“老师们在课堂上讲的，很多是十几年甚至几十年教学积累下来的经验、提炼出的高效解题思路、规避陷阱的技巧、还有规范的答题步骤和术语！”
“这些光靠你自己埋头刷题，效率低且容易走弯路，事倍功半，明白吗？”
她拿起办公桌上的一叠印刷资料，抖了抖。
“你看看这些，这是我们教研组老师千方百计从其他省重点、首都名校弄来的内部模拟题、专题训练卷。”
“针对性极强，很多题型和思路在外面根本见不到！”
“你不听课，不参与课堂练习和讨论，就会错过这些宝贵的资源，这是多大的损失？”
方野安静地站在办公桌前，听着林明珠苦口婆心的劝说。
他能清晰的感受到林明珠话语里的真诚、负责和一丝焦急，心中确实泛起些许波澜。
这位老师虽然可能对他最初的印象不好，但确实是出于为师的责任心，希望他能更好。
理解归理解，他并不会因此就打乱自己的既定方针。
他有着前世成熟的学习方法和清晰的自我认知，很清楚自己的优劣势和当前最需要加强的地方。
现阶段，集中火力进行高强度的真题训练，快速适应高考节奏、熟悉题型、精准找出知识盲区，对他来说就是最优解。
不过这些专题训练卷确实有用，只是最好的卷子肯定是历年真题，等他刷完真题，可以再做这些卷子。
他面上还是维持着对师长应有的尊重，点了点头，语气显得颇为诚恳。
“谢谢老师，您说的这些我都明白，这些卷子我会做的。”
林明珠看着方野平静无波的脸，心里叹了口气。
她教了这么多年书，哪能看不出这小子是在礼貌地敷衍她？
但转念一想，一个原本可能被视为“麻烦”的学生，现在能安安分分坐在教室里。
并且目标明确的学习，不再惹是生非，这本身已经是一种可喜的巨大转变了。
或许她应该再多一点耐心，不能拔苗助长。
“你应该知道，马上就要月考了。”林明珠缓和了语气，切入下一个话题。
“这次月考成绩非常关键，是对你开学以来学习状态和效果的一次重要检验。”
“等成绩出来，我们根据你的试卷情况，好好分析一下，总结出薄弱环节和失分点，再制定详细的、有针对性的提升计划。”
“到时候，可不能再由着你自己的性子蛮干了，高三的每一分每一秒都耽误不起，知道吗？”
林明珠的目光带着殷切的期望。
“好的，老师，我知道了。”
方野再次从善如流的点头应下。
心里想的却是，等这周高强度刷完近五年的高考真题，他的成绩绝对会让林明珠大跌眼镜！
不敢保证科科满分那种变态分数，但拿下班级前列、甚至冲击更高排名，他有着充足的信心。
不拿出点真实力来，怕是堵不上众人的嘴。
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