墙上的照片还没粘牢，就被来竹亭玩的小孩抠掉了角。小男孩急得直跺脚，扯着结巴的孩子去镇上买胶水：“得买最黏的那种，再抠不掉的！”
结巴的孩子拎着竹筐，里面装着两个刚编的竹制小篮子，打算换点钱买胶水。哑女追出来，往他兜里塞了块桂花糕，又指了指他的鞋——鞋底磨了个洞，上次扫桥雪时蹭的。
“知道了，”结巴的孩子脸有点红，“买……买完胶水就……就买块补丁。”
扎羊角辫的姑娘在竹亭里补照片，用竹篾轻轻挑着翘起的边角：“这张合影可不能坏，你看哑女笑得多开心，眼睛弯得像月牙。”
哑女蹲在旁边，往照片旁边编竹制的花边，用细竹篾缠了点红布条，看着像镶了圈小红花。“这样就好看了，”扎羊角辫的姑娘拍了拍她的肩，“比光贴照片俏多了。”
中午结巴的孩子和小男孩回来，手里攥着瓶胶水，还提了串糖葫芦。
“给，”小男孩举着糖葫芦往哑女手里塞，“镇上老爷爷说这个最甜，没核！”
结巴的孩子从兜里掏出块蓝布补丁，比了比自己的鞋底：“这……这布结实，能……能穿到开春。”
贴好照片，四个人坐在竹桌旁吃午饭，竹碗里盛着红薯稀饭，就着李奶奶送的萝卜条。
“校长说的小课桌，咱啥时候编？”小男孩吸溜着稀饭，“我想去学校看看，那些书架摆在哪间教室。”
扎羊角辫的姑娘扒拉着碗里的红薯：“等收完地里的玉米就编，先把竹料备足了。”
哑女突然站起来，往竹棚里跑，回来时抱出个竹制的小书包，上面编着只小兔子，是她昨晚熬夜编的。
“给谁的？”小男孩凑过去看，“真好看，比我那帆布书包强。”
哑女指着村西头的方向，比划着“给二丫”——二丫是村里最穷的孩子，总背着个破布袋子装书。
“你心思真细，”扎羊角辫的姑娘摸了摸书包，“明儿我再缝个布衬，装书更结实。”
收玉米那天，天刚蒙蒙亮，他们就跟着村里人去地里。结巴的孩子掰玉米掰得快，竹筐装得满满当当，额头上的汗顺着下巴滴进土里。哑女跟在后面捡掉落的玉米粒，装进竹制的小口袋，说是带回家喂鸡。
“歇会儿吧，”扎羊角辫的姑娘递过水壶，“太阳都晒头顶了，玉米杆烫得能烙饼。”
小男孩却精力旺盛，举着竹筐在玉米地里跑，喊着要和结巴的孩子比赛，结果被玉米叶划了胳膊，疼得龇牙咧嘴也不吭声。
收完玉米，竹亭周围堆了好多玉米杆，扎羊角辫的姑娘说：“劈点当柴烧，剩下的编玉米皮坐垫，比竹垫软和。”
哑女心灵手巧，把玉米皮泡软了，编出的坐垫带着花纹，像朵大向日葵。
“这个给李奶奶，”她比划着，“她腰不好，坐软的舒服。”
结巴的孩子用玉米杆编小筐，装玉米棒子正合适：“编……编十个，分……分给邻居们。”
竹制小课桌编到一半，学校的老师又来了，说想加个小抽屉，能让孩子们放文具。
“这容易，”扎羊角辫的姑娘拿起竹篾比划，“在桌肚子里编个小匣子，安个竹制的小拉环就行。”
小男孩自告奋勇编拉环，用细竹条弯成圆环状，还刻了圈花纹：“这样拉着顺手，还好看。”
哑女在课桌腿上缠了圈布条，怕孩子们碰着腿：“磨得再光溜，也不如包层布安全。”
课桌送过去那天，教室里炸开了锅。孩子们摸着竹课桌直嚷嚷，有的往抽屉里塞橡皮，有的在桌面上画画，二丫背着新书包，坐在编着小兔子的课桌前，笑得眼泪都出来了。
校长站在旁边，眼圈也有点红：“你们这哪是编课桌，是给孩子们编了个念想啊。”
结巴的孩子挠挠头，想说点啥，却被小男孩抢了话：“以后坏了咱来修，免费！”
回去的路上，夕阳把竹满堂桥的影子拉得老长。哑女走在最前面，竹筐里装着孩子们送的野菊花，一路走一路哼着不成调的歌。结巴的孩子跟在后面，手里攥着二丫塞的糖，糖纸都快被汗浸湿了。
扎羊角辫的姑娘看着他们，突然笑了：“咱这竹亭，怕是要成村里的宝贝了。”
小男孩蹦蹦跳跳地接话：“本来就是！比城里的游乐场还好玩！”
竹亭的灯亮起来时，野菊花的香味混着桂花香飘满亭。结巴的孩子蹲在火塘边烤玉米，玉米粒“噼啪”炸开，甜香味钻得人鼻子痒。哑女坐在竹凳上，给新捡的野菊花编竹制的小花盆，手指在竹篾间穿梭，快得像阵风。
这日子啊，就像这烤玉米，看着焦糊糊的，咬一口却甜得流蜜，藏着数不清的热乎气，让人舍不得咽。
野菊花在竹花盆里开得正旺，竹亭的墙面上又多了张新照片——是孩子们围着竹课桌笑的样子，二丫的新书包在照片里格外显眼。小男孩踮着脚往照片旁边贴了张自己画的竹满堂桥，歪歪扭扭的桥栏上画满了小铃铛。
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