晨霜把战地小学的土坯墙裹了层白霜，破庙门框上挂着的玉米芯门帘被风掀得“啪嗒”响，每一下都像敲在王卫国的心上。他踩着结了冰的麦茬地往庙里跑，棉鞋底沾着的雪粒在门槛上蹭出一道白痕，刚进门就被一股混着木炭烟和小米粥的暖气息裹住——可这份暖，没驱散他心里的慌。
“卫国，快来烤烤手！”李老师坐在庙中央的土灶旁，手里攥着根烧黑的木炭，正在一块平整的青石板上写“1+1=2”。她是根据地派来的扫盲老师，二十出头的年纪，棉袄袖口磨得发亮，却总把头发梳得整整齐齐，发梢别着朵晒干的野菊花——那是上个月孩子们在山坡上采给她的，她说“看着就有精神”。
王卫国搓了搓冻得通红的手，凑到火灶边。灶膛里的松枝烧得“噼啪”响，火星子溅到石板上，把“2”字的尾巴燎得发黑。他低头盯着石板上的数字，指尖无意识地抠着棉袄下摆——不是他笨，是脑子里的“账”太乱。
他的灵魂是“拼”出来的：原主强子是晋察冀的农家娃，长到十三岁只跟着爹认过几个字，算术全靠“数手指”，分红薯、记柴禾还行，一沾“加减乘除”就懵；而穿越前的“王卫国”，是 21世纪的高中生，数学虽不算顶尖，却也学过代数几何——可灵魂融合时，现代知识像被摔碎的玻璃，只剩下些模糊的碎片，平时藏在脑子里，想用的时候根本抓不住。
昨天李老师教“10以内加减”，他盯着石板上的“3+5”看了半节课，脑子里一会儿蹦出穿越前课本上的“加法交换律”，一会儿又跳回强子记忆里“3个土豆不够分”的慌乱，最后还是小石头蹲在他耳边小声说“3颗石子加 5颗石子，堆在一起就是 8颗”，他才勉强把“3+5=8”刻进脑子里。
“今天咱们学‘分配题’，跟咱们过日子紧挨着，学好了能帮乡亲分粮食，帮武工队算弹药。”李老师拍了拍石板，把围过来的孩子往跟前拢了拢，“咱们马家堡有 20户人家，昨天乡亲们从山里挖了 40斤红薯，每家能分多少？谁算出来，中午多喝半碗小米粥。”
孩子们立刻炸开了锅。小石头蹲在地上用树枝划圈，圈一个就数“1户、2户”；丫蛋掰着冻得发紫的手指，嘴里念叨着“40斤、20户”；只有王卫国盯着石板上的“20”和“40”，脑子里的碎片又开始“打架”——穿越前好像学过“把一个数平均分成几份”，叫什么来着？是“分”？还是“除”？
“俺知道！俺知道！”小石头突然跳起来，把树枝举得老高，“40斤红薯分给 20户，每家 2斤！俺爹说‘双数碰双数，直接对半劈’！”
李老师笑着点头，刚想夸他，却看见王卫国眉头皱得更紧了——他不是没算出答案，是想不起“为什么这么算”。她走过去，蹲在他身边，声音放轻：“卫国，是不是记不住算法？咱们慢慢来，1户分 2斤，2户就是 4斤，……20户就是 40斤，对不对？”
王卫国点点头，可脑子里还是像塞了团乱麻。他想起王破军教他“心斋”时说的“放空则明，澄心见性”，下意识地闭上眼睛，双手放在膝盖上默念口诀。没过多久，眉心的发烫感慢慢涌上来，空冥状态悄无声息地铺开——周围的喧闹声渐渐淡了，石板上的“20”和“40”仿佛活了过来，像两堆红薯摆在眼前，每 2斤往一个“户”的标记里放，正好放满 20个标记。
更奇妙的是，空冥状态像块“磁石”，突然吸住了脑子里的碎片——穿越前课本上“除法”的定义、老师讲“平均分”的声音，还有强子记忆里“分粮食”的场景，突然拼在了一起！他猛地睁开眼，伸手抓过李老师手里的木炭，在石板上写下“40÷20=2”。木炭头太粗，“÷”号写得像个歪歪扭扭的十字，可“40”“20”“2”这三个数字，却比刚才李老师写的还工整。
李老师愣了一下，随即眼睛亮了：“卫国，你咋会写除法算式？俺昨天没教这个啊！你跟谁学的？”
王卫国也愣了——他刚才根本没刻意想“算式”，只是空冥状态里，碎片拼好的“除法”概念自己冒了出来，手跟着就写了。他挠了挠头，指着石板上的数字：“俺……俺闭着眼想的时候，就看见 40斤红薯分成 20堆，每堆 2斤，然后脑子里突然蹦出‘40除以 20等于 2’，就想这么写了。”
“这孩子，是个算术天才！”蹲在门口补窗户的赵老栓家的遗孀突然开口，她手里拿着针线，布上缝着的补丁还没对齐，“老栓活着的时候就说，卫国这孩子眼神亮，学东西快，没想到算术也这么灵！”
孩子们都围了过来，丫蛋拽着王卫国的衣角：“卫国哥，你再算一个！俺家有 8个窝窝头，分给俺、俺娘、俺弟 3个人，能分多少？还剩多少？”
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