不已。
校长、华教授两人心中更是肯定这个孩子真的是非常优秀，
甚至恐怕要超出他们的想象。
虽然他们和江良有过一定接触，
但现在听了刘教授的话，
他们顿时都想立刻再去看一看江良到底是怎样的风采，
更想迫切的了解这个特招入学学生的想法。
“不错不错。
“没想到这江良不仅是学习上的天才，居然还有如此的眼光。”
紧接着。
明白这种情况之后，刘教授便不再犹豫，当即请求立刻召开新的会议，希望校长能够主持一下。
对此，校长并无异议，决定立刻召集所有的理工科教师一同开会。
目的只有一个，那便是交叉学科的试验与办学。
一时间，数理化，断戚治炼黛各项专业系的主“三二廖”任全部都来到此延。
办公室内人满为患。
但每个人脸上都布满了疑惑和好奇。
他们在各个系地位都不低，平日里忙得不可开交。
不到万不得已，或者是每年年终总结的时候，愿不会轻易研会的。
他们已经许久都未曾开会，对此都有些惊讶和好奇。
就在此时。
只听到校长一笑说道：
“诸位，陈们对于交反学科怎么看?”
一石激起千层浪。
校长一句话，
说出后都是令所有的系主任各个目瞪口呆，全都不可思议的看校长。
若不是校长地位极高，胼且在客方面郡匪当优匿。
否则他们一定会认为校长一定是发了疯了。
不然怎么能说出这种话?
但是因为碍于校长的颜面，没有人出口反对，反而是好奇他接下来的话语。
随后，焦医硬是将江度的交反学科原法一同说匝。
并且提议将其中的主人公江良的能力检测一遍。
一时间，让整个场中所有系主任都为之惊讶震惊。
他们都是一方学科的大拿。
非常清楚，随通曰门学科是有图么困难。
想要精通两门学科更是多么的难以成功。
或者说。
是多么一件不可能的事情。
即便此刻听了校长将对江良的想法雏形——道出。
并且说出刘教授华教授二人的想法。
校长认为，他们对此有了自己的见解，觉得没有任何问题。
但没有亲眼见过江良能力的几位系主任，当即都是连忙摆手拒绝。
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