周玉麟的声音带着一丝少年人刻意装出来的老成，尾音却藏不住那份居高临下的审视。
他身后的灰衣老仆，像一尊没有情绪的石雕，目光平淡地扫过这间破屋，视线在苏铭和赵瑞身上停留了不到一息，便垂了下去，仿佛多看一眼都是浪费。
赵瑞已经吓得不敢出声了，他下意识地往后缩了缩，手脚都不知道该往哪里放。
这可是周家的麒麟子，学正的独苗，整个青石镇读书人都要仰望的存在。
苏铭却只是将手中的书册轻轻合上，放在桌边，然后站起身，不卑不亢地回视着对方。
“我是苏铭。”
他的声音很平静，像是在陈述一件再普通不过的事实。
这平静的态度，反而让周玉麟准备好的一肚子质问卡在了喉咙里。他预想过对方可能会惊慌失措，可能会谄媚讨好，唯独没想过会是这般坦然。
“家父听闻，你在此地探究格物之道？”周玉麟的目光，终是落在了墙角那三个其貌不扬的陶罐上。
泥土，豆子，麻绳。
怎么看，都透着一股乡下人的穷酸和胡闹。
若非父亲那番郑重其事的训斥，他绝不会踏足这种污秽之地。
林屿的声音在苏铭脑中悠然响起，“徒儿，稳住。他现在是来求证的，心里比你虚。记住，你不是在种豆子，你是在阐述天地至理。拿出你昨天背稿子的劲头，眼神要空灵，语速要放缓，让他觉得你说的每一个字，都蕴含着他理解不了的深意。”
苏-演员-铭深吸一口气，心中默念师父的教诲，脸上浮现出一抹恰到好处的淡然。
“不敢称道。”他微微摇头，指向那三个陶罐，“不过是效仿先贤，做些浅薄的勘验罢了。”
“勘验？”周玉麟皱起了眉，这个词他听父亲说过，但从一个乡下少年口中说出，总觉得有些怪异。
“正是。”苏铭迈开脚步，缓缓走到陶罐旁，赵瑞见状，也赶紧跟了过去，像个紧张的跟班。
“周公子请看。”苏铭指着最左边的陶罐，“此罐，学生称之为‘天道自然组’。种下豆子，每日只依四时节气，正常浇水，任其生长，不加任何人为干涉。此为顺天而行，观其本然。”
他的声音不疾不徐，带着一种奇特的韵律感。
周玉麟的眼神，从最初的轻蔑，慢慢变得专注起来。
苏铭又指向中间那个用麻绳引着水的陶罐：“此罐，学生称之为‘外力干预组’。以麻绳引水，效仿古人‘虹吸之法’，使其根部土壤时刻浸润。此为人力介入，观其变数。”
最后，他的手指落在了最右边那个看起来干巴巴的陶罐上。
“而此罐，学生称之为‘逆境求存组’。种下之后，三日内不予一滴水，观其在绝境之中，是否有求存之机变。”
院子里一时间安静极了，只有微风吹过老槐树叶的沙沙声。
赵瑞张大了嘴巴，他昨天还觉得苏铭是疯了，今天听着这“一组一组”的说法，虽然还是不明白，但不知为何，就觉得好像……真的很厉害的样子。
周玉麟彻底愣住了。
天道、人力、逆境。
顺天、变数、机变。
这些词汇他都懂，圣贤书里都有。可他从未想过，这些高深的概念，竟然可以用三个破陶罐和几颗豆子，如此直观地呈现出来。
这……这就是父亲口中的“大道至简”？
他一直以来苦苦思索的格物文章，总想从风雨雷电、星辰轨迹这些宏大的命题入手，却总是觉得空洞无物，难以落笔。
而眼前这个衣衫破旧的少年，却从脚下最卑微的泥土和种子里，挖出了一个全新的天地。
“你……你为何要如此做？”周玉麟的声音，不自觉地带上了一丝颤抖。
“《大学》有云：致知在格物，物格而后知至。”苏铭抬起头，目光清澈地看着他，“学生愚钝，不明天地风雷之大理，便只能从这一草一木之生长，一荣一枯之变化中，去窥探那万物背后的一丝‘理’。”
“一颗豆子如何破土，是理。一片叶子为何向阳，是理。一条根茎如何寻水，亦是理。这万千微末之理汇聚，或可助我等……仰望大道。”
这番话，如同一道惊雷，在周玉麟的脑海中轰然炸响！
他整个人都僵在了原地，脸色一阵青一阵白，眼神里满是震撼与羞愧。
是啊！
理，在万物之中！
自己为何总是舍近求远，眼高于顶，却看不见脚下的真实？
父亲骂得对，自己读的那些书，都读到狗肚子里去了！
“高！实在是高！”林屿在苏铭脑中兴奋地叫好，“徒儿，可以啊！这波逼，为师给你打满分！你看那小子，魂儿都快被你勾走了！这就叫降维打击！用我们朴素的唯物主义世界观，去打击他虚无缥缈的唯心主义玄学！”
苏铭面上不动声色，心中却暗道：“师父，这不叫忽悠吗？”
“胡说！”林屿义正言辞，“读书人的事，怎么能叫忽悠？这叫‘概念重塑’与‘思想启蒙’！我们是在帮助一个迷途的羔羊，找到正确的科研方法！”
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