十一月十六日上午九点，教育部新闻发布厅。
五十多个记者席位座无虚席，过道里还站了不少人。长枪短炮对准主席台，红色背景板上印着“新时代思政‘金课’建设情况通报会”一行白色大字。
主席台摆了三张座位牌：教育部党组成员林杰、政策研究室副主任苏晓、复旦大学副教授陈铭。但实际坐了四个人，张建国坐着轮椅，被推到陈铭旁边的位置。
他脸色还苍白，手上打着点滴，护士推着输液架站在轮椅后。
发布会开始前十分钟，后台休息室。
陈铭紧张地搓着手：“林书记，我……我这样行吗？要是记者问尖锐的问题……”
“实话实说。”林杰整理着西装袖口，“你讲课的内容、方式、效果，都有数据支撑。网络攻击你的人，有证据链条。怕什么？”
苏晓在一旁检查材料，小声对许长明说：“沈国华主任刚到，坐在第三排。”
许长明从门缝往外看了一眼：“他还真来了。旁边是周海波。”
“让他们听。”林杰站起身，“走吧，上场。”
九点整，发布会开始。
林杰走到发言台前，没拿稿子：“各位记者朋友，今天这个发布会，原本是要介绍我们新推出的思政金课。但过去24小时发生的事，让我们不得不调整主题，先说说这些课遭遇了什么。”
他示意工作人员播放视频。
大屏幕上，出现了网络攻击的截图：侮辱性评论、人肉信息、伪造的学术不端证据、煽动对立的文章。接着是数据统计图，攻击IP分布：境内河北、河南等地占35%，境外美国、加拿大、澳大利亚等地占65%。
台下响起低语声。
“大家看到的是有组织的网络暴力。”林杰语气平静，“针对的不是某一位老师，而是思政课改革本身。为什么？因为改革触动了一些人的利益，那些教不好课却占着位置的人，那些靠念PPT混日子的人，那些不愿意改变的人。”
他顿了顿：“更严重的是，我们发现，这场攻击有境外势力介入。”
大屏幕切换，出现网安局的初步调查报告。
“根据公安部门网安局的调查，境外攻击主要来自一个叫自由教育基金会的NGO。这个组织长期接受某境外反华势力资助，专门针对中国教育领域进行渗透破坏。”林杰调出资金往来记录，“过去三年，他们投入超过八百万美元，用于在中国网络空间煽动对立、抹黑教育改革、攻击优秀教师。”
记者席一片哗然。闪光灯连成一片。
“境内部分，”林杰继续，“攻击源头锁定在河北、河南几个县城的水军公司。其中一家‘新思文化传媒’公司，实际控制人是北方工业大学党委书记周海波的外甥。”
镜头瞬间转向第三排的周海波。他脸色惨白，想站起来走，被旁边两名便衣按住肩膀。
“周海波同志，”林杰看着他，“经初步调查，你涉嫌滥用职权、勾结境外势力、破坏教育改革。纪委已对你立案审查。”
两名纪委工作人员走进来，将周海波带离现场。
全场寂静。
林杰回到发言台：“这就是我们面对的现状，思政课改革，不仅是一场教学改革，更是一场意识形态领域的斗争。有些人，为了阻挠改革，不惜与境外势力勾结，不惜用网络暴力毁掉一个好老师，不惜拿老教师的生命当武器。”
他看向张建国：“张老师，您想说几句吗？”
护士推着轮椅来到台前。张建国接过话筒，手在抖，声音哽咽：“我……我教了二十七年书。我知道自己教得不好，学生不爱听。但我想教好啊……学校没人培训我，没人帮我改。林书记来了，批评了我，但也给了我出路，让我去培训，学新方法。我……我很感激。”
他擦了擦眼睛：“可有些人，拿我自杀的事做文章，说我被逼死。不是！我是觉得自己没用，误人子弟，一时想不开。这跟改革没关系！跟林书记没关系！”
台下有女记者开始抹眼泪。
“现在我想明白了，”张建国挺直腰，“我要去培训，我要学新方法。等我好了，我还要上讲台。我要告诉所有像我一样的老教师，改革不是抛弃我们，是给我们新生命！”
掌声响起，先是零星，然后如潮水。
林杰等掌声稍歇，继续说：“至于那些攻击陈铭老师的言论……”他看向陈铭，“陈老师，你来说说，你的课到底怎么样？”
陈铭站起来，走到台前。这个在课堂上挥洒自如的年轻人，此刻眼圈发红：“我的课，网上都有。学生评价、考试成绩、教学效果，全部公开。有人说我‘轻浮’，有人说我‘哗众取宠’。我不辩解，我只问一句，我的学生爱听吗？听进去了吗？学到了吗？”
大屏幕上出现数据：陈铭所教班级，近三年思政课平均分比全校平均分高12.3分；学生课后理论测试通过率98.7%；毕业生跟踪调查显示，学生对“共同富裕”“中国式现代化”等理论的理解深度，显着高于其他班级。
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