十一月十六日上午九点,教育部新闻发布厅。
五十多个记者席位座无虚席,过道里还站了不少人。长枪短炮对准主席台,红色背景板上印着“新时代思政‘金课’建设情况通报会”一行白色大字。
主席台摆了三张座位牌:教育部党组成员林杰、政策研究室副主任苏晓、复旦大学副教授陈铭。但实际坐了四个人,张建国坐着轮椅,被推到陈铭旁边的位置。
他脸色还苍白,手上打着点滴,护士推着输液架站在轮椅后。
发布会开始前十分钟,后台休息室。
陈铭紧张地搓着手:“林书记,我……我这样行吗?要是记者问尖锐的问题……”
“实话实说。”林杰整理着西装袖口,“你讲课的内容、方式、效果,都有数据支撑。网络攻击你的人,有证据链条。怕什么?”
苏晓在一旁检查材料,小声对许长明说:“沈国华主任刚到,坐在第三排。”
许长明从门缝往外看了一眼:“他还真来了。旁边是周海波。”
“让他们听。”林杰站起身,“走吧,上场。”
九点整,发布会开始。
林杰走到发言台前,没拿稿子:“各位记者朋友,今天这个发布会,原本是要介绍我们新推出的思政金课。但过去24小时发生的事,让我们不得不调整主题,先说说这些课遭遇了什么。”
他示意工作人员播放视频。
大屏幕上,出现了网络攻击的截图:侮辱性评论、人肉信息、伪造的学术不端证据、煽动对立的文章。接着是数据统计图,攻击IP分布:境内河北、河南等地占35%,境外美国、加拿大、澳大利亚等地占65%。
台下响起低语声。
“大家看到的是有组织的网络暴力。”林杰语气平静,“针对的不是某一位老师,而是思政课改革本身。为什么?因为改革触动了一些人的利益,那些教不好课却占着位置的人,那些靠念PPT混日子的人,那些不愿意改变的人。”
他顿了顿:“更严重的是,我们发现,这场攻击有境外势力介入。”
大屏幕切换,出现网安局的初步调查报告。
“根据公安部门网安局的调查,境外攻击主要来自一个叫自由教育基金会的NGO。这个组织长期接受某境外反华势力资助,专门针对中国教育领域进行渗透破坏。”林杰调出资金往来记录,“过去三年,他们投入超过八百万美元,用于在中国网络空间煽动对立、抹黑教育改革、攻击优秀教师。”
记者席一片哗然。闪光灯连成一片。
“境内部分,”林杰继续,“攻击源头锁定在河北、河南几个县城的水军公司。其中一家‘新思文化传媒’公司,实际控制人是北方工业大学党委书记周海波的外甥。”
镜头瞬间转向第三排的周海波。他脸色惨白,想站起来走,被旁边两名便衣按住肩膀。
“周海波同志,”林杰看着他,“经初步调查,你涉嫌滥用职权、勾结境外势力、破坏教育改革。纪委已对你立案审查。”
两名纪委工作人员走进来,将周海波带离现场。
全场寂静。
林杰回到发言台:“这就是我们面对的现状,思政课改革,不仅是一场教学改革,更是一场意识形态领域的斗争。有些人,为了阻挠改革,不惜与境外势力勾结,不惜用网络暴力毁掉一个好老师,不惜拿老教师的生命当武器。”
他看向张建国:“张老师,您想说几句吗?”
护士推着轮椅来到台前。张建国接过话筒,手在抖,声音哽咽:“我……我教了二十七年书。我知道自己教得不好,学生不爱听。但我想教好啊……学校没人培训我,没人帮我改。林书记来了,批评了我,但也给了我出路,让我去培训,学新方法。我……我很感激。”
他擦了擦眼睛:“可有些人,拿我自杀的事做文章,说我被逼死。不是!我是觉得自己没用,误人子弟,一时想不开。这跟改革没关系!跟林书记没关系!”
台下有女记者开始抹眼泪。
“现在我想明白了,”张建国挺直腰,“我要去培训,我要学新方法。等我好了,我还要上讲台。我要告诉所有像我一样的老教师,改革不是抛弃我们,是给我们新生命!”
掌声响起,先是零星,然后如潮水。
林杰等掌声稍歇,继续说:“至于那些攻击陈铭老师的言论……”他看向陈铭,“陈老师,你来说说,你的课到底怎么样?”
陈铭站起来,走到台前。这个在课堂上挥洒自如的年轻人,此刻眼圈发红:“我的课,网上都有。学生评价、考试成绩、教学效果,全部公开。有人说我‘轻浮’,有人说我‘哗众取宠’。我不辩解,我只问一句,我的学生爱听吗?听进去了吗?学到了吗?”
大屏幕上出现数据:陈铭所教班级,近三年思政课平均分比全校平均分高12.3分;学生课后理论测试通过率98.7%;毕业生跟踪调查显示,学生对“共同富裕”“中国式现代化”等理论的理解深度,显着高于其他班级。
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