四个学生同坐一条板凳上课，那板凳就像个调皮的孩子，怎么都坐不稳，仿佛在故意和孩子们玩闹。为了能让板凳平稳安放，这成了小朋友们常常争执的老话题。
不过，争执之后，小朋友们总会自觉地去挖些泥巴，填补地面的坑洼。当终于能平稳就座时，那种愉悦的感觉，田春禾等就像喝了蜂蜜一样甜滋滋的。温暖的阳光透过窗户，洒在教室里，给她们的教室增添了几分温馨。
温老师对田春禾格外优待。田春禾做作业的速度常常比其他同学快，完成作业后，她总是勇敢地走到讲台上，请老师帮她批改。要是作业全对，老师就会提前让田春禾离开教室，任她到操场去踢毽子、跳皮筋，或者玩沙子。
田春禾有时还会主动去帮老师的女儿温茗娟，到教室外的山坡上割牛草。她为自己能受到老师的嘉奖而倍感自豪，在游戏中也玩得不亦乐乎，她的笑声在操场上回荡，充满了纯真与快乐。
田春禾的求学课堂，时常呈现出一番别样的景象。不信你瞧，每当乌云密布，电闪雷鸣之时，天地间仿佛被一块巨大的黑布笼罩，教室里因为没有电灯照明，顿时一片昏暗，仿佛进入了一个神秘的世界。
这时，田春禾和同学们就会不约而同地拿出平时放羊割草时收集的柏树、松树油颗粒，或者是让大人帮忙压榨的桐子油。
他们用碟子装上这些油，再用火柴点燃当作照明工具。教室的窗户孔开得比较高，风很难吹进来，所以那微弱摇曳的灯光也不容易被吹灭，在黑暗中闪烁着，仿佛是孩子们求知的希望之光。
到了酷暑天，炽热的阳光无情地烘烤着大地，田春禾的教室窗户又高又少，风难以吹进来，课堂上大家都被炎热的天气搞得很难静下心来学习。
上学的路上，田春禾发现青冈林的叶子上趴着许多金碧色的绿蛾儿，有些正嗡嗡地扇动着翅膀，从这棵树飞到那棵树，仿佛在向田春禾展示它们的自由与活力。
田春禾隐隐感觉到脸上有丝丝凉意，她灵机一动，发动小伙伴们采来青冈叶、红薯叶、高粱玉米叶等，然后把绿蛾儿从青冈树上捉下来，用叶子包着带进教室。
课间休息时，小伙伴们聚在一起，商量着怎样让金碧绿蛾儿永远扑腾翅膀扇风。惠子找来细竹签，狠心把金龟子的其中一只后腿折了半截，然后把细竹签插进绿蛾儿的残腿里使劲摇晃，逼迫它不停地飞舞。
其他同学见状，也纷纷模仿惠子的做法。不多会儿，教室里几十只金碧绿蛾儿扇动翅膀，发出的嗡嗡声就像发电机在工作一样，打破了教室原本的闷热与寂静。
温老师走进教室，被眼前这一幕惊呆了，大声呵斥着学生们的野蛮和残忍。可瞬间汗水就湿透了他的衣衫，他无奈地狠狠摇了摇手中的书，望了望又高又小的窗户，长叹一口气说道：“这风都跑哪儿去了呀？”温老师看着汗流浃背的学生们，渐渐停止了责骂。
田春禾他们分明感觉到，温老师从反对变成了默许，大家不由自主地向温老师投去了感激的目光。
做作业时，田春禾等人把金碧绿蛾儿腿上的竹签另一头插进课桌缝里，这样金龟子扇动气流就带来了风，大家就在这微弱凉爽的风中，认真地做着作业。
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